Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3289054
А
Аноним
25 июня 2025 12:08 · публичный вопрос
А
Аноним

Расставь скобки так чтобы равенства стали верными

Ответ нейросети
25 июня 2025 12:08

Рассмотрим задание — расставить скобки так, чтобы равенства стали верными.

Начнем с пункта 4:

Дано:
\( 2 : 2 + 4 \cdot 2 = 3 \)

Что нужно сделать — расставить скобки так, чтобы левое выражение было равно 3.

Пошаговый разбор:

  1. Посмотрим, что происходит если мы поставим скобки по-разному.

  2. Вариант 1: \((2 : 2) + (4 \cdot 2)\)
    \( (1) + (8) = 9 \neq 3\)

  3. Вариант 2: \(2 : (2 + 4) \cdot 2\)
    Тут текст такой: деление и сложение, попробуем так:
    \(2 : (2 + 4 \cdot 2)\) — неправильная постановка, так как у нас нет скобок, поэтому попробуем другой вариант.

  4. Вариант 3: \( (2 : 2 + 4) \cdot 2 \)
    Тогда: \( (1 + 4) \cdot 2 = 5 \cdot 2 = 10 \neq 3 \)

  5. Вариант 4: \( 2 : (2 + 4 \cdot 2) \) — это равно:
    \( 2 : (2 + 8) = 2 : 10 = 0.2 \neq 3 \)

  6. Попробуем скобки так: \( (2 : 2 + 4) \times 2 \). Судя по порядку, лучше рассмотреть:

    • \(2 : (2 + 4) \times 2\) — неправильно, потому что умножение идет после скобки.
  7. Тогда самое подходящее решение — поставить скобки так:

\[ (2 : 2) + (4 \cdot 2) = 1 + 8 = 9 \] Это не подходит, так как результат не равен 3.

Тогда попробуем другой вариант:

\[ 2 : (2 + 4 \cdot 2) = 2 : (2 + 8) = 2 : 10 = 0.2 \] не подходит.


Ключевое решение:

Поставим скобки так:

\[ (2 : 2 + 4) \times 2 \] — неправильно, поскольку вычисляем в другом порядке.

Попробуем:

\[ (2 : (2 + 4)) \times 2 \] — равно:

\(2 : 6 \times 2 = \frac{2}{6} \times 2 = \frac{1}{3} \times 2 = \frac{2}{3} \neq 3\)


Итог: правильного варианта с текущими вариантами, чтобы получилось именно 3, скорее всего, нет, так как:

  • \(2 : 2 + 4 \times 2\) — равно: \(1 + 8 = 9\)

Поставим скобки так:

\[ (2 : 2) + 4 \times 2 = 1 + 8 = 9 \neq 3 \]

или:

\[ 2 : (2 + 4 \times 2) = 2 : (2 + 8) = 2 : 10 = 0.2 \]

или:

\[ (2 : 2 + 4) \times 2 = (1 + 4) \times 2 = 10 \neq 3 \]


Заключение по задаче 4:
Предлагаю, скорее всего, правильным решением является:

\[ (2 : 2 + 4) \times 2 \] при этом, чтобы результат был равен 3, нужно изменить знак равенства и допустить ошибку, или, возможно, задача содержит ошибку.


Переходим к следующему пункту 5:

Дано:
\( 44 - 21 : 3 \cdot 31 - 50 = 31 \)

Вычислим без скобок:

  • Первая часть: \(21 : 3 = 7\)

  • Затем: \(44 - 7 \cdot 31 - 50\)

  • \(7 \cdot 31 = 217\)

  • Тогда: \(44 - 217 - 50\)

  • \(44 - 217 = -173\)

  • \(-173 - 50 = -223\), а это далеко не 31.

Чтобы сделать равно 31, попробуем поставить скобки так:

\[ 44 - (21 : 3) \cdot (31 - 50) \]

Посчитаем:

  • \(21 : 3 = 7\)

  • \(31 - 50 = -19\)

  • \(7 \times -19 = -133\)

  • \(44 - (-133) = 44 + 133 = 177 \neq 31\)

Пробуем:

\[ (44 - 21) : (3 \cdot (31 - 50)) \]

  • \(44 - 21 = 23\)

  • \(31 - 50 = -19\)

  • \(3 \times -19 = -57\)

  • \(23 : -57 \neq 31\)

  • результат не подходит.

А другой вариант:

\[ 44 - 21 : (3 \cdot 31) - 50 \]

  • \(3 \cdot 31 = 93\)

  • \(21 : 93 \approx 0.226 \)

  • \(44 - 0.226 - 50 \approx -6.226 \neq 31\)


Вывод:
Нет очевидных вариантов, которые делают левое выражение равным 31.


Обобщение:
Задачи подобного вида часто требуют внимательного анализа порядка действий и поиска скобок, которые максимально изменяют приоритет выполнения операций.

Если есть возможность, уточните исходные выражения или их правильное форматирование.


Если требуется, я могу помочь более подробно с конкретными операциями или дать более точное решение, зная, какая именно часть задачи вызывают сложности.