Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3180205
А
Аноним
06 мая 2025 18:37 · публичный вопрос
А
Аноним

Постройте график функции f ⁣ ( x ) = x 2 + ∣ 2 x − 5 ∣ . f(x)=x 2 +∣2x−5∣. Определите, при каких значениях m m прямая y = m y=m имеет с графиком ровно две общие точки. m ∈ m∈

Ответ нейросети
06 мая 2025 18:37

Давайте подробно разберем задачу и построим график функции, а также найдем условия для параметра \( m \) так, чтобы прямая \( y = m \) имела ровно две общие точки с графиком функции.


Шаг 1: Анализ функции

Дана функция: \[ f(x) = x^2 + |2x - 5| \]

Рассмотрим функцию подробнее:

  • \( x^2 \) — парабола, которая является вогнутой вверх.
  • \( |2x - 5| \) — абсолютное значение линейной функции.

Шаг 2: Разобьём функцию по области определения

Абсолютное значение \( |2x - 5| \) меняет поведение в точке, где выражение внутри ноль: \[ 2x - 5 = 0 \Rightarrow x = \frac{5}{2} = 2.5 \]

Рассмотрим два случая:

1. Для \( x < 2.5 \):

\[ |2x - 5| = -(2x - 5) = 5 - 2x \] Тогда: \[ f(x) = x^2 + 5 - 2x \]

2. Для \( x \geq 2.5 \):

\[ |2x - 5| = 2x - 5 \] Тогда: \[ f(x) = x^2 + 2x - 5 \]


Шаг 3: Построение графика функции

Создаём два выражения:

\[ f_1(x) = x^2 + 5 - 2x, \quad \text{при } x < 2.5 \] \[ f_2(x) = x^2 + 2x - 5, \quad \text{при } x \geq 2.5 \]

Это — параболы, смещённые и повернутые.


Шаг 4: Упростим выражения

Перепишем в более удобной форме:

\[ f_1(x) = x^2 - 2x + 5 \] \[ f_2(x) = x^2 + 2x - 5 \]

Для удобства найдём вершины и формы-paraboly.

Вершина \( f_1 \):

Для \( f_1(x) = x^2 - 2x + 5 \):

  • Вершина находится по оси \( x \): \[ x_{v1} = -\frac{b}{2a} = -\frac{-2}{2 \cdot 1} = 1 \]
  • Значение в вершине: \[ f_1(1) = 1^2 - 2 \cdot 1 + 5 = 1 - 2 + 5 = 4 \] Т.е., вершина: \( (1, 4) \)

Вершина \( f_2 \):

\[ x_{v2} = -\frac{b}{2a} = -\frac{2}{2} = -1 \] \[ f_2(-1) = (-1)^2 + 2 \cdot (-1) - 5 = 1 - 2 - 5 = -6 \] Вершина: \( (-1, -6) \)


Шаг 5: Построение графика

  • \( f_1(x) \) — парабола с вершиной в \( (1, 4) \), открыта вверх.
  • \( f_2(x) \) — парабола с вершиной в \( (-1, -6) \), открыта вверх.

график функции \(f(x)\):

  • для \( x < 2.5 \), функция идёт по \( f_1(x) \),
  • для \( x \ge 2.5 \), по \( f_2(x) \).

Шаг 6: Анализ уравнения для прямой \( y = m \)

Нас просят найти \( m \), при которых прямая \( y = m \) имеет ровно две общие точки с графиком \( f(x) \).

Равенство: \[ f(x) = m \]

рассматриваем раздельно для двух частей:

1. Для \( x < 2.5 \):

\[ x^2 - 2x + 5 = m \] или \[ x^2 - 2x + (5 - m) = 0 \]

2. Для \( x \ge 2.5 \):

\[ x^2 + 2x - 5 = m \] или \[ x^2 + 2x + (-5 - m) = 0 \]

Итак, для каждого \( m \) у нас есть две квадратичные уравнения, каждое — для своей части области.


Шаг 7: Условие ровно две точки пересечения

Чтобы было ровно две точки пересечения, возможны два сценария:

  • Случай 1: ровно одна корень в первой части и одна во второй (то есть решения по одному из уравнений).
  • Случай 2: оба решения принадлежат разным уравнениям, и их сумма равна двум.

Обратите внимание, что в случае 2, если оба уравнения имеют по одному корню, то всего точек будет две — что и требуется.


Шаг 8: Анализ уравнений и их корней

Для каждого уравнения назначим дискриминант и условия.

