Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3257179
А
Аноним
27 мая 2025 17:02 · публичный вопрос
А
Аноним

лыжник из состояния покоя съезжает с горы и у подножия имеет скорость 90км/ч. определить высоту горы?

Ответ нейросети
27 мая 2025 17:02

Давайте разберём задачу по шагам. Предположим, что лыжник съезжает с горы без начальной скорости (то есть из состояния покоя) и достигает скорости 90 км/ч у подножия. Нам нужно найти высоту горы.

Основные предпосылки:

  • Начальная скорость \( v_0 = 0 \) (из состояния покоя)
  • Конечная скорость \( v = 90 \text{ км/ч} \)
  • Масса лыжника и снаряжения — не указана, но при расчётах силы тяжести и энергии масса сократится, поэтому каждый раз делаем вывод, что она несущая для энергии
  • Не указано сопротивление воздуха и трение, предположим, что пренебрегаем ими (идеальный случай)

Шаг 1. Переводим скорость в м/с

\[ v = 90 \text{ км/ч} \]

Чтобы перевести в м/с, умножим на \( \frac{1000}{3600} = \frac{1}{3.6} \):

\[ v = 90 \div 3.6 = 25 \text{ м/с} \]


Шаг 2. Используем закон сохранения энергии

Поскольку лыжник из покоя съезжает с горы, его потенциальная энергия превращается в кинетическую на нижней части. В отсутствие сопротивления полное механическое равновесие сохраняется:

\[ \text{Потенциальная энергия у вершины} = \text{Кинетическая энергия у подножия} \]

Обозначим:

  • \( h \) — высота горы (что ищем)
  • \( g = 9,8 \ м/с^2 \) — ускорение свободного падения
  • Масса лыжника \( m \) — она сократится, при делении исчезнет из формулы

Шаг 3. Записываем формулы

Потенциальная энергия:

\[ PE = m g h \]

Кинетическая энергия:

\[ KE = \frac{1}{2} m v^2 \]

Равно:

\[ m g h = \frac{1}{2} m v^2 \]

Масса сокращается:

\[ g h = \frac{1}{2} v^2 \]

Нам нужно найти \( h \):

\[ h = \frac{v^2}{2 g} \]


Шаг 4. Подставляем значения

\[ h = \frac{(25)^2}{2 \times 9.8} = \frac{625}{19.6} \]

Вычисляем:

\[ h \approx 31.887 \text{ м} \]


Ответ:

Высота горы примерно 32 метра.

Если есть дополнительные условия, например, сопротивление или начальная скорость не равна нулю — могу помочь их учесть.