Тест на тему уметь оценивать возраст Вселенной, используя закон Хаббла;

Название: Английский язык. Тест по пассивному залогу (ответы в конце)

Инструкции: Выберите один правильный вариант в каждом вопросе. Ответы приведены в конце теста.

1. Преобразуйте в страдательный залог предложение: "She writes a letter." Выберите правильный вариант. A) A letter is written by her. B) A letter is writing by her. C) A letter was written by her. D) A letter writes by her.

2. Преобразуйте в страдательный залог предложение: "They are building a house." Выберите правильный вариант. A) A house is built. B) A house is being built. C) A house was built. D) A house will be built.

3. Преобразуйте в страдательный залог предложение: "People have announced the results." Выберите правильный вариант. A) The results have announced. B) The results have been announced. C) The results are announced. D) The results are being announced.

4. Преобразуйте в страдательный залог предложение: "The teacher explained the problem." Выберите правильный вариант. A) The problem is explained by the teacher. B) The problem was explained by the teacher. C) The problem explained by the teacher. D) The problem will be explained by the teacher.

5. Преобразуйте в страдательный залог предложение: "They will publish the magazine next year." Выберите правильный вариант. A) The magazine will publish next year. B) The magazine will be published next year. C) The magazine will be being published next year. D) The magazine is published next year.

6. Преобразуйте в страдательный залог предложение: "They must clean the room." Выберите правильный вариант. A) The room must cleans. B) The room must be cleaned. C) The room must cleaning. D) The room must be cleaned by someone.

7. Преобразуйте в страдательный залог вопрос: "Can you solve the puzzle?" Выберите правильный вариант. A) Can the puzzle be solved? B) Can be solved the puzzle? C) The puzzle can be solved? D) The puzzle is can be solved?

8. Преобразуйте в страдательный залог предложение: "The chef cooked the meal." Выберите правильный вариант. A) The meal was cooked by the chef. B) The meal is cooked by the chef. C) The meal has been cooked by the chef. D) The meal will be cooked by the chef.

9. Преобразуйте в страдательный залог предложение: "Someone stole my bicycle." Выберите правильный вариант. A) My bicycle was stolen. B) My bicycle is stolen by someone. C) My bicycle was being stolen. D) My bicycle has been stolen.

10. Преобразуйте в страдательный залог предложение: "They have written many books." Выберите правильный вариант. A) Many books have been written. B) Many books have written. C) Many books are written. D) Many books were written.

11. Преобразуйте в страдательный залог предложение: "They are investigating the case." Выберите правильный вариант. A) The case is investigated by the police. B) The case is being investigated by the police. C) The case was investigated by the police. D) The case being investigated by the police.

12. Преобразуйте в страдательный залог предложение: "They will welcome the guests." Выберите правильный вариант. A) The guests will be welcomed. B) The guests will have welcomed. C) The guests will be welcoming. D) The guests are welcomed.

13. Преобразуйте в страдательный залог предложение: "The committee has approved the proposal." Выберите правильный вариант. A) The proposal has approved by the committee. B) The proposal has been approved by the committee. C) The proposal is approved by the committee. D) The proposal had been approved by the committee.

14. Преобразуйте в страдательный залог предложение: "They choose a leader every year." Выберите правильный вариант. A) A leader is chosen every year. B) A leader was chosen every year. C) A leader has been chosen every year. D) A leader will be chosen every year.

15. Преобразуйте в страдательный залог предложение: "The scientists are conducting experiments." Выберите правильный вариант. A) Experiments are being conducted by the scientists. B) Experiments are conducted by the scientists. C) Experiments were conducted by the scientists. D) Experiments will be conducted by the scientists.

16. Преобразуйте в страдательный залог предложение: "They had finished the project." Выберите правильный вариант. A) The project had finished. B) The project had been finished. C) The project has finished. D) The project was finished.

17. Преобразуйте в страдательный залог предложение: "People speak English all over the world." Выберите правильный вариант. A) English is spoken all over the world. B) English was spoken all over the world. C) English is speaking all over the world. D) English spoke all over the world.

18. Преобразуйте в страдательный залог предложение: "The wind destroyed the village." Выберите правильный вариант. A) The village was destroyed by the wind. B) The village is destroyed by the wind. C) The village will be destroyed by the wind. D) The village has destroyed the wind.

19. Преобразуйте в страдательный залог предложение: "Someone will repair my bike." Выберите правильный вариант. A) My bike will be repaired. B) My bike will have been repaired. C) My bike will repair. D) My bike is repaired by someone.

