Тест по технологии: Технология построения чертежа в САПР на основе 3-х мерной модели в Компас 3D Класс: 8 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы: Да

1. Какой первый шаг при подготовке чертежа на основе 3D-модели в Компас-3D? A) создание видов на листе B) выбор масштаба C) подготовка листа (формат, поля, рамка) D) добавление размеров Ответ: C

2. Какие виды обычно создаются на чертеже по 3D-модели? A) только изометрический B) фронтальный, верхний и боковой C) разрез и сечение D) декоративные виды Ответ: B

3. Что означает масштаб чертежа? A) отношение размеров чертежа к реальным размерам детали B) количество деталей на чертеже C) формат бумаги D) тип линии Ответ: A

4. В каком случае применяется разрез на чертеже? A) чтобы показать внешний вид B) чтобы показать внутреннюю форму детали через сечение C) чтобы увеличить общий контур D) чтобы добавить тени Ответ: B

5. Какой элемент на чертеже служит для указания размеров? A) ось B) размерная линейка/линия C) штриховка D) аннотация Ответ: B

6. Что такое допуски по размерам? A) допустимые варианты материала B) допускаемая погрешность в производстве C) погрешность в цвете D) погрешность во времени Ответ: B

7. Какой формат листа обычно используется для школьных чертежей? A) A4 B) A0 C) A3 D) B4 Ответ: A

8. Что такое изометрический вид на чертеже? A) один вид спереди B) комбинация трех видов, проецируемых под углом 120°, дающая объем C) разрез D) декоративное изображение Ответ: B

9. Что означает создание чертежа на основе 3D-модели в Компас-3D? A) создание 2D видов с размерами, взятыми из 3D-модели B) редактирование 3D-модели C) экспорт только в PDF D) печать без редактирования Ответ: A

10. Какой формат чаще всего используется для сохранения чертежа, чтобы его могли увидеть другие люди? A) .txt B) .pdf C) .exe D) .mp3 Ответ: B

Тест по биологии: Споровые и семенные растения (6 класс)

1. Какой признак характерен для споровых растений? A) образование семян внутри плодов B) размножение с помощью спор C) наличие цветков D) живут только в воде

2. Какое из приведённых растений относится к папоротникам? A) мох B) хвощ C) папоротник D) сосна

3. Какой представитель голосеменных? A) сосна B) мята C) папоротник D) хвощ

4. Чем отличаются семенные растения от споровых? A) размножаются спорами B) образуют семена C) имеют только водный образ жизни D) не имеют корней

Ответы: 1 – B 2 – C 3 – A 4 – B