a) Read the text and complete the timeline below with one statement for each period. 19th century 1930s 1950s 1990s 21st century A In fact, the media (= channels of communication)…
A) Read the text and complete the timeline below with one statement for each period. 19th century 1930s 1950s 1990s 21st century A In fact, the media (= channels of communication) are as old as human culture itself. (), mass media in the modern sense first came (in/into/to) existence in the second half of the 19th century. Then, new developments (in/with/for) printing and papermaking made it possible to print large quantities of written information quickly and (with/from/at) low cost. () in the 1930s, these print media had to compete (with/about/on) a new form of media, the radio, and from the 1950s onwards, television. The result was that (for/within/to) a few decades these new electronic media had con-quered living rooms (in/on/throughout) the world. B Traditionally large publishing houses and broadcasting corporations own the media. This is because a large staff and considerable technical support are required. Such private companies pay for their operations through ad-vertising income. They sell either space for ads or broadcast-ing time for commercials on radio or TV. On commercially op-erated television sponsors may influence the content of the programmes in which their ads are shown. C In the last decade of the 20th century, the internet became a powerful new medium. This was made possible by a digital revolution that changed media content (texts, im-ages, audio and video clips) into a stream of bits and bytes that can be copied, stored and sent round the world when nec-essary. (), through the internet, new forms of sharing information have been created: blogging, posting and social networking are just a few of them. D Some observers see a big change from the mass me-dia era of the last century. () mass media content comes from centralised sources controlled by big business, the sourc-es of content for the new media are local and come from in-dividual citizens. The internet is ( ) welcomed as an ad-vance in individual freedom. Critics, (), warn of many dangers: loss of privacy, identity theft, illegal downloading of copyright material, etc. E It is too early to say whether the internet is real-ly a revolution in the way we live, work and communi-cate, or whether that is just an idea from journalists. One thing is sure, (): for citizens of the 21st centu-ry understanding and knowing how to use the media is more important than ever b) Match paragraphs A-E with headings 1-6. One heading is extra. 1 Content in digital form 2 Big business and the internet 3 The impact of the internet 4 Origins of the mass media 5 Who controlled the mass media? 6 Who controls the new media? с переводом текста и вставить слова в скобки
Решение:
a) Заполните временную шкалу
19-й век: В этом периоде, с развитием печатного дела, массовые медиа в современном смысле впервые появились во второй половине XIX века. Новые достижения в области печати и производства бумаги позволили быстро и с низкими затратами печатать большие тиражи информации.
1930-е годы: В 1930-х годах печатные медиа начали конкурировать с новой формой медиа – радио, а с 1950-х годов – с телевидением. В результате, в течение нескольких десятилетий эти новые электронные медиа завоевали собой гостиные по всему миру.
1950-е годы: В это время телевидение стало основным соперником печатных медиа, завоевав внимание зрителей и сделав радио менее популярным.
1990-е годы: В последнем десятилетии XX века интернет стал мощным новым средством массовой информации. Это стало возможным благодаря цифровой революции, которая преобразила содержимое медиа (тексты, изображения, аудио и видеоклипы) в поток битов и байтов.
21-й век: В 21 веке понимание и знание того, как использовать медиа, стало более важным, чем когда-либо. Несмотря на споры о том, является ли интернет настоящей революцией в общении, одно можно утверждать: для граждан XXI века это знание критически необходимо.
b) Соответствие параграфов A-E с заголовками 1-6
- Контент в цифровом формате - 1
- Большой бизнес и интернет - 2
- Влияние интернета - 3
- История массовых медиа - 4
- Кто контролировал массовые медиа? - 5
- Кто контролирует новые медиа? - 6
c) Перевод текста и вставка слов в скобках
A. На самом деле, медиа (каналы связи) так же древни, как сама человеческая культура. Тем не менее, массовые медиа в современном смысле впервые появились во второй половине XIX века. Затем, новые достижения в печати и производстве бумаги сделали возможным быстрое и дешевое (по цене) печатание больших количеств письменной информации. В 1930-х годах печатные медиа начали конкурировать с новой формой медиа, радио, а с 1950-х годов – с телевидением. В результате, в течение нескольких десятилетий эти новые электронные медиа завоевали собой гостиные по всему миру.
B. Традиционно крупные издательские дома и корпорации вещания владеют медиа. Это связано с тем, что для работы требуется большой персонал и значительная техническая поддержка. Такие частные компании финансируют свои операции за счет доходов от рекламы. Они продают либо рекламное время, либо место для рекламы на радио или телевидении. На коммерчески ориентированном телевидении спонсоры могут влиять на содержание программ, в которых показаны их рекламы.
C. В последнем десятилетии XX века интернет стал мощным новым медиа. Это стало возможным благодаря цифровой революции, которая преобразила медийный контент (тексты, изображения, аудио и видеоклипы) в поток битов и байтов, который можно копировать, хранить и отправлять по всему миру при необходимости. Через интернет были созданы новые формы обмена информацией: блоги, публикации и социальные сети - это только некоторые из них.
D. Некоторые наблюдатели видят значительное изменение с эпохи массовых медиа прошлого века. Если контент массовых медиа поступает из централизованных источников, контролируемых крупным бизнесом, то источники контента новых медиа – местные и исходят от отдельных граждан. Интернет приветствуется как шаг вперед в индивидуальной свободе. Критики предупреждают о множестве опасностей: потеря конфиденциальности, кража личных данных, незаконное скачивание материалов, охраняемых авторским правом, и т. д.
E. Слишком рано говорить, является ли интернет настоящей революцией в том, как мы живем, работаем и общаемся, или это всего лишь идея журналистов. Одно можно сказать с уверенностью: для граждан 21 века понимание и умение использовать медиа важнее, чем когда-либо.
