Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 08 сентября 2025 07:42

Решай

Ответ нейросети

08 сентября 2025 07:42

Ниже решение для графиков на рисунке 2.3. Я считаю, что графики дают линейные зависимости x1(t) и x2(t) на интервале t ∈ [0, 8], с начальными точками x1(0)=20 и x2(0) = -20, и конечной общей точкой около x(8)=4.

  1. Определим уравнения движений двух точек
  • Точка 1: через (0, 20) и (8, 4). УSlope m1 = (4 − 20) / (8 − 0) = −16/8 = −2. Значит: x1(t) = 20 − 2t.
  • Точка 2: через (0, −20) и (8, 4). УSlope m2 = (4 − (−20)) / (8 − 0) = 24/8 = 3. Значит: x2(t) = −20 + 3t.
  1. Три вопроса по графикам и ответы

Вопрос 1. В какой момент времени точки оказываются в одной точке на оси x (пересечение графиков)?

  • Решение: при равенстве x1(t) и x2(t) получаем 20 − 2t = −20 + 3t. 5t = 40 → t = 8 секунд. Тогда x = x1(8) = 20 − 2·8 = 4 метров.
  • Ответ: они встречаются в t = 8 s в точке x = 4 m.

Вопрос 2. Каковы скорости каждой точки вдоль оси x?

  • Скорость точки 1: v1 = dx1/dt = −2 м/с (движется влево).
  • Скорость точки 2: v2 = dx2/dt = 3 м/с (движется вправо).
  • Ответ: v1 = −2 м/с, v2 = +3 м/с.

Вопрос 3. Как меняется расстояние между точками во времени? Найдите выражение и его значения в ключевые моменты.

  • Расстояние между точками d(t) = |x2(t) − x1(t)|. Подстановка: d(t) = |(−20 + 3t) − (20 − 2t)| = |−40 + 5t| = |5t − 40|.
  • На интервале t ∈ [0, 8] получаем d(t) = 40 − 5t (так как 5t ≤ 40).
  • Значения: • t = 0: d(0) = 40 м; • t = 4: d(4) = 40 − 5·4 = 20 м; • t = 8: d(8) = 40 − 5·8 = 0 м.
  • Ответ: расстояние уменьшается линейно от 40 м до 0 м; точки встречаются при t = 8 s, после чего (если продолжать движение) расстояние снова возрастает.

Если нужно, могу привести аналогичные расчеты для любого другого времени или привести графическое подтверждение уравнений.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Решай
Ниже решение для графиков на рисунке 2.3. Я считаю, что графики дают линейные зависимости x1(t) и x2(t) на интервале t ∈ [0, 8], с начальными точками x1(0)=20 и x2(0) = -20, и конечной общей точкой около x(8)=4. 1) Определим уравнения движений двух точек - Точка 1: через (0, 20) и (8, 4). УSlope m1 = (4 − 20) / (8 − 0) = −16/8 = −2. Значит: x1(t) = 20 − 2t. - Точка 2: через (0, −20) и (8, 4). УSlope m2 = (4 − (−20)) / (8 − 0) = 24/8 = 3. Значит: x2(t) = −20 + 3t. 2) Три вопроса по графикам и ответы Вопрос 1. В какой момент времени точки оказываются в одной точке на оси x (пересечение графиков)? - Решение: при равенстве x1(t) и x2(t) получаем 20 − 2t = −20 + 3t. 5t = 40 → t = 8 секунд. Тогда x = x1(8) = 20 − 2·8 = 4 метров. - Ответ: они встречаются в t = 8 s в точке x = 4 m. Вопрос 2. Каковы скорости каждой точки вдоль оси x? - Скорость точки 1: v1 = dx1/dt = −2 м/с (движется влево). - Скорость точки 2: v2 = dx2/dt = 3 м/с (движется вправо). - Ответ: v1 = −2 м/с, v2 = +3 м/с. Вопрос 3. Как меняется расстояние между точками во времени? Найдите выражение и его значения в ключевые моменты. - Расстояние между точками d(t) = |x2(t) − x1(t)|. Подстановка: d(t) = |(−20 + 3t) − (20 − 2t)| = |−40 + 5t| = |5t − 40|. - На интервале t ∈ [0, 8] получаем d(t) = 40 − 5t (так как 5t ≤ 40). - Значения: • t = 0: d(0) = 40 м; • t = 4: d(4) = 40 − 5·4 = 20 м; • t = 8: d(8) = 40 − 5·8 = 0 м. - Ответ: расстояние уменьшается линейно от 40 м до 0 м; точки встречаются при t = 8 s, после чего (если продолжать движение) расстояние снова возрастает. Если нужно, могу привести аналогичные расчеты для любого другого времени или привести графическое подтверждение уравнений.