Тест на тему Окраска водными составами

Тест по психологии на тему "Любовь" для 9 класса

Вопрос 1: Какое из следующих определений наиболее точно отражает понятие романтической любви?
A) Это дружеские чувства, основанные на доверии и поддержке.
B) Это сильное эмоциональное влечение между людьми, часто сопровождающееся страстью и интимностью.
C) Это зависимость от другого человека.
D) Это умение разделять интересы с партнером.

Вопрос 2: Какой из факторов не является характерным для здоровых отношений в любви?
A) Доверие.
B) Коммуникация.
C) Контроль.
D) Уважение.

Вопрос 3: Какое из следующих утверждений является верным в контексте любовной зависимости?
A) Любовная зависимость всегда приводит только к положительным эмоциям.
B) Любовная зависимость может проявляться в чрезмерной привязанности и чувстве потери без партнера.
C) Любовная зависимость — это признак крепкой любви.
D) Любовная зависимость не существует в психологии.

Вопрос 4: Какую из следующих характеристик можно отнести к платонической любви?
A) Она предполагает взаимную сексуальную привлекательность.
B) Она основывается на эмоциональной близости без физических аспектов.
C) Она является односторонней и неразделенной.
D) Она требует материальных вложений.

Вопрос 5: Какой из этапов развития любви описывает период, когда пара начинает познавать друг друга на более глубоком уровне?
A) Увлечение.
B) Стадия страсти.
C) Стадия близости.
D) Стадия разрушения.

Пожалуйста, отметьте правильные ответы на листе, предоставленном вашим учителем. Удачи!

Тест по окружающему миру для 3 класса
Тема: Воздух и его охрана
Количество вопросов: 20

1. Какое из следующих утверждений верно о воздухе?

   • A) Воздух не имеет массы
   • B) Воздух состоит только из кислорода
   • C) Воздух занимает пространство
   • D) Воздух невозможно увидеть

2. Какой газ в основном составляет воздух?

   • A) Вода
   • B) Водород
   • C) Азот
   • D) Углекислый газ

3. Какое из следующих действий помогает охранять воздух?

   • A) Сжигание мусора в открытых контейнерах
   • B) Использование общественного транспорта
   • C) Вырубка лесов
   • D) Выброс пластиковых бутылок в реки

4. Что происходит, когда воздух загрязняется?

   • A) Увеличивается количество кислорода
   • B) Ухудшается качество жизни людей
   • C) Улучшается здоровье животных
   • D) Воздух становится чище

5. Какое явление происходит, когда воздух нагревается?

   • A) Конденсация
   • B) Инверсия
   • C) Оптический обман
   • D) Циркуляция

6. Что является причиной загрязнения воздуха?

   • A) Кормление животных
   • B) Работа заводов
   • C) Выращивание растений
   • D) Чистка улиц

7. Какая растительность помогает очищать воздух?

   • A) Только травы
   • B) Только кустарники
   • C) Деревья и кустарники
   • D) Искусственные цветы

8. Что может произойти из-за чрезмерного использования автомобилей?

   • A) Увеличение свежего воздуха
   • B) Загрязнение окружающей среды
   • C) Уменьшение пробок
   • D) Увеличение здоровья людей

9. Какой из следующих предметов выделяет вредные газы при использовании?

   • A) Овощи
   • B) Батарейки
   • C) Деревянные игрушки
   • D) Пластиковые пакеты

10. Что мы можем сделать, чтобы сохранить чистоту воздуха?

    • A) Использовать многоразовые袋袋ы
    • B) Сжигать мусор
    • C) Использовать больше одноразовой посуды
    • D) Вырубать леса

11. Какая из следующих профессий занимается борьбой с загрязнением воздуха?

    • A) Учитель
    • B) Эколог
    • C) Врач
    • D) Полицейский

12. Что в воздухе помогает растениям дышать?

    • A) Углекислый газ
    • B) Водяные пары
    • C) Азот
    • D) Все перечисленное

13. Как мы можем уменьшить количество отходов?

    • A) Редко использовать бумагу
    • B) Перерабатывать пластик
    • C) Бросать все в мусор
    • D) Покупать больше новых вещей

14. Какое из следующих утверждений о свежем воздухе верно?

    • A) Он не нужен для жизни
    • B) Он помогает нам чувствовать себя лучше
    • C) Он вреден для здоровья
    • D) Он не влияет на растения

15. Что такое озоновый слой?

    • A) Слой кислорода в атмосфере
    • B) Слой, защищающий Землю от вредных солнечных лучей
    • C) Слой, который создает дождь
    • D) Слой углекислого газа

16. Какое влияние на человека оказывает загрязненный воздух?

    • A) Он делает нас сильнее
    • B) Он может вызывать заболевания
    • C) Он не влияет на здоровье
    • D) Он делает нас умнее

17. Какой органический газ нам необходим для дыхания?

    • A) Азот
    • B) Кислород
    • C) Углекислый газ
    • D) Водяной пар

18. Какой из следующих способов помогает справиться с загрязнением воздуха в городе?

    • A) Постоянно использовать личный автомобиль
    • B) Наращивать здания и заводы
    • C) Создавать парки и зеленые зоны
    • D) Увеличивать число фабрик

19. Как мы называем чистый, свежий воздух, который мы вдыхаем?

    • A) Загрязненный воздух
    • B) Чистый воздух
    • C) Угарный газ
    • D) Пыльный воздух

20. Почему важно заботиться о воздухе?

    • A) Чтобы уменьшить количество деревьев
    • B) Чтобы здоровье людей и животных было под контролем
    • C) Чтобы увеличить количество заводов
    • D) Чтобы не нужно было чистить улицы

Пожалуйста, используйте этот тест для подготовки школьников к изучению темы «Воздух и его охрана».

Тест по Алгебре для 7 класса: Тема - Степень с целым показателем

Вставка пропущенного слова

1. В математике степень числа — это произведение этого числа само на себя, взятое ________ раз.

2. Степень с отрицательным показателем показывает, как взять ________ число.

3. Число, которое возводится в степень, называется ________.

4. Результат возведения числа в степень называется ________.

5. Операция возведения в степень выполняется всегда до ________.

6. Выражение ( a^0 ) (где ( a ) — любое число, не равное нулю) равно ________.

7. При умножении двух степеней с одинаковыми основаниями показатели ________.

8. При делении степеней с одинаковыми основаниями показатели ________.

9. В выражении ( (x^a)^b ) показатели перемножаются, и это равно ( x^{______} ).

10. Если у нас есть выражение ( x^{-n} ), то это эквивалентно ( \frac{1}{x^{______}} ).

Прошу проверить готовность и освежить знания по теме перед экзаменом!