Математика маро 1 часть стр 117.начеерти в тетради такие фигуры:Проведи в каждой из них по 2 отрезка так,чтобы,разрезав по ним каждую фигуру,можно было получить 2 треугольника и 1…
Математика маро 1 часть стр 117.начеерти в тетради такие фигуры:Проведи в каждой из них по 2 отрезка так,чтобы,разрезав по ним каждую фигуру,можно было получить 2 треугольника и 1 четырехугольник
Не могу увидеть сами фигуры на странице, пришлите, пожалуйста, фото страницы или опишите, сколько у каждой фигуры сторон (или пришлите рисунок). Тогда дам конкретные указания под каждую фигуру.
Пока могу предложить рабочий способ на случай, что фигуры – шестигранники (это обычный вариант для такой задачи):
- Пусть фигура ABCDEF – правильный пример шестигранника по порядку вершин.
- Проведи в ней две диагонали, выходящие из одной вершины, например из A: AC и AD.
- Эти диагонали не выходят за пределы фигуры и не пересекаются между собой (они идут внутри фигуры).
- В результате получаются три части:
- треугольник ABC ( AB, BC и CA),
- треугольник ACD ( CA, CD и DA),
- четырехугольник ADEF ( AD, DE, EF, FA ).
- Таким образом, две части – треугольники, третья – четырехугольник.
Альтернативный вариант для того же шестигранника: взять соседнюю вершину, например B, и провести BD и BE. Тогда получится треугольники BCD и ABE и четырехугольник ABDE.
Если у ваших фигур другое число сторон (пятиугольники, семиугольники и т. д.), скажите — тогда подскажу конкретные варианты для каждого случая. Пришлите фото — дам точные схемы для каждой фигуры на странице.
