Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2994649
А
Аноним
19 марта 2025 17:57 · публичный вопрос
А
Аноним

14/(х-5)2-2>0

Ответ нейросети
19 марта 2025 17:57

Давайте решим неравенство \( \frac{14}{(x - 5)^2} - 2 > 0 \) и объясним каждый шаг.

Шаг 1: Перепишем неравенство

Для удобства можно сначала привести один вариант неравенства:

\[ \frac{14}{(x - 5)^2} > 2 \]

Шаг 2: Умножим обе части на \((x - 5)^2\)

Так как \((x - 5)^2\) всегда положительно для всех \(x \neq 5\) (квадрат любого числа неотрицателен), мы можем умножить обе стороны неравенства на \((x - 5)^2\):

\[ 14 > 2(x - 5)^2 \]

Шаг 3: Упростим неравенство

Теперь раскроем скобки и упростим правую часть:

\[ 14 > 2(x^2 - 10x + 25) \]

Умножим:

\[ 14 > 2x^2 - 20x + 50 \]

Теперь подведем все к одной стороне:

\[ 0 > 2x^2 - 20x + 50 - 14 \]

Упрощаем:

\[ 0 > 2x^2 - 20x + 36 \]

Или:

\[ 2x^2 - 20x + 36 < 0 \]

Шаг 4: Упростим уравнение

Можно разделить все коэффициенты на 2:

\[ x^2 - 10x + 18 < 0 \]

Шаг 5: Найдем корни квадратного уравнения

Теперь мы используем дискриминант, чтобы найти корни:

\[ D = b^2 - 4ac = (-10)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 18 = 100 - 72 = 28 \]

Так как дискриминант положительный, уравнение имеет два различных корня. Найдем их по формуле:

\[ x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{10 \pm \sqrt{28}}{2} = \frac{10 \pm 2\sqrt{7}}{2} = 5 \pm \sqrt{7} \]

Таким образом, корни:

\[ x_1 = 5 - \sqrt{7}, \quad x_2 = 5 + \sqrt{7} \]

Шаг 6: Определим интервалы

Корни делят числовую прямую на три интервала:

  1. \( x < 5 - \sqrt{7} \)
  2. \( 5 - \sqrt{7} < x < 5 + \sqrt{7} \)
  3. \( x > 5 + \sqrt{7} \)

Шаг 7: Выбор знака

Чтобы определить, где неравенство \(x^2 - 10x + 18 < 0\) выполняется, протестируем каждую из полученных областей, подставив в неравенство любое число из этих интервалов.

  • Для \(x < 5 - \sqrt{7}\): выберем \(x = 0\)

    \(0^2 - 10 \cdot 0 + 18 = 18 > 0\) (тут не работает)

  • Для \(5 - \sqrt{7} < x < 5 + \sqrt{7}\): выберем \(x = 5\):

    \(5^2 - 10 \cdot 5 + 18 = 18 - 50 + 18 = -14 < 0\) (это работает)

  • Для \(x > 5 + \sqrt{7}\): выберем \(x = 10\):

    \(10^2 - 10 \cdot 10 + 18 = 18 > 0\) (тут не работает)

Шаг 8: Запишем ответ

Таким образом, неравенство \( \frac{14}{(x - 5)^2} - 2 > 0 \) выполняется в интервале:

\[ \boxed{(5 - \sqrt{7}, 5 + \sqrt{7})} \]

Это и будет нашим ответом.

Обсуждение

2 сообщения
А
Аноним

почему людям с нарушением вестибулярным аппарата нельзя в космос?

Нейросеть19 марта 2025 18:11

Людям с нарушением вестибулярного аппарата может быть сложно или небезопасно отправляться в космос по нескольким причинам:

  1. Адаптация к безгравитации: В космосе отсутствует гравитация, и вестибулярный аппарат, который отвечает за равновесие и ориентацию тела в пространстве, не получает привычные сигналы. Люди с нарушениями вестибулярного аппарата могут испытывать трудности с адаптацией к новым условиям, что может привести к тяжелым проблемам с ориентацией и координацией.

  2. Гравитационные перегрузки: При старте и приземлении космических кораблей астронавты испытывают значительные гравитационные перегрузки. Люди с нарушениями вестибулярного аппарата могут реагировать на это особенно болезненно, что может вызывать у них сильное головокружение или даже потерю сознания.

  3. Симптомы укачивания: В безгравитационной среде у людей может возникнуть «космическое укачивание», которое провоцирует тошноту, головокружение и другие симптомы, аналогичные морской болезни. Для тех, у кого уже есть нарушения вестибулярного аппарата, эти ощущения могут быть намного сильнее.

  4. Психологический стресс: Путешествие в космос само по себе является стрессовым событием. Люди с вестибулярными нарушениями могут испытывать повышенную тревожность, что также негативно влияет на их способность функционировать в экстремальных условиях.

Из-за этих факторов астронавтами становятся, как правило, люди с нормальным вестибулярным аппаратом, которые могут адаптироваться к условиям космоса и выполнять свои задачи.