Тест на тему Басни И. А Крылова

Ниже представлен тест по ОБЖ на тему Основы безопасности жизнедеятельности для 9 класса. Тип вопросов: единственный выбор. Всего 15 вопросов. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.

1. При обнаружении пожара в помещении вы должны:

• A) сначала позвонить другу
• B) немедленно покинуть здание без вызова
• C) пытаться самостоятельно потушить пожар
• D) сообщить о пожаре по номеру 112 и начать эвакуацию Ответ: D

2. Что делать при ожоге кожи первой степени?

• A) обрабатывать спиртовым раствором
• B) охладить место ожога прохладной водой 10–15 минут
• C) накрыть ожог сухой тканью
• D) смазать жирным кремом Ответ: B

3. Как правильно перейти дорогу?

• A) по пешеходному переходу на зеленый сигнал светофора, убедившись, что транспорт не приближается
• B) на красный свет
• C) через дорогу в любом месте
• D) по середине дороги, чтобы понять скорость машин Ответ: A

4. Что из ниже перечисленного относится к электробезопасности дома?

• A) выключать электроприборы из розетки перед чисткой
• B) держать вилку мокрой рукой
• C) тянуть за кабель, чтобы выключить прибор
• D) использовать поврежденный электроприбор Ответ: A

5. Что следует сделать при угрозе наводнения?

• A) уходить в низину за водой
• B) переместиться на возвышенное место
• C) сидеть дома на первом этаже
• D) строить плотину из мебели Ответ: B

6. Где лучше укрываться во время землетрясения?

• A) под столом или прочной мебелью
• B) возле окон
• C) на балконе
• D) в дверном проёме Ответ: A

7. Вы стали свидетелем того, как человек тонет. Что следует сделать в первую очередь?

• A) кричать и звать на помощь
• B) позвонить 112 и использовать спасательное средство (круг, верёвку), попытаться приблизиться к пострадавшему по безопасной дистанции
• C) прыгнуть в воду за ним
• D) уйти, чтобы не рисковать Ответ: B

8. Как правильно хранить лекарства дома, чтобы они были безопасны?

• A) держать на видном месте в доступе детям
• B) хранить в шкафу, недоступном детям
• C) хранить в кухонной раковине
• D) выбросить все лекарства Ответ: B

9. Как предотвратить возгорание на кухне?

• A) не оставлять без присмотра кипящие кастрюли
• B) держать включёнными все электроприборы
• C) держать огонь на сильном пламени
• D) лить воду на масло Ответ: A

10. Как правильно выйти из общественного транспорта после посадки?

• A) выйти между машинами
• B) дождаться полной остановки транспорта и выйти через предусмотренный выход
• C) выходить через любую дверь без очереди
• D) прыгать на ближайшую остановку Ответ: B

11. Какой номер экстренной помощи в России?

• A) 911
• B) 112
• C) 101
• D) 103 Ответ: B

12. Какая безопасная дистанция для пешехода от движущихся транспортных средств на улице?

• A) 0 метров
• B) около 1 метра
• C) 3–5 метров
• D) 10 метров Ответ: B

13. Какие сигналы тревоги в школе означают эвакуацию?

• A) обычный звонок
• B) сигнал тревоги (сирена) и объявления учителя
• C) музыкальный звонок
• D) звуковой сигнал от систем оповещения Ответ: B

14. Что делать при подозрении на электрическую аварийную ситуацию?

• A) трогать оголённые провода
• B) отключить питание выключателем, не касаясь проводов, и уйти
• C) включать свет посильнее
• D) звать друзей посмотреть Ответ: B

15. При эвакуации из здания по плану эвакуации нужно:

• A) брать с собой вещи и ценности
• B) быстро и спокойно идти к ближайшему выходу по плану, не возвращаться за вещами
• C) толкаться и мешать другим
• D) идти через ближайшее окно Ответ: B

Если нужна адаптация уровня сложности, добавление дополнительных вариантов ответов (например, 5 вариантов) или формат протокола для печати, скажите — могу скорректировать.

Тест по всемирной истории: Война за независимость. Создание США (8 класс)

Вопрос 1: Какой документ был принят в 1776 году, провозгласивший независимость американских колоний от Великобритании?
A) Конституция США
B) Декларация независимости
C) Билль о правах
D) Союзный акт

Ответ: B) Декларация независимости

---

Вопрос 2: Какого президента США избрали в 1789 году, став первым лидером страны?
A) Томас Джефферсон
B) Абрахам Линкольн
C) Джордж Вашингтон
D) Джон Адамс

Ответ: C) Джордж Вашингтон

---

Вопрос 3: Какое событие стало началом войны за независимость?
A) Бостонская чаепитие
B) Бостонская резня
C) Нападение на Форт Тикондерога
D) Избрание первого конгресса

Ответ: A) Бостонская чаепитие

---

Вопрос 4: Какой документ служил основным законом США до принятия Конституции в 1787 году?
A) Федеративный акт
B) Articles of Confederation (Статьи Конфедерации)
C) Декларация независимости
D) Билль о правах

Ответ: B) Articles of Confederation (Статьи Конфедерации)

