Тест на тему Страдательный залог

Тест по Физике для 8 класса: Постоянные магниты

Выберите верный ответ:

1. Что такое магнитное поле? A. Масса магнита B. Область, в которой ощущается воздействие магнита C. Температура магнита D. Длина магнита

2. Как называется точка, в которой магнитное поле слабее всего? A. Северный полюс B. Южный полюс C. Магнитный экватор D. Магнитное скачкообразие

3. Какие бывают магниты? A. Только однородные B. Только из камня C. Постоянные и переменные D. Только с током

4. Как называется явление, при котором магниты притягивают друг друга? A. Электричество B. Гравитация C. Магнетизм D. Силы сопротивления

5. Как называется магнитное поле, которое возникает при прохождении электрического тока через проводник? A. Постоянное B. Переменное C. Электрическое D. Искусственное

6. Что такое магнитный момент? A. Мощность магнита B. Величина магнита C. Количество магнитных сил D. Величина, обусловленная силой магнитного поля

7. Как называется явление, при котором магнитная стрелка стремится выйти на магнитное меридиональное направление? A. Магнитный момент B. Магнитное вращение C. Гальванический ток D. Намагниченность

8. Как называется особенность магнитов сохранять свои свойства длительное время? A. Антигравитация B. Намагниченность C. Стабильность магнита D. Магнитная перманентность

9. Какой полюс магнита притягивает северный полюс другого магнита? A. Северный полюс B. Южный полюс C. Магнитный экватор D. Магнитная ось

10. Что происходит с магнитом, если его разломать на две части? A. Они теряют свои магнитные свойства B. Получаются два магнита с новыми полюсами C. Они притягиваются друг к другу D. Ничего не происходит

11. Как изображают магнитное поле на графике? A. Линии во всех направлениях B. Лабиринт линий C. Линии в виде дуг D. Линии в виде стрел

12. Чем отличаются постоянные магниты от переменных? A. Постоянные всегда имеют одинаковый момент B. Постоянные не могут изменять свои свойства C. Переменные меняют свои свойства через время D. Постоянные не обладают магнитными свойствами

13. Как называют явление, при котором при приближении двух магнитов они либо притягиваются, либо отталкиваются? A. Магнитный поток B. Магнитная симметрия C. Магнитное взаимодействие D. Магнитная инверсия

14. Что такое намагниченность? A. Способность внешнего магнитного поля ориентировать атомы вещества B. Способность магнита создавать магнитное поле C. Способность магнита притягивать другие материалы D. Способность магнита излучать свет

15. Какой закон описывает взаимодействие магнитов? A. Закон Гаусса B. Закон Кулона C. Закон Ампера D. Закон Ленца

Ответы к тесту:

1. B
2. C
3. C
4. C
5. B
6. D
7. A
8. D
9. B
10. B
11. D
12. B
13. C
14. A
15. C

Успешной подготовки к экзамену!

Тест по химии на тему "Озонирование" для 11 класса

1. Какой газ является основным компонентом озонового слоя? a) Углекислый газ
   b) Озон
   c) Азот
   d) Кислород

2. Какую роль играет озон в атмосфере Земли? a) Увеличивает глобальное потепление
   b) Защищает от ультрафиолетового излучения
   c) Обеспечивает кислород для дыхания
   d) Способствует загрязнению воздуха

3. Какой процесс приводит к образованию озона в стратосфере? a) Фотолиз кислорода
   b) Конденсация водяного пара
   c) Фотосинтез
   d) Окисление углерода

4. Какое вещество разрушает озоновый слой? a) Оксид углерода
   b) Хлорофторуглероды (ХФУ)
   c) Метан
   d) Парафиновые углеводороды

5. Какое явление связано с истощением озонового слоя? a) Парниковый эффект
   b) Увеличение количества заболеваний кожи
   c) Изменение климата
   d) Увеличение урожайности

6. Где находится озоновый слой? a) В тропосфере
   b) В стратосфере
   c) В мезосфере
   d) В термосфере

7. Какое значение имеет озон для экосистемы? a) Увеличивает уровень кислорода
   b) Защищает живые организмы от ультрафиолетового излучения
   c) Увеличивает уровень углекислого газа
   d) Способствует образованию облаков

8. Какие последствия имеет увеличение уровня озона на поверхности Земли? a) Улучшение качества воздуха
   b) Повышение температуры в атмосфере
   c) Увеличение загрязнения
   d) Раздражение дыхательных путей

9. Какая из следующих мер была принята для защиты озонового слоя? a) Киотский протокол
   b) Монреальский протокол
   c) Парижское соглашение
   d) Рамочная конвенция ООН об изменении климата

10. Какой природный процесс помогает восстанавливать озоновый слой? a) Увлажнение воздуха
    b) Образование облаков
    c) Электрический разряд в атмосфере
    d) Периодическое разрушение молекул озона под воздействием солнечного излучения

Тест завершен. Удачи на экзаменах!

Тест по литературе на тему "Мастер и Маргарита" (10 класс)

Вопрос 1: Кто является автором романа "Мастер и Маргарита"?
А) Анна Ахматова
Б) Михаил Булгаков
В) Александр Блок
Г) Сергей Есенин

Ответ: Б) Михаил Булгаков

Вопрос 2: Какое событие заставляет Маргариту обратиться к Воланду?
А) Потеря любимого
Б) Убийство её близкого человека
В) Необходимость вернуть Мастера
Г) Обретение богатства

Ответ: В) Необходимость вернуть Мастера

Вопрос 3: Какой литературный жанр характерен для "Мастера и Маргариты"?
А) Поэма
Б) Роман
В) Драма
Г) Рассказ

Ответ: Б) Роман

Вопрос 4: Какое имя носит кот, сопровождающий Воланда?
А) Левша
Б) Бегемот
В) Матроскин
Г) Кот Матроскин

Ответ: Б) Бегемот

Вопрос 5: В какой город по сюжету приезжают Воланд и его свита?
А) Санкт-Петербург
Б) Москва
В) Киев
Г) Львов

Ответ: Б) Москва

Тест завершён. Удачи на экзаменах!

Тест по немецкому языку для учащихся 4 класса на тему "Степени сравнения прилагательных":

1. Bildung des Komparativs: Ergänze die fehlenden Formen: Beispiel: gut - besser - am _____

2. Steigerung von groß: Wie heißt der Superlativ von groß?

3. Beste Form wählen: Setze die richtige Form des Adjektivs ein: Das Auto ist ____ (schnell) als das Fahrrad.

4. Bildung des Positivs: Ergänze die fehlenden Formen: alt - ___ - ____

5. Vergleichen und ergänzen: Vergleiche die zwei Dinge und vervollständige den Satz: Der Elefant ist ____ als die Maus.

Viel Erfolg beim Lösen der Aufgaben! Achten Sie darauf, alle Fragen sorgfältig zu beantworten. Viel Erfolg!