Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ07 мая 2024 22:08
Тест по акушерству для 11 класса: Поздняя беременность
Вопрос 1: Какой срок беременности считается поздним?
A) 28-32 недели
B) 32-36 недель
C) 36-40 недель
D) 40-42 недели
Вопрос 2: Какие осложнения могут возникнуть при поздней беременности?
A) Преждевременные роды
B) Плацентарная недостаточность
C) Гестационный диабет
D) Все вышеперечисленное
Вопрос 3: Почему важно внимательно мониторить беременность после 30 недель?
A) Риск развития синдрома задержки развития плода
B) Угроза нормального прохождения родов
C) Возможность преждевременных родов
D) Все вышеперечисленное
Вопрос 4: Какие меры безопасности необходимо принимать при поздней беременности?
A) Избегать физических нагрузок
B) Следить за питанием
C) Посещать врача регулярно
D) Все вышеперечисленное
Ответы не предоставлены
Желаю удачи на экзамене!
Конечно! Вот тест по английскому языку для 2 класса, по теме "Личные местоимения в Объектном падеже". Тест состоит из 20 вопросов в формате "Соотнеси". Ответы приведены отдельно, их можно убрать для проведения теста без ответов.
Тест по английскому языку: Личные местоимения в Объектном падеже (2 класс)
Задание: Соедини правильное личное местоимение в объектном падеже с картинкой (или описанием ситуации).
| № | Варианты (Объектные местоимения) | Описание ситуации или картинка |
|---|---|---|
| 1 | him | Я даю книгу ___. |
| 2 | her | Я вижу ___ в парке. |
| 3 | us | Мама зовет ___ играть. |
| 4 | me | Он помогает ___ с домашним заданием. |
| 5 | them | Я рассказываю ___ историю. |
| 6 | him | Я отправил письмо ___. |
| 7 | her | Мы нашли ___ игрушку. |
| 8 | us | Учитель говорит ___ задачу. |
| 9 | me | Он любит ___ играть. |
| 10 | them | Он дал ___ свои книги. |
| 11 | him | Я вижу ___ на улице. |
| 12 | her | Она подарила ___ цветы. |
| 13 | us | Мама зовет ___ на прогулку. |
| 14 | me | Он помог ___ подняться. |
| 15 | them | Я пригласил ___ в гости. |
| 16 | him | Он помогает ___ в саду. |
| 17 | her | Я рассказываю ___ секрет. |
| 18 | us | Учитель объясняет ___ задание. |
| 19 | me | Папа покупает ___ игрушку. |
| 20 | them | Я вижу ___ в магазине. |
Ответы (для проверки):
Если нужно убрать ответы или что-то дополнительно изменить — сообщите!
Тест по музыке для 8 класса на тему: концертная симфония Р. Щедрина "Фрески Дионисия"
Вопрос 1: Какой композитор является автором концертной симфонии "Фрески Дионисия"?
a) И. Стравинский
b) С. Прокофьев
c) Р. Щедрин
d) Д. Шостакович
Ответ: c) Р. Щедрин
Вопрос 2: В каком стиле написана "Фрески Дионисия"?
a) Романтизм
b) Импрессионизм
c) Модернизм
d) Постмодернизм
Ответ: c) Модернизм
Вопрос 3: Какова основная тема концертной симфонии "Фрески Дионисия"?
a) Любовь
b) Природа
c) Мифология
d) Исторические события
Ответ: c) Мифология
Вопрос 4: Сколько частей имеет концертная симфония "Фрески Дионисия"?
a) Одна
b) Две
c) Три
d) Четыре
Ответ: d) Четыре
Вопрос 5: Какая из фресок, по мнению Щедрина, вдохновила его на создание симфонии?
a) Фреска "Сотворение Адама"
b) Фреска "Брак в Кане"
c) Фреска "Дионсис и Артемида"
d) Фреска "Грехопадение"
Ответ: c) Фреска "Дионсис и Артемида"
Вопрос 6: Какое музыкальное средство выражения является основным в "Фресках Дионисия"?
a) Мелодия
b) Ритм
c) Гармония
d) Тембр
Ответ: d) Тембр
Вопрос 7: Какой оркестровый состав используется в "Фресках Дионисия"?
a) Струнный оркестр
b) Симфонический оркестр
c) Духовой оркестр
d) Камерный оркестр
Ответ: b) Симфонический оркестр
Вопрос 8: Какое настроение царит в произведении "Фрески Дионисия"?
a) Грустное
b) Торжественное
c) Игривое
d) Меланхоличное
Ответ: b) Торжественное
Вопрос 9: Какова основная функция концертной симфонии в культурном контексте?
a) Развлечение
b) Музыкальная терапия
c) Образовательная
d) Презентация
Ответ: c) Образовательная
Вопрос 10: В каком году была впервые исполнена концертная симфония "Фрески Дионисия"?
a) 1965
b) 1970
c) 1975
d) 1980
Ответ: b) 1970
Тест готов! Удачи на экзамене!
Инструкция: Соотнесите каждое событие, личность или термин из первого столбца со соответствующим описанием или характеристикой из второго столбца.
A. Люди, составляющие основную часть армии, включая солдат и офицеров.
B. Кыргызское сражение, оказавшее большое влияние на ход войны.
C. Важное военно-морское сражение, произошедшее в 1905 году, не относящееся к Первой мировой войне.
D. Крупная операция, проведенная в 1916 году, которая привела к значительным успехам России.
E. Император России, который принял командование армией в 1915 году.
F. Страна, в которой находилась штаб-квартира Российской армии до 1918 года.
G. Политическая партия, имевшая влияние на армию в предвоенные и военные годы.
H. Высший орган армии, отвечающий за разработку военных стратегий.
I. Территория, где проходила одна из первых крупных операций армии в начале войны.
J. Документы, предписывающие действия армии в условиях боевых действий.
Вы можете протестировать свои знания и обсудить ответы с одноклассниками! Удачи!
Тест по МГП для учащихся 11 класса
Тема: Порядок направления оккупирующей державы гражданского населения на принудительные работы
Правила:
Вопрос 1: Какая держава является оккупирующей в данном контексте?
A) США
B) Франция
C) Германия
D) Италия
Ответ: C) Германия
Вопрос 2: Какие работы гражданам населения могут быть назначены напринудительное выполнение?
A) Сельскохозяйственные работы
B) Промышленные работы
C) Работы на строительстве
D) Все перечисленное
Ответ: D) Все перечисленное
Вопрос 3: Каков порядок направления гражданского населения на принудительные работы?
A) Добровольно
B) Через призыв
C) По решению суда
D) Принудительно
Ответ: B) Через призыв
Вопрос 4: Какие меры социальной поддержки могут быть предоставлены гражданам, направляемым на принудительные работы?
A) Дополнительные выходные
B) Дополнительный отпуск
C) Дополнительное питание
D) Денежная компенсация
Ответ: D) Денежная компенсация
Желаю успехов в прохождении теста!