Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 30 апреля 2025 08:24

X в четвертой степени - х во второй степени + 40x =400

Ответ нейросети

30 апреля 2025 08:24

Дано уравнение:
[ x^4 - x^2 + 40x = 400 ]

Чтобы решить это уравнение, можно провести замену переменной. Обозначим ( y = x^2 ). Тогда уравнение станет:
[ y^2 - y + 40x = 400 ]

Однако в исходном уравнении присутствует и ( x ), и ( y ). Для более простого решения попробуем искать корни методом подстановки или факторизации.

Но сначала заметим, что уравнение содержит степени ( x^4 ) и ( x^2 ), и то, что мы можем получить выражение только через ( x^2 ), — это показатель для substitution.

Перепишем исходное уравнение:
[ x^4 - x^2 + 40x = 400 ]

Рассмотрим его как уравнение по ( x ):

  1. Попробуем искать рациональные корни через теорию разрешимости уравнения.

Поскольку уравнение не содержит дробных или знатных коэффициентов, попробуем найти целые корни методом подбора.

Пусть ( x = k ), и проверим логичные значения.

Для быстрых проверок:

  • ( x = 0 ): ( 0 - 0 + 0 = 0 \neq 400 )
  • ( x = 1 ): ( 1 - 1 + 40 = 40 \neq 400 )
  • ( x = -1 ): ( 1 - 1 - 40 = -40 \neq 400 )
  • ( x = 2 ): ( 16 - 4 + 80 = 92 \neq 400 )
  • ( x = -2 ): ( 16 - 4 - 80 = -68 \neq 400 )
  • ( x = 5 ): ( 625 - 25 + 200 = 800 \neq 400 )
  • ( x = -5 ): ( 625 - 25 - 200 = 400 ) — вот!

Значит, ( x = -5 ) — корень уравнения.

Проверка:
[ (-5)^4 - (-5)^2 + 40 \times (-5) = 625 - 25 - 200 = 400 ] Верно.

Теперь, из уравнения осталось вычленить остальные корни.

Обозначим ( x = -5 ) — это один из корней и попробуем факторизовать исходное уравнение, разделив его на ( x + 5 ).

Используем многочленное деление:

Делим ( x^4 - x^2 + 40x - 400 ) на ( x + 5 ).

Для деления используем синтетический метод:

  • Коэффициенты: 1 (x^4), 0 (x^3), -1 (x^2), 40 (x), -400 (свободный член).

Обозначим корень ( -5 ):

[ \begin{array}{c|ccccc} -5 & 1 & 0 & -1 & 40 & -400 \ & & -5 & 25 & -120 & 400 \ \hline & 1 & -5 & 24 & -80 & 0 \ \end{array} ]

Результат деления — многочлен степени 3:
[ x^3 - 5x^2 + 24x - 80 ]

Значит:
[ x^4 - x^2 + 40x - 400 = (x + 5)(x^3 - 5x^2 + 24x - 80) ]

Теперь решим кубическое уравнение:
[ x^3 - 5x^2 + 24x - 80 = 0 ]

Проверим возможные целые корни с помощью теоремы виета — ищем делители свободного члена (-80): (\pm 1, \pm 2, \pm 4, \pm 5, \pm 8, \pm 10, \pm 16, \pm 20, \pm 40, \pm 80).

Проверим ( x=1 ):
[ 1 - 5 + 24 - 80 = -60 \neq 0 ]

( x=2 ):
[ 8 - 20 + 48 - 80 = -44 \neq 0 ]

( x=4 ):
[ 64 - 80 + 96 - 80 = 0 ]

Отлично! ( x=4 ) — ещё один корень.

Обозначим ( x=4 ) — корень многочлена. Выполним деление многочлена на ( x - 4 ).

Деление многочлена ( x^3 - 5x^2 + 24x -80 ) на ( x - 4 ):

Синтетическое деление:

  • Коэффициенты: 1, -5, 24, -80

[ \begin{array}{c|cccc} 4 & 1 & -5 & 24 & -80 \ & & 4 & -4 & 80 \ \hline & 1 & -1 & 20 & 0 \ \end{array} ]

Результат — ( x^2 - x + 20 )

Итак, исходное многочлен можно факторизовать так:

[ (x + 5)(x - 4)(x^2 - x + 20) ]

Решим ( x^2 - x + 20 = 0 ).

Дисcriminант:

[ D = (-1)^2 - 4 \times 1 \times 20 = 1 - 80 = -79 < 0 ]

Следовательно, уравнение не имеет действительных решений в этом квадратическом уравнении.

