Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 06 марта 2025 13:35

Постройте график функции y = x ^ 2 + 4x - 5 Найдите с помощью графика: а) значение функции, если значение аргумента равно 1,5 б) значениях, при которых функция возрастает; убывает; в) нули функции; г) значениях, при которых функция отрицательна; положительна.

Ответ нейросети

06 марта 2025 13:35

Давайте подробно разберем задачу, связанную с построением графика функции ( y = x^2 + 4x - 5 ) и нахождением различных характеристик этой функции.

Шаг 1: Построение графика функции

Функция ( y = x^2 + 4x - 5 ) является квадратной (парабола). Чтобы построить график:

  1. Находим вершину параболы. Вершина параболы для функции вида ( y = ax^2 + bx + c ) находится по формуле: [ x_{\text{верш}} = -\frac{b}{2a} ] Здесь ( a = 1 ), ( b = 4 ), следовательно: [ x_{\text{верш}} = -\frac{4}{2 \cdot 1} = -2 ]

    Подставим ( x_{\text{верш}} ) в функцию, чтобы найти координату ( y ): [ y_{\text{верш}} = (-2)^2 + 4(-2) - 5 = 4 - 8 - 5 = -9 ] Вершина параболы: ( (-2, -9) ).

  2. Находим нули функции. Чтобы найти значения ( x ), при которых ( y = 0 ), решаем уравнение: [ x^2 + 4x - 5 = 0 ] Используем дискриминант: [ D = b^2 - 4ac = 4^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-5) = 16 + 20 = 36 ] Теперь найдем корни: [ x_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{-4 + 6}{2} = 1 ] [ x_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{-4 - 6}{2} = -5 ] Таким образом, нули функции: ( x_1 = 1 ) и ( x_2 = -5 ).

  3. Определяем направление ветвей. Поскольку ( a > 0 ) (равно 1), парабола открыта вверх.

Шаг 2: Анализ функции

а) Значение функции в точке ( x = 1.5 ): Подставляем ( x = 1.5 ) в функцию: [ y = (1.5)^2 + 4(1.5) - 5 = 2.25 + 6 - 5 = 3.25 ] Значение функции при ( x = 1.5 ) равно 3.25.

б) Значения, при которых функция возрастает и убывает:

  • Функция убывает на интервале, где ( x ) меньше, чем координата вершины ( x = -2 ) (то есть на интервале ( (-\infty, -2) )).
  • Функция возрастает на интервале, где ( x ) больше, чем координата вершины ( x = -2 ) (то есть на интервале ( (-2, +\infty) )).

в) Нули функции: Нули функции были найдены ранее: ( x_1 = 1 ) и ( x_2 = -5 ).

г) Значения, при которых функция отрицательна и положительна:

  • Функция отрицательна на интервале ( (-5, 1) ) (между нулями), так как в этих пределах парабола находится ниже оси ( x ).
  • Функция положительна на интервалах ( (-\infty, -5) ) и ( (1, +\infty) ) (вне нулей).

Итоговые результаты:

  • Значение функции при ( x = 1.5 ): 3.25
  • Функция убывает на ( (-\infty, -2) ) и возрастает на ( (-2, +\infty) ).
  • Нули функции: ( x = 1 ), ( x = -5 ).
  • Функция отрицательна на ( (-5, 1) ) и положительна на ( (-\infty, -5) ) и ( (1, +\infty) ).

Построив график функции, вы сможете визуально подтвердить эти результаты.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Постройте график функции y = x ^ 2 + 4x - 5 Найдите с помощью графика: а) значение функции, если значение аргумента равно 1,5 б) значениях, при которых функция возрастает; убывает; в) нули функции; г) значениях, при которых функция отрицательна; положительна.
Давайте подробно разберем задачу, связанную с построением графика функции \( y = x^2 + 4x - 5 \) и нахождением различных характеристик этой функции. ### Шаг 1: Построение графика функции Функция \( y = x^2 + 4x - 5 \) является квадратной (парабола). Чтобы построить график: 1. **Находим вершину параболы**. Вершина параболы для функции вида \( y = ax^2 + bx + c \) находится по формуле: \[ x_{\text{верш}} = -\frac{b}{2a} \] Здесь \( a = 1 \), \( b = 4 \), следовательно: \[ x_{\text{верш}} = -\frac{4}{2 \cdot 1} = -2 \] Подставим \( x_{\text{верш}} \) в функцию, чтобы найти координату \( y \): \[ y_{\text{верш}} = (-2)^2 + 4(-2) - 5 = 4 - 8 - 5 = -9 \] Вершина параболы: \( (-2, -9) \). 2. **Находим нули функции**. Чтобы найти значения \( x \), при которых \( y = 0 \), решаем уравнение: \[ x^2 + 4x - 5 = 0 \] Используем дискриминант: \[ D = b^2 - 4ac = 4^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-5) = 16 + 20 = 36 \] Теперь найдем корни: \[ x_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{-4 + 6}{2} = 1 \] \[ x_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{-4 - 6}{2} = -5 \] Таким образом, нули функции: \( x_1 = 1 \) и \( x_2 = -5 \). 3. **Определяем направление ветвей**. Поскольку \( a > 0 \) (равно 1), парабола открыта вверх. ### Шаг 2: Анализ функции а) **Значение функции в точке \( x = 1.5 \)**: Подставляем \( x = 1.5 \) в функцию: \[ y = (1.5)^2 + 4(1.5) - 5 = 2.25 + 6 - 5 = 3.25 \] Значение функции при \( x = 1.5 \) равно **3.25**. б) **Значения, при которых функция возрастает и убывает**: - Функция убывает на интервале, где \( x \) меньше, чем координата вершины \( x = -2 \) (то есть на интервале \( (-\infty, -2) \)). - Функция возрастает на интервале, где \( x \) больше, чем координата вершины \( x = -2 \) (то есть на интервале \( (-2, +\infty) \)). в) **Нули функции**: Нули функции были найдены ранее: \( x_1 = 1 \) и \( x_2 = -5 \). г) **Значения, при которых функция отрицательна и положительна**: - Функция отрицательна на интервале \( (-5, 1) \) (между нулями), так как в этих пределах парабола находится ниже оси \( x \). - Функция положительна на интервалах \( (-\infty, -5) \) и \( (1, +\infty) \) (вне нулей). ### Итоговые результаты: - Значение функции при \( x = 1.5 \): **3.25** - Функция убывает на \( (-\infty, -2) \) и возрастает на \( (-2, +\infty) \). - Нули функции: \( x = 1 \), \( x = -5 \). - Функция отрицательна на \( (-5, 1) \) и положительна на \( (-\infty, -5) \) и \( (1, +\infty) \). Построив график функции, вы сможете визуально подтвердить эти результаты.