Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 14 мая 2025 03:28

1/(х-3)²-3/х-3-4=0

Ответ нейросети

14 мая 2025 03:28

Рассмотрим задачу:
[ \frac{1}{(x-3)^2} - \frac{3}{x-3} - 4 = 0 ]

Цель — понять, как решить эту задачу пошагово.


Шаг 1: Обозначения и замена переменной

Обратим внимание, что во всех дробях есть выражение ( x - 3 ). Для упрощения введём новую переменную:

[ t = x - 3 ]

Тогда:

[ (x - 3)^2 = t^2 ]

Подставим всё в исходное уравнение:

[ \frac{1}{t^2} - \frac{3}{t} - 4 = 0 ]


Шаг 2: Записать уравнение в виде рациональной дроби

У нас получилось уравнение:

[ \frac{1}{t^2} - \frac{3}{t} - 4 = 0 ]

Чтобы решить его, приведём все к общему знаменателю ( t^2 ):

[ \frac{1}{t^2} - \frac{3t}{t^2} - \frac{4t^2}{t^2} = 0 ]

Объединяем в одну дробь:

[ \frac{1 - 3t - 4t^2}{t^2} = 0 ]


Шаг 3: Решение уравнения

Директивно уравнение равно нулю, поэтому числитель должен быть равен нулю (при условии, что ( t \neq 0 ), чтобы дробь была определена):

[ 1 - 3t - 4t^2 = 0 ]

Это — квадратичное уравнение:

[ -4t^2 - 3t + 1 = 0 ]

Для удобства умножим обе части уравнения на (-1):

[ 4t^2 + 3t - 1 = 0 ]


Шаг 4: Решение квадратичного уравнения

Используем формулу для нахождения корней:

[ t = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a} ]

где ( a=4 ), ( b=3 ), ( c=-1 ).

Подставим:

[ t = \frac{-3 \pm \sqrt{3^2 - 4 \cdot 4 \cdot (-1)}}{2 \cdot 4} ]

Посчитаем дискриминант:

[ D = 9 - 4 \cdot 4 \cdot (-1) = 9 + 16 = 25 ]

Корень из дискриминанта:

[ \sqrt{25} = 5 ]

Теперь найдём оба корня:

[ t = \frac{-3 \pm 5}{8} ]

  • Для плюса:

[ t = \frac{-3 + 5}{8} = \frac{2}{8} = \frac{1}{4} ]

  • Для минуса:

[ t = \frac{-3 - 5}{8} = \frac{-8}{8} = -1 ]


Шаг 5: Вернуть к ( x )

Помним, что ( t = x - 3 ). Поэтому:

  • Для ( t = \frac{1}{4} ):

[ x - 3 = \frac{1}{4} \Rightarrow x = 3 + \frac{1}{4} = \frac{13}{4} ]

  • Для ( t = -1 ):

[ x - 3 = -1 \Rightarrow x = 3 - 1 = 2 ]


Шаг 6: Проверка условий

Обратим внимание, что исходное уравнение содержит деления:

  • ( (x-3)^2 \neq 0 \Rightarrow x \neq 3 )
  • ( x-3 \neq 0 \Rightarrow x \neq 3 )

Наши решения ( x = 2 ) и ( x = \frac{13}{4} ) оба отличаются от 3, значит, оба допустимы.


Ответ:

[ \boxed{ x = 2 \quad \text{или} \quad x = \frac{13}{4} } ]

Если есть дополнительные вопросы или нужен разбор другого типа задач — обращайтесь!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

1/(х-3)²-3/х-3-4=0
Рассмотрим задачу: \[ \frac{1}{(x-3)^2} - \frac{3}{x-3} - 4 = 0 \] Цель — понять, как решить эту задачу пошагово. --- ### Шаг 1: Обозначения и замена переменной Обратим внимание, что во всех дробях есть выражение \( x - 3 \). Для упрощения введём новую переменную: \[ t = x - 3 \] Тогда: \[ (x - 3)^2 = t^2 \] Подставим всё в исходное уравнение: \[ \frac{1}{t^2} - \frac{3}{t} - 4 = 0 \] --- ### Шаг 2: Записать уравнение в виде рациональной дроби У нас получилось уравнение: \[ \frac{1}{t^2} - \frac{3}{t} - 4 = 0 \] Чтобы решить его, приведём все к общему знаменателю \( t^2 \): \[ \frac{1}{t^2} - \frac{3t}{t^2} - \frac{4t^2}{t^2} = 0 \] Объединяем в одну дробь: \[ \frac{1 - 3t - 4t^2}{t^2} = 0 \] --- ### Шаг 3: Решение уравнения Директивно уравнение равно нулю, поэтому числитель должен быть равен нулю (при условии, что \( t \neq 0 \), чтобы дробь была определена): \[ 1 - 3t - 4t^2 = 0 \] Это — квадратичное уравнение: \[ -4t^2 - 3t + 1 = 0 \] Для удобства умножим обе части уравнения на \(-1\): \[ 4t^2 + 3t - 1 = 0 \] --- ### Шаг 4: Решение квадратичного уравнения Используем формулу для нахождения корней: \[ t = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a} \] где \( a=4 \), \( b=3 \), \( c=-1 \). Подставим: \[ t = \frac{-3 \pm \sqrt{3^2 - 4 \cdot 4 \cdot (-1)}}{2 \cdot 4} \] Посчитаем дискриминант: \[ D = 9 - 4 \cdot 4 \cdot (-1) = 9 + 16 = 25 \] Корень из дискриминанта: \[ \sqrt{25} = 5 \] Теперь найдём оба корня: \[ t = \frac{-3 \pm 5}{8} \] - Для плюса: \[ t = \frac{-3 + 5}{8} = \frac{2}{8} = \frac{1}{4} \] - Для минуса: \[ t = \frac{-3 - 5}{8} = \frac{-8}{8} = -1 \] --- ### Шаг 5: Вернуть к \( x \) Помним, что \( t = x - 3 \). Поэтому: - Для \( t = \frac{1}{4} \): \[ x - 3 = \frac{1}{4} \Rightarrow x = 3 + \frac{1}{4} = \frac{13}{4} \] - Для \( t = -1 \): \[ x - 3 = -1 \Rightarrow x = 3 - 1 = 2 \] --- ### Шаг 6: Проверка условий Обратим внимание, что исходное уравнение содержит деления: - \( (x-3)^2 \neq 0 \Rightarrow x \neq 3 \) - \( x-3 \neq 0 \Rightarrow x \neq 3 \) Наши решения \( x = 2 \) и \( x = \frac{13}{4} \) оба отличаются от 3, значит, оба допустимы. --- ### **Ответ:** \[ \boxed{ x = 2 \quad \text{или} \quad x = \frac{13}{4} } \] Если есть дополнительные вопросы или нужен разбор другого типа задач — обращайтесь!