Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 15 апреля 2025 04:13

В классе некоторые ученики простудились и не хотят идти в школу в понедельник тех кто пришёл в школу было в 13 раз больше чем тех кто не пришёл во вторник заболели ещё двое и в результате тех кто не пришёл в школу оказаллсь в 6 раз меньше чем тех кто пришëл Сколько учеников в этом классе?

Ответ нейросети

15 апреля 2025 04:13

Давайте разберем данную задачу.

Обозначим:

  • Количество учеников, которые присутствовали в школе в понедельник, как (x).
  • Количество учеников, которые не пришли в школу в понедельник, как (y).
  • Количество учеников, которые заболели во вторник, как (z).

Из условия задачи мы можем вывести следующие уравнения:

  1. Ученики, пришедшие в школу в понедельник, было в 13 раз больше, чем учеников, которые не пришли в понедельник: [x = 13y \quad (1)]

  2. После того как 2 ученика заболели во вторник, количество учеников, которые не пришли в понедельник, стало в 6 раз меньше, чем количество учеников, пришедших в школу в понедельник: [y - 2 = 6x \quad (2)]

Теперь составим систему уравнений (1) и (2) и решим её.

  1. Подставим (x = 13y) из уравнения (1) в уравнение (2): [y - 2 = 6(13y) = 78y] [78y - y = 2] [77y = 2] [y = \frac{2}{77}]

  2. Теперь найдем (x = 13y): [x = 13\left(\frac{2}{77}\right) = \frac{26}{77}]

Из уравнения (2) также можем найти (z): [y - 2 = 6x] [\frac{2}{77} - 2 = 6 \cdot \frac{26}{77}] [\frac{2}{77} - \frac{154}{77} = 156\cdot \frac{26}{77}] [-\frac{152}{77} = \frac{156 \cdot 26}{77}] [-\frac{152}{77} = 312] [z = 312]

Суммируем количество учеников: [x + y + z = \frac{26}{77} + \frac{2}{77} + 312 = \frac{28}{77} + 312 = 312\frac{28}{77}]

Итак, в этом классе всего (312\frac{28}{77}) учеников.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

В классе некоторые ученики простудились и не хотят идти в школу в понедельник тех кто пришёл в школу было в 13 раз больше чем тех кто не пришёл во вторник заболели ещё двое и в результате тех кто не пришёл в школу оказаллсь в 6 раз меньше чем тех кто пришëл Сколько учеников в этом классе?
Давайте разберем данную задачу. Обозначим: - Количество учеников, которые присутствовали в школе в понедельник, как \(x\). - Количество учеников, которые не пришли в школу в понедельник, как \(y\). - Количество учеников, которые заболели во вторник, как \(z\). Из условия задачи мы можем вывести следующие уравнения: 1. Ученики, пришедшие в школу в понедельник, было в 13 раз больше, чем учеников, которые не пришли в понедельник: \[x = 13y \quad (1)\] 2. После того как 2 ученика заболели во вторник, количество учеников, которые не пришли в понедельник, стало в 6 раз меньше, чем количество учеников, пришедших в школу в понедельник: \[y - 2 = 6x \quad (2)\] Теперь составим систему уравнений (1) и (2) и решим её. 1. Подставим \(x = 13y\) из уравнения (1) в уравнение (2): \[y - 2 = 6(13y) = 78y\] \[78y - y = 2\] \[77y = 2\] \[y = \frac{2}{77}\] 2. Теперь найдем \(x = 13y\): \[x = 13\left(\frac{2}{77}\right) = \frac{26}{77}\] Из уравнения (2) также можем найти \(z\): \[y - 2 = 6x\] \[\frac{2}{77} - 2 = 6 \cdot \frac{26}{77}\] \[\frac{2}{77} - \frac{154}{77} = 156\cdot \frac{26}{77}\] \[-\frac{152}{77} = \frac{156 \cdot 26}{77}\] \[-\frac{152}{77} = 312\] \[z = 312\] Суммируем количество учеников: \[x + y + z = \frac{26}{77} + \frac{2}{77} + 312 = \frac{28}{77} + 312 = 312\frac{28}{77}\] Итак, в этом классе всего \(312\frac{28}{77}\) учеников.