---

Вопрос 5: Какой генерал стал ключевой фигурой американских колонистов в войне за независимость?
A) Уильям Хов
B) Джон Burgoyne
C) Бенедикт Арнольд
D) Джордж Вашингтон

Ответ: D) Джордж Вашингтон

---

Вопрос 6: Какой союзник помог американским колониям в войне за независимость?
A) Испания
B) Франция
C) Нидерланды
D) Португалия

Ответ: B) Франция

---

Вопрос 7: Какой итог войны за независимость был закреплён в Парижском мирном договоре 1783 года?
A) Признание независимости США
B) Объединение США с Великобританией
C) Создание новой колонии
D) Передача территории Франции

Ответ: A) Признание независимости США

---

Вопрос 8: Какой принцип, заложенный в Конституции США, обеспечивает разделение властей?
A) Федерализм
B) Система сдержек и противовесов
C) Народный суверенитет
D) Правоохранительная система

Ответ: B) Система сдержек и противовесов

---

Этот тест поможет школьникам лучше понять ключевые события и личности, связанные с войной за независимость США.

Тест по русскому языку для учеников 3 класса

Тема: Корень слова

Правила: Выберите правильный корень слова из предложенных вариантов.

1. Лисица - A) лис B) лиц C) лиск

2. Медведь - A) мед B) вед C) медв

3. Красный - A) крас B) рад C) красн

4. Птица - A) пти B) тиц C) птиц

5. Молоко - A) мо B) ло C) мол

6. Домовой - A) дом B) мов C) домо

7. Утро - A) утор B) ут C) утр

8. Книга - A) книж B) книг C) книго

9. Дерево - A) дерев B) рев C) дере

10. Луна - A) лун B) лу C) луне

Ответы:

1. A) лис
2. A) мед
3. A) крас
4. A) пти
5. C) мол
6. A) дом
7. C) утр
8. B) книг
9. A) дерев
10. A) лун

Желаю удачи на тесте!

Тест по немецкому языку для учеников 2 класса

Тема: Алфавит, цифры

1. Соедините буквы немецкого алфавита с их соответствующими цифрами:

   • A
   • B
   • C
   • D
   • E

   a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5

2. Соедините цифры с их немецкими названиями:

   • 1
   • 2
   • 3
   • 4
   • 5

   a. Eins b. Zwei c. Drei d. Vier e. Fünf

3. Соедините буквы немецкого алфавита с их порядковым номером:

   • H
   • L
   • M
   • R
   • W

   a. 6 b. 10 c. 13 d. 18 e. 23

4. Соедините цифры с их немецкими эквивалентами:

   • 6
   • 7
   • 8
   • 9
   • 10

   a. Sechs b. Sieben c. Acht d. Neun e. Zehn

5. Соедините буквы немецкого алфавита с их звукописью:

   • S
   • Z
   • T
   • V
   • F

   a. [z] b. [ʃ] c. [t] d. [v] e. [f]

6. Соедините цифры с записью времени на немецком языке:

   • 12:00
   • 3:30
   • 6:45
   • 9:15
   • 11:20

   a. Zwölf Uhr b. Drei Uhr dreißig c. Sechs Uhr fünfundvierzig d. Neun Uhr fünfzehn e. Elf Uhr zwanzig

7. Соедините цифры с немецкими днями недели:

   • 1
   • 2
   • 3
   • 4
   • 5

   a. Montag b. Dienstag c. Mittwoch d. Donnerstag e. Freitag

8. Соедините слова числительные с соответствующими цифрами:

   • Vier
   • Acht
   • Zehn
   • Sechzehn
   • Zwanzig

   a. 4 b. 8 c. 10 d. 16 e. 20

9. Соедините слова цифрами с их немецким правописанием:

   • Sechs
   • Siebzehn
   • Achtundzwanzig
   • Dreiundvierzig
   • Fünfzig

   a. 6 b. 17 c. 28 d. 43 e. 50

10. Соедините буквы алфавита с немецкими буквозвуками:

• J
• K
• N
• O
• U

a. [ɔ] b. [u] c. [iː] d. [n] e. [k]

11. Соедините числа с их немецкими отрицательными формами:

• Null
• Fünf
• Acht
• Zehn
• Dreiundzwanzig

a. Nichts b. Falsch c. Kein d. Nicht e. Nie

12. Соедините буквосочетания с их немецким произношением:

• Sch
• Ch
• Sp
• St
• Pf

a. [ʃ] b. [ç] c. [p͡f] d. [st] e. [ʃp]

Ответы:

1. a - b, b - c, c - d, d - e, e - a
2. a - Eins, b - Zwei, c - Drei, d - Vier, e - Fünf
3. a - b, b - d, c - e, d - a, e - c
4. a - c, b - d, c - a, d - e, e - b
5. a - b, b - a, c - c, d - d, e - e
6. a - e, b - a, c - c, d - b, e - d
7. a - c, b - d, c - e, d - a, e - b
8. a - 4, b - 8, c - 10, d - 16, e - 20
9. a - 6, b - 17, c - 28, d - 43, e - 50
10. a - d, b - e, c - a, d - b, e - c
11. a - Null, b - Nichts, c - Kein, d - Nicht, e - Nie
12. a - [ʃ], b - [ç], c - [p͡f], d - [st], e - [ʃp]