Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 19 сентября 2025 16:12

Обыкновенный

Ответ нейросети

19 сентября 2025 16:12

Спасибо! Звучит как-то неполно: в задаче написано только «обыкновенный», без полного условия. Чтобы дать детальное пошаговое решение, мне нужен полный текст задачи или изображение. Пожалуйста, пришлите:

  • Полную формулировку задачи (или фото/скан);
  • По желанию: предмет и класс (для адаптации стиля);
  • Любые данные или ограничения, которые даны в условии.

Как только увижу конкретную формулировку, сделаю подробное решение с пояснениями.

На случай, что задача оказалась про тему «обыкновенные дроби» (часто встречается в средней школе), ниже приводю короткий разбор по теме и несколько примеров с пошаговым объяснением. Это поможет понять принципы, если вы хотите заранее понять материал.

Общие принципы работы с обыкновенными дробями (для понимания):

  • Сложение и вычитание дробей: приводим к общему знаменателю, складываем/вычитаем числители, знаменатель остается общим.
  • Умножение дробей: перемножаем числители и знаменатели, дробь можно сократить на каждом шаге.
  • Деление дробей: делим на дробь, то есть умножаем на перевернутую (обратную) дробь.
  • Преобразование смешанных дробей в неправильные и обратно: смешанная дробь = целая часть умножить на знаменатель плюс числитель, всё над тем же знаменателем; обратно — отделяем целую часть и оставшуюся дробь.
  • Сокращение дробей: делим числитель и знаменатель на их наибольший общий делитель (НОД).

Примеры с подробными шагами

Пример 1. Сложение двух дробей Условие: сложить 3/4 и 5/6.

  1. Найдём НОД знаменателей 4 и 6. НОД = 12.
  2. Приведём дроби к одному знаменателю:
    • 3/4 = (3×3) / (4×3) = 9/12
    • 5/6 = (5×2) / (6×2) = 10/12
  3. Сложим числители: 9/12 + 10/12 = 19/12
  4. Можно оставить как неправильную дробь 19/12 или преобразовать в смешанную: 19/12 = 1 целая и 7/12, т.е. 1 7/12.

Пример 2. Умножение дробей Условие: умножить 2/5 на 3/7.

  1. Перемножаем числители и знаменатели: (2×3) / (5×7) = 6/35
  2. Дробь уже сокращать нельзя (наибольший общий делитель 1), ответ: 6/35.

Пример 3. Вычитание смешанных дробей Условие: 1 3/4 − 2 1/6.

  1. Преобразуем смешанные дроби в неправильные:
    • 1 3/4 = 7/4
    • 2 1/6 = 13/6
  2. Найдём НОД знаменателей 4 и 6 — это 12.
  3. Приведём к общему знаменателю:
    • 7/4 = 21/12
    • 13/6 = 26/12
  4. Вычитаем: 21/12 − 26/12 = −5/12
  5. Ответ: −5/12 (или можно записать как −0 5/12, но чаще оставляют как дробь: −5/12).

Если пришлёте полную задачу, сделаю точно такое же подробное решение именно под ваш текст и с учётом вашего уровня (плюс адаптирую стиль под указанный класс, если он specified).

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

обыкновенный
Спасибо! Звучит как-то неполно: в задаче написано только «обыкновенный», без полного условия. Чтобы дать детальное пошаговое решение, мне нужен полный текст задачи или изображение. Пожалуйста, пришлите: - Полную формулировку задачи (или фото/скан); - По желанию: предмет и класс (для адаптации стиля); - Любые данные или ограничения, которые даны в условии. Как только увижу конкретную формулировку, сделаю подробное решение с пояснениями. На случай, что задача оказалась про тему «обыкновенные дроби» (часто встречается в средней школе), ниже приводю короткий разбор по теме и несколько примеров с пошаговым объяснением. Это поможет понять принципы, если вы хотите заранее понять материал. Общие принципы работы с обыкновенными дробями (для понимания): - Сложение и вычитание дробей: приводим к общему знаменателю, складываем/вычитаем числители, знаменатель остается общим. - Умножение дробей: перемножаем числители и знаменатели, дробь можно сократить на каждом шаге. - Деление дробей: делим на дробь, то есть умножаем на перевернутую (обратную) дробь. - Преобразование смешанных дробей в неправильные и обратно: смешанная дробь = целая часть умножить на знаменатель плюс числитель, всё над тем же знаменателем; обратно — отделяем целую часть и оставшуюся дробь. - Сокращение дробей: делим числитель и знаменатель на их наибольший общий делитель (НОД). Примеры с подробными шагами Пример 1. Сложение двух дробей Условие: сложить 3/4 и 5/6. 1) Найдём НОД знаменателей 4 и 6. НОД = 12. 2) Приведём дроби к одному знаменателю: - 3/4 = (3×3) / (4×3) = 9/12 - 5/6 = (5×2) / (6×2) = 10/12 3) Сложим числители: 9/12 + 10/12 = 19/12 4) Можно оставить как неправильную дробь 19/12 или преобразовать в смешанную: 19/12 = 1 целая и 7/12, т.е. 1 7/12. Пример 2. Умножение дробей Условие: умножить 2/5 на 3/7. 1) Перемножаем числители и знаменатели: (2×3) / (5×7) = 6/35 2) Дробь уже сокращать нельзя (наибольший общий делитель 1), ответ: 6/35. Пример 3. Вычитание смешанных дробей Условие: 1 3/4 − 2 1/6. 1) Преобразуем смешанные дроби в неправильные: - 1 3/4 = 7/4 - 2 1/6 = 13/6 2) Найдём НОД знаменателей 4 и 6 — это 12. 3) Приведём к общему знаменателю: - 7/4 = 21/12 - 13/6 = 26/12 4) Вычитаем: 21/12 − 26/12 = −5/12 5) Ответ: −5/12 (или можно записать как −0 5/12, но чаще оставляют как дробь: −5/12). Если пришлёте полную задачу, сделаю точно такое же подробное решение именно под ваш текст и с учётом вашего уровня (плюс адаптирую стиль под указанный класс, если он specified).