Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 16 января 2026 19:41

Как решать дискрименантом

Ответ нейросети

16 января 2026 19:41

Задача: как решать квадратное уравнение с помощью дискриминанта.

Что такое дискриминант

  • Для квадратного уравнения вида ax^2 + bx + c = 0
  • Дискриминант D определяется как D = b^2 - 4ac
  • По значению D можно определить число и тип корней (для действительных чисел):
    • D > 0: два различных действительных корня
    • D = 0: один двойной корень
    • D < 0: действительных корней нет (есть два комплексных корня)

Пошаговая инструкция

  1. Приведите задачу к каноническому виду ax^2 + bx + c = 0.
    • Если коэффициент a = 0, задача уже не квадратное, а линейное: bx + c = 0.
  2. Если a ≠ 0, найдите дискриминант D = b^2 - 4ac.
  3. По значению D найдите корни:
    • D > 0: x1 = (-b - sqrt(D)) / (2a), x2 = (-b + sqrt(D)) / (2a)
    • D = 0: x = -b / (2a)
    • D < 0: действительных корней нет; можно записать комплексные корни: x = (-b ± i sqrt(-D)) / (2a)
  4. Проверка (опционально): подставьте найденные корни обратно в уравнение, чтобы убедиться, что они удовлетворяют уравнению.

Примеры

  1. Простое уравнение с двумя корнями x^2 - 5x + 6 = 0
  • a = 1, b = -5, c = 6
  • D = (-5)^2 - 4·1·6 = 25 - 24 = 1 > 0
  • x1 = (-(-5) - sqrt(1)) / (2·1) = (5 - 1)/2 = 2
  • x2 = (-(-5) + sqrt(1)) / (2·1) = (5 + 1)/2 = 3 Ответ: x = 2 и x = 3
  1. Уравнение с одним корнем (D = 0) 2x^2 + 4x + 2 = 0
  • a = 2, b = 4, c = 2
  • D = 4^2 - 4·2·2 = 16 - 16 = 0
  • x = -b / (2a) = -4 / (4) = -1 Ответ: x = -1 (единственный корень)
  1. Уравнение без действительных корней (D < 0) x^2 + x + 1 = 0
  • a = 1, b = 1, c = 1
  • D = 1^2 - 4·1·1 = 1 - 4 = -3 < 0
  • Нет действительных корней. Можем записать комплексные корни: x = (-1 ± i√3) / 2 Примечание: в 8-м классе часто достаточно знать, что никаких действительных корней нет; комплексные корни – это более продвинутый материал.
  1. Лине́йное уменьшение (когда a = 0) 3x^2 - 9 = 0 не подходит, потому что a = 0 — уравнение не квадратное. Рассмотрим: 0·x^2 + 4x - 8 = 0 → 4x - 8 = 0 → x = 2

Дополнительные полезные замечания

  • Если b = 0, уравнение имеет вид ax^2 + c = 0. Тогда дискриминант D = -4ac, но главное — решать напрямую: x^2 = -c/a, если -c/a > 0 есть два корня x = ± sqrt(-c/a).
  • Проверка решений полезна, особенно если вы решаете по памяти и что-то пошло не так.
  • Дискриминант помогает быстро понять, сколько корней будет, даже если вы ещё не нашли сами корни.

Задача для практики Реши уравнение: 3x^2 - 12x + 12 = 0

  • Найди D, затем корни, объясни выводы по значению D.

Если хочешь, могу предложить ещё несколько задач под твой уровень и подробные решения по каждому случаю.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Как решать дискрименантом
Задача: как решать квадратное уравнение с помощью дискриминанта. Что такое дискриминант - Для квадратного уравнения вида ax^2 + bx + c = 0 - Дискриминант D определяется как D = b^2 - 4ac - По значению D можно определить число и тип корней (для действительных чисел): - D > 0: два различных действительных корня - D = 0: один двойной корень - D < 0: действительных корней нет (есть два комплексных корня) Пошаговая инструкция 1) Приведите задачу к каноническому виду ax^2 + bx + c = 0. - Если коэффициент a = 0, задача уже не квадратное, а линейное: bx + c = 0. 2) Если a ≠ 0, найдите дискриминант D = b^2 - 4ac. 3) По значению D найдите корни: - D > 0: x1 = (-b - sqrt(D)) / (2a), x2 = (-b + sqrt(D)) / (2a) - D = 0: x = -b / (2a) - D < 0: действительных корней нет; можно записать комплексные корни: x = (-b ± i sqrt(-D)) / (2a) 4) Проверка (опционально): подставьте найденные корни обратно в уравнение, чтобы убедиться, что они удовлетворяют уравнению. Примеры 1) Простое уравнение с двумя корнями x^2 - 5x + 6 = 0 - a = 1, b = -5, c = 6 - D = (-5)^2 - 4·1·6 = 25 - 24 = 1 > 0 - x1 = (-(-5) - sqrt(1)) / (2·1) = (5 - 1)/2 = 2 - x2 = (-(-5) + sqrt(1)) / (2·1) = (5 + 1)/2 = 3 Ответ: x = 2 и x = 3 2) Уравнение с одним корнем (D = 0) 2x^2 + 4x + 2 = 0 - a = 2, b = 4, c = 2 - D = 4^2 - 4·2·2 = 16 - 16 = 0 - x = -b / (2a) = -4 / (4) = -1 Ответ: x = -1 (единственный корень) 3) Уравнение без действительных корней (D < 0) x^2 + x + 1 = 0 - a = 1, b = 1, c = 1 - D = 1^2 - 4·1·1 = 1 - 4 = -3 < 0 - Нет действительных корней. Можем записать комплексные корни: x = (-1 ± i√3) / 2 Примечание: в 8-м классе часто достаточно знать, что никаких действительных корней нет; комплексные корни – это более продвинутый материал. 4) Лине́йное уменьшение (когда a = 0) 3x^2 - 9 = 0 не подходит, потому что a = 0 — уравнение не квадратное. Рассмотрим: 0·x^2 + 4x - 8 = 0 → 4x - 8 = 0 → x = 2 Дополнительные полезные замечания - Если b = 0, уравнение имеет вид ax^2 + c = 0. Тогда дискриминант D = -4ac, но главное — решать напрямую: x^2 = -c/a, если -c/a > 0 есть два корня x = ± sqrt(-c/a). - Проверка решений полезна, особенно если вы решаете по памяти и что-то пошло не так. - Дискриминант помогает быстро понять, сколько корней будет, даже если вы ещё не нашли сами корни. Задача для практики Реши уравнение: 3x^2 - 12x + 12 = 0 - Найди D, затем корни, объясни выводы по значению D. Если хочешь, могу предложить ещё несколько задач под твой уровень и подробные решения по каждому случаю.