Ответ:

Действительные корни уравнения:

[ x = -5 \quad \text{и} \quad x=4 ]

Конечный ответ:

Решение уравнения:
[ \boxed{ x = -5, \text{или}, x=4 } ]

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

x в четвертой степени - х во второй степени + 40x =400
Дано уравнение: \[ x^4 - x^2 + 40x = 400 \] Чтобы решить это уравнение, можно провести замену переменной. Обозначим \( y = x^2 \). Тогда уравнение станет: \[ y^2 - y + 40x = 400 \] Однако в исходном уравнении присутствует и \( x \), и \( y \). Для более простого решения попробуем искать корни методом подстановки или факторизации. Но сначала заметим, что уравнение содержит степени \( x^4 \) и \( x^2 \), и то, что мы можем получить выражение только через \( x^2 \), — это показатель для substitution. Перепишем исходное уравнение: \[ x^4 - x^2 + 40x = 400 \] Рассмотрим его как уравнение по \( x \): 1. Попробуем искать рациональные корни через теорию разрешимости уравнения. Поскольку уравнение не содержит дробных или знатных коэффициентов, попробуем найти целые корни методом подбора. Пусть \( x = k \), и проверим логичные значения. Для быстрых проверок: - \( x = 0 \): \( 0 - 0 + 0 = 0 \neq 400 \) - \( x = 1 \): \( 1 - 1 + 40 = 40 \neq 400 \) - \( x = -1 \): \( 1 - 1 - 40 = -40 \neq 400 \) - \( x = 2 \): \( 16 - 4 + 80 = 92 \neq 400 \) - \( x = -2 \): \( 16 - 4 - 80 = -68 \neq 400 \) - \( x = 5 \): \( 625 - 25 + 200 = 800 \neq 400 \) - \( x = -5 \): \( 625 - 25 - 200 = 400 \) — вот! Значит, \( x = -5 \) — корень уравнения. Проверка: \[ (-5)^4 - (-5)^2 + 40 \times (-5) = 625 - 25 - 200 = 400 \] Верно. Теперь, из уравнения осталось вычленить остальные корни. Обозначим \( x = -5 \) — это один из корней и попробуем факторизовать исходное уравнение, разделив его на \( x + 5 \). Используем многочленное деление: Делим \( x^4 - x^2 + 40x - 400 \) на \( x + 5 \). Для деления используем синтетический метод: - Коэффициенты: 1 (x^4), 0 (x^3), -1 (x^2), 40 (x), -400 (свободный член). Обозначим корень \( -5 \): \[ \begin{array}{c|ccccc} -5 & 1 & 0 & -1 & 40 & -400 \\ & & -5 & 25 & -120 & 400 \\ \hline & 1 & -5 & 24 & -80 & 0 \\ \end{array} \] Результат деления — многочлен степени 3: \[ x^3 - 5x^2 + 24x - 80 \] Значит: \[ x^4 - x^2 + 40x - 400 = (x + 5)(x^3 - 5x^2 + 24x - 80) \] Теперь решим кубическое уравнение: \[ x^3 - 5x^2 + 24x - 80 = 0 \] Проверим возможные целые корни с помощью теоремы виета — ищем делители свободного члена \(-80\): \(\pm 1, \pm 2, \pm 4, \pm 5, \pm 8, \pm 10, \pm 16, \pm 20, \pm 40, \pm 80\). Проверим \( x=1 \): \[ 1 - 5 + 24 - 80 = -60 \neq 0 \] \( x=2 \): \[ 8 - 20 + 48 - 80 = -44 \neq 0 \] \( x=4 \): \[ 64 - 80 + 96 - 80 = 0 \] Отлично! \( x=4 \) — ещё один корень. Обозначим \( x=4 \) — корень многочлена. Выполним деление многочлена на \( x - 4 \). Деление многочлена \( x^3 - 5x^2 + 24x -80 \) на \( x - 4 \): Синтетическое деление: - Коэффициенты: 1, -5, 24, -80 \[ \begin{array}{c|cccc} 4 & 1 & -5 & 24 & -80 \\ & & 4 & -4 & 80 \\ \hline & 1 & -1 & 20 & 0 \\ \end{array} \] Результат — \( x^2 - x + 20 \) Итак, исходное многочлен можно факторизовать так: \[ (x + 5)(x - 4)(x^2 - x + 20) \] Решим \( x^2 - x + 20 = 0 \). Дисcriminант: \[ D = (-1)^2 - 4 \times 1 \times 20 = 1 - 80 = -79 < 0 \] Следовательно, уравнение не имеет действительных решений в этом квадратическом уравнении. **Ответ:** Действительные корни уравнения: \[ x = -5 \quad \text{и} \quad x=4 \] **Конечный ответ:** Решение уравнения: \[ \boxed{ x = -5\, \text{или}\, x=4 } \]