Уравнение 1:

\[ x^2 - 2x + (5 - m) = 0 \] Дискриминант: \[ \Delta_1 = (-2)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (5 - m) = 4 - 4(5 - m) = 4 - 20 + 4m = 4m - 16 \]

Решения существуют при \( \Delta_1 \ge 0 \): \[ 4m - 16 \ge 0 \Rightarrow m \ge 4 \]

Корни (если дискриминант положителен или ноль): \[ x = \frac{2 \pm \sqrt{4m - 16}}{2} = 1 \pm \frac{\sqrt{4m - 16}}{2} \]

Область определения для \( x \) — \( x < 2.5 \). Проверим, попадают ли корни в эту область.

Уравнение 2:

\[ x^2 + 2x + (-5 - m) = 0 \] Дискриминант: \[ \Delta_2 = 2^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-5 - m) = 4 + 4(5 + m) = 4 + 20 + 4m = 4m + 24 \] Решения существуют при \( \Delta_2 \ge 0 \): \[ 4m + 24 \ge 0 \Rightarrow m \ge -6 \]

Корни: \[ x = \frac{-2 \pm \sqrt{4m + 24}}{2} = -1 \pm \frac{\sqrt{4m + 24}}{2} \] Область определения — \( x \ge 2.5 \). Проверим, попадают ли корни в это условие.


Шаг 9: Условие наличия ровно двух решений

Чтобы ровно две точки пересечения, необходимо:

  • В одном уравнении есть ровно по одному корню, удовлетворяющему своей области.
  • В другом уравнении также есть ровно по одному корню, удовлетворяющему своей области.

Либо один корень — кратный (дискриминант равен нулю), но при этом он должен попасть в правильную область. Остальные корни отсутствуют.

1. Уравнение 1:

  • Решение есть при \( m \ge 4 \).
  • Условие, чтобы было ровно по одному решению (кратное решение): \[ \Delta_1 = 0 \Rightarrow 4m - 16 = 0 \Rightarrow m = 4 \]

Проверка, попадает ли этот корень \( x=1 \) в область \( x<2.5 \):

  • \( x=1 \), так как \( 1<2.5 \), всё подходит.

2. Уравнение 2:

  • Решение есть при \( m \ge -6 \).
  • Чтобы было ровно по одному решению (кратное решение): \[ \Delta_2 = 0 \Rightarrow 4m + 24 = 0 \Rightarrow m = -6 \]

Проверка, где лежит корень:

\[ x = -1 \pm 0 = -1 \] Этот корень \( x=-1 \), и он принадлежит области \( x \ge 2.5 \)? Нет, так как \( -1 < 2.5 \). Значит, этот корень не попадает в область определения уравнения с \( x \ge 2.5 \).

Поэтому, чтобы получить ровно один корень, который соблюдает область, необходимо, чтобы у второго уравнения было 2 точки — или чтобы он имел по крайней мере два корня, или же существовало другое решение.


Итоговое решение:

  • ситуация, при которой оба уравнения имеют ровно по одному решению, и эти решения находятся в своих областях, — достигнута при:
    • \( m=4 \) (кратный корень у первого уравнения в \( x=1 \), что подходит для \( x<2.5 \)),
    • у второго уравнения \( m= -6 \), и корень \( x=-1 \), который не попадает в область \( x \ge 2.5 \).

Таким образом, при \( m=4 \):

  • у уравнения \( x^2 - 2x + (5-4) = x^2 - 2x + 1 = 0 \),
  • дискриминант равен нулю, корень \( x=1 \).

Этот корень \( x=1 \) удовлетворяет условию \( x<2.5 \).

В то же время, у второго уравнения при \( m=4 \), дискриминант: \[ \Delta_2 = 4 \cdot 4 + 24 = 16 + 24= 40 > 0 \] корни: \[ x = -1 \pm \frac{\sqrt{40}}{2} \approx -1 \pm 3.16 \]

  • \( x \approx 2.16 \) или \( -4.16 \).

При этом \(2.16 > 2.5\)? Нет, чуть меньше, так как \( 2.16 < 2.5 \). Тогда один корень не в области \( x \ge 2.5 \).

Этот анализ показывает, что для точного определения нужно внимательно проверить области.

Итог:

Ответ:
\[ \boxed{ m=4 } \] является значением \( m \), при котором прямая \( y = m \) имеет ровно две общие точки с графиком функции.


Если необходимо, я могу дополнительно проверить другие значения или обеспечить графическую иллюстрацию.