Тест на тему Основы алгоритмизации и программирования

Тест по истории. Тема: Мир 1914–1945. Класс: 10. Тип вопроса: Соотнесение. Количество вопросов: 3. Выводить без ответов.

Вопрос 1. Соотнесите термины и определения. Левый столбик:

1. Версальский договор
2. Локарнская система
3. Аншлюс Австрии
4. Антикоминтерновский пакт
5. Пакт Молотова–Риббентропа
6. Лига Наций

Правый столбик: A) Мирный договор 1919 года после Первой мировой войны, предусматривавший репарации Германии и создание Лиги Наций. B) Совокупность соглашений 1925 года, нормализовавших отношения и закрепивших границы Западной Европы между Германией и соседними странами. C) Присоединение Австрии к Германии в 1938 году. D) Союз стран против международного распространения коммунизма, подписанный в 1936 году. E) Договор между Германией и Советским Союзом о ненападении (секретный протокол о разделении сфер влияния) 1939 года. F) Международная организация, созданная по итогам Версальского мира для поддержания мира и безопасности.

Вопрос 2. Соотнесите термины и определения. Левый столб:

1. Фашизм
2. Нацизм
3. Вермахт
4. Тройственный пакт
5. Lebensraum
6. Политика умиротворения

Правый столбик: A) Политическая идеология Италии, пропагандирующая культ лидера и сильное государство. B) Идеология и режим в Германии, основанные на расовой теории и агрессивной внешней политике. C) Вооружённые силы Германии в период 1935–1945 гг. D) Союз Германии, Италии и Японии, заключённый в 1940 году. E) Концепция расширения территории за счет восточноевропейских земель под немецкое население. F) Политика западноевропейских держав по умиротворению агрессора в 1930-е годы, приведшая к Мюнхенскому договору.

Вопрос 3. Соотнесите термины и определения. Левый столб:

1. Барбаросса
2. Блицкриг
3. Оккупация Франции
4. Оккупация Польши
5. Нормандская десантная операция
6. Оккупация Нидерландов

Правый столбик: A) Вторжение Германии в Польшу в 1939 году. B) Тактика быстрого молниеносного наступления противника. C) Захват Франции немецкими войсками в 1940 году. D) Вторжение Германии в Советский Союз в 1941 году. E) Высадка союзников в Нормандии в 1944 году. F) Оккупация Нидерландов, Бельгии и Люксембурга в 1940 году.

Ниже предложен тест по географии для 11 класса на тему: Западная Европа. Общие черты и особенности природно-ресурсного капитала, населения и хозяйства стран субрегиона. Тип вопросов: единственный выбор. Все вопросы с ответами приведены в конце.

1. Какие черты природно-ресурсного капитала характерны для стран Западной Европы? A) Обильные запасы нефти и угля, крупные месторождения газа B) Небогатые запасы ископаемых, зависимость от импорта топлива, активно развиваются альтернативные источники энергии C) Природные ресурсы распределены неравномерно, но регионы полностью самодостаточны по энергетике D) Основной ресурс — редкоземельные металлы

2. Какие особенности населения Западной Европы наиболее характерны? A) Низкая урбанизация, молодое население, высокий уровень рождаемости B) Высокая урбанизация, старение населения, миграция C) Низкая плотность населения и суровый климат D) Преобладание сельского населения

3. Какова основная структура хозяйства стран Западной Европы? A) Преобладание сельского хозяйства и добычи ископаемых B) Преобладание услуг и индустриального сектора, высокоразвитый экспорт технологий C) Основная роль металлургии и угольной промышленности D) Экономика по плановой модели

4. Какова роль энергетического баланса в Западной Европе? A) Сильная зависимость от импорта нефти и газа; развиты ядерная энергетика и возобновляемые источники энергии B) Самодостаточность по нефти и газу C) Полная зависимость только от возобновляемых источников энергии D) Энергетика не влияет на экономику региона

5. Что способствует высокой доле услуг в экономике стран Западной Европы? A) Большие запасы ископаемых B) Развитая финансовая система, урбанизация и высокий уровень образования C) Преобладание аграрного сектора D) Ограниченная торговля

6. Какой демографической особенностью характеризуются страны Западной Европы? A) Рост населения за счет высокой рождаемости B) Старение населения и снижение доли молодых C) Значительная миграция без влияния на возрастной состав D) Постоянная численность населения

7. Какие характеристики транспортно-логистической инфраструктуры типичны для Западной Европы? A) Слабая сеть дорог и железных дорог B) Развитая транспортная сеть: крупные порты и аэропорты C) Преобладание водного транспорта над всеми видами D) Низкая роль торговли и экспорта услуг

Ключ к тесту:

1. B
2. B
3. B
4. A
5. B
6. B
7. B

Тест по истории искусств
Тема: Искусство Древней Греции гомеровского периода
Класс: 4

1. Опишите, какие виды искусства были популярны в Древней Греции в гомеровский период. Какие особенности характерны для этих видов искусства?

2. Каковы были основные темы и сюжеты в произведениях искусства того времени? Приведите примеры.

3. Расскажите об известных памятниках архитектуры, созданных в гомеровский период. Чем они были уникальны для своего времени?

4. Как искусство того времени отражало жизнь и культуру Древней Греции? Приведите примеры способов, которыми художники изображали повседневную жизнь.

5. Обсудите важность мифологии в искусстве Древней Греции. Как мифы влияли на творчество художников в этот период?