Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3190542
А
Аноним
11 мая 2025 11:09 · публичный вопрос
А
Аноним

решить

Ответ нейросети
11 мая 2025 11:09

Давайте разберем каждую задачу по порядку и пошагово решим.


Задача 1.
Функция задана формулой \( y = 2x - 15 \).
Определить:
а) значение \( y \), если \( x = -3{,}5 \);
б) значение \( x \), при котором \( y = -5 \);
в) проходит ли график через точку \( K(10; -5) \).


а) Найти \( y \), при \( x = -3{,}5 \):

Подставляем \( x = -3{,}5 \) в формулу функции:

\[ y = 2(-3{,}5) - 15 = -7 - 15 = -22 \]

Ответ: \( y = -22 \).


б) Найти \( x \), при котором \( y = -5 \):

Подставляем \( y = -5 \) в уравнение:

\[ -5 = 2x - 15 \]

Решим уравнение:

\[ 2x = -5 + 15 = 10 \]

\[ x = \frac{10}{2} = 5 \]

Ответ: \( x = 5 \).


в) Проверка, есть ли точка \( K(10; -5) \) на графике:

Подставляем \( x=10 \):

\[ y = 2 \times 10 - 15 = 20 - 15 = 5 \]

Но в точке \( K \) \( y = -5 \), а по формуле получается \( y = 5 \), следовательно, точка \( K(10; -5) \) не принадлежит графику функции.


Задача 2.

а) Построить график функции \( y = -3x - 3 \).

Эта — линейная функция, график которой — линия, наклоненная вниз (отрицательный коэффициент \( -3 \)) и с пересечением по оси \( y \) в точке \( y = -3 \).

б) Указать с помощью графика \( x \), для какого значения \( x \) \( y = -6 \).

Высчитываем \( x \):

\[ -6 = -3x - 3 \]

\[ -3x = -6 + 3 = -3 \]

\[ x = \frac{-3}{-3} = 1 \]

Итак, при \( x=1 \), \( y = -6 \).


Задача 3.

Построить графики:

  • \( y=2x \)

  • \( y=-4 \)


Анализ:

  • График \( y=2x \) — это прямая, проходящая через начало координат с наклоном 2.
  • График \( y=-4 \) — это горизонтальная линия, пересекающая ось \( y \) в точке \( y = -4 \).

Задача 4.

Найти координаты точек пересечения графиков:

  • \( y = -10x - 9 \)

  • \( y = -24x + 19 \)


Решение:

При пересечении графиков, их значения равны:

\[ -10x - 9 = -24x + 19 \]

Решим уравнение:

\[ -10x + 24x = 19 + 9 \]

\[ 14x = 28 \]

\[ x = 2 \]

Подставляем \( x=2 \) в одно из уравнений (например, в \( y = -10x - 9 \)):

\[ y = -10 \times 2 - 9 = -20 - 9 = -29 \]

Ответ: точка пересечения: \( (2, -29) \).


Задача 5.

Задайте формулу линейной функции, график которой параллелен прямой \( y = -8x + 11 \) и проходит через начало координат.

Параллельные прямые имеют одинаковый наклон, то есть коэффициент при \( x \):

\[ a = -8 \]

Поскольку функция проходит через начало координат \((0,0)\), то свободный член \( b = 0 \).

Ответ:

\[ y = -8x \]


Задача 6. Восстановить формулу линейной функции (по изображению):

На изображении — график функции, график которого — прямая, наклоненная вниз, проходящая через точки \((0,1)\) и \((1,0)\).

Определим наклон \( k \):

\[ k = \frac{y_2 - y_1}{x_2 - x_1} = \frac{0 - 1}{1 - 0} = -1 \]

Параметр \( b \) — это значение функции в точке \( x=0 \), то есть \( y \) при \( x=0 \):

\[ b=1 \]

Формула функции:

\[ y = -x + 1 \]


Если есть вопросы по какому-то из этапов, скажите!