Давайте разберёмся с каждой задачей по очереди:
Задача 1:
Рассмотрим уравнение y = 7 и неравенство ху = -10.
- y = 7 — это горизонтальная прямая, проходящая через точку (0, 7) на координатной плоскости.
- ху = -10 — это гипотенуза, описывающая фигуру. У нас есть два варианта:
- Если x > 0, то y < 0 и наоборот.
- Уравнение можно переписать в форму y = -10/x, и в этом случае мы получаем две ветви гиперболы.
Решением системы будет определение точек, в которых эти две кривые пересекаются. Чтобы найти точки пересечения, нужно подставить y = 7 в ху = -10:
x * 7 = -10
x = -10 / 7
y = 7
Точка пересечения: (-10/7, 7).
Задача 2:
Найдите координаты точек пересечения окружности x^2 + y^2 = 1 и прямой x + y = -1.
- Подставим
y = -1 - x (из уравнения прямой) в уравнение окружности:
[
x^2 + (-1 - x)^2 = 1
]
Раскроем скобки:
[
x^2 + (1 + 2x + x^2) = 1
]
Сложим подобные:
[
2x^2 + 2x + 1 = 1
]
Упростим:
[
2x^2 + 2x = 0
]
Выделим x:
[
2x(x + 1) = 0
]
Следовательно, x = 0 или x = -1. Подставляем значение x обратно, чтобы найти y:
- Для x = 0: y = -1.
- Для x = -1: y = 0.
Таким образом, точки пересечения: (0, -1) и (-1, 0).
Задача 3:
Решите неравенства.
a) y < x - 4
Это неравенство описывает область, находящуюся ниже прямой y = x - 4.
б) (x - 1)² + y² < 16
Это уравнение описывает круг с центром в точке (1, 0) и радиусом 4. Неравенство будет означать все точки внутри круга.
Задача 4:
Решите графически систему:
- Уравнение
x^2 - 4 = y — это парабола, открытая вверх с вершиной в точке (0, -4).
- Уравнение
|x - 2| = y — это V-образная фигура, которая пересекает ось y в точке (0, 2).
Для графического решения нужно нарисовать оба графика и определить их точки пересечения. Точки пересечения можно найти решая:
x^2 - 4 = x - 2 (или решая симметричное для другого случая).
Задача 5:
Площадь прямоугольного треугольника 15 см², сумма катетов равна 11 см. Обозначим катеты как a и b.
Используем формулу для площади:
[
\frac{1}{2}ab = 15 \implies ab = 30
]
У нас есть две уравнения:
[
a + b = 11 \quad (1)
]
[
ab = 30 \quad (2)
]
Из первого уравнения можно выразить b:
[
b = 11 - a
]
Подставляем во второе уравнение:
[
a(11 - a) = 30
]
[
11a - a^2 = 30
]
[
a^2 - 11a + 30 = 0
]
Теперь решим это квадратное уравнение. Используем дискриминант:
[
D = 11^2 - 4130 = 121 - 120 = 1
]
Корни:
[
a = \frac{11 + 1}{2} = 6, \quad b = \frac{11 - 1}{2} = 5
]
Таким образом, катеты равны 6 см и 5 см.
Если у вас есть дополнительные вопросы или нужно больше объяснений по какому-то из пунктов, дайте знать!