20. Преобразуйте в страдательный залог предложение: "The gardener waters the plants every day." Выберите правильный вариант. A) The plants are watered by the gardener every day. B) The plants were watered by the gardener every day. C) The plants have been watered by the gardener. D) The plants are watering by the gardener.

Ответы: 1 A 2 B 3 B 4 B 5 B 6 B 7 A 8 A 9 A 10 A 11 B 12 A 13 B 14 A 15 A 16 B 17 A 18 A 19 A 20 A

Тест по Истории дизайна: Поиск нового формообразования в начале ХХ века

Класс: 11

Вопросы:

1. Опишите, как социальные и политические изменения в начале ХХ века повлияли на дизайн и искусство.

   Ответ: Социальные и политические изменения, такие как Первая мировая война, индустриализация, а также борьба за права женщин, способствовали новым формам самовыражения через дизайн. Дизайнеры начали использовать новые материалы и технологии, чтобы отразить эти изменения в своих работах.

2. Что такое Арт-Деко, и как он повлиял на формообразование?

   Ответ: Арт-Деко — это стиль, появившийся в 1920-х годах, который сочетает геометрические формы, яркие цвета и чувственные линии. Он оказал значительное влияние на дизайн мебели, архитектуры и графики, придавая им элегантный и современный вид.

3. Как идеи Кубизма отразились в дизайне начала ХХ века?

   Ответ: Кубизм, возникший в начале ХХ века, пропагандировал разрушение традиционных форм и создание объектов из геометрических фигур. Это вдохновило дизайнеров на использование абстрактных форм и нестандартных композиций в мебели и интерьере.

4. Введите основные характеристики стиля Баухаус.

   Ответ: Основные характеристики стиля Баухаус — это функциональность, простота форм, использование новых материалов (металл, стекло, бетон) и идея, что форма подчиняется функции. Дизайнеры искали гармонию между искусством и техникой.

5. Объясните, каким образом конструктивизм повлиял на архитектуру и дизайн одежды.

   Ответ: Конструктивизм выступал за функциональность и рациональность. В архитектуре это проявилось в использовании новых технологий и материалов, а в дизайне одежды — в создании моделей, ориентированных на комфорт и практичность.

6. Каковы были последствия влияния индустриализации на массовый дизайн?

   Ответ: Индустриализация привела к массовому производству, доступности дизайна для широкой аудитории и изменению отношения к ручному труду. Дизайнеры начали разрабатывать продукцию, которая могла производиться в больших объемах, но это также вызвало вопросы об оригинальности и качестве.

7. Кто такие Дадаисты и какова их роль в поиске новых форм в дизайне?

   Ответ: Дадаисты — это группа художников и поэтов, которые призывали к разрушению традиционных норм искусства и дизайна. Они использовали абсурд и случайность, что вдохновило многих дизайнеров на эксперименты с формами и материалами.

8. Какое влияние оказала реклама на формообразование в начале ХХ века?

   Ответ: Реклама усилила внимание к эстетике продукта, побуждая дизайнеров к созданию привлекательных и запоминающихся форм. Это привело к развитию графического дизайна и упаковки как важных аспектов товарного оформления.

9. В чем заключается разница между модернизмом и постмодернизмом в дизайне?

   Ответ: Модернизм основывается на идеалах функциональности и универсальности, в то время как постмодернизм отвергает эти идеи, предлагая множество стилей и ироничное отношение к традиционным формам.

10. Опишите, как зарубежные движения искусства и дизайна, такие как футуризм, повлияли на российский дизайн начала ХХ века.

    Ответ: Футуризм вдохновил российских дизайнеров на активное экспериментирование с новыми формами и динамикой. Это проявилось в архитектуре и дизайне, характеризующемся яркими цветами и смелыми геометрическими решениями.

11. Что такое "Супрематизм" и в чем его основные принципы?

    Ответ: Супрематизм — это движение в искусстве, возникшее в России, акцентирующее внимание на абстрактных геометрических формах. Основные принципы заключаются в поиске чистоты ощущения и выражения, отказе от сюжета и акценте на цвете и форме.

12. Кто из известных дизайнеров в начале ХХ века работал в восточном направлении, и какое влияние это оказало на европейский дизайн?

    Ответ: Один из таких дизайнеров — Эль Лисицкий. Восток привнес элементы минимализма и духовности в европейский дизайн, вдохновив на создание более простых и гармоничных форм.

13. Какова была роль женщин в дизайне начала ХХ века?

    Ответ: Женщины начали активно участвовать в дизайне, создавая уникальные obras, такие как текстиль и мебель. Это движение способствовало изменению общественного мнения о роли женщин в искусстве и дизайне.

14. Эстетика Науки во многом определила направление дизайна. Как это проявлялось?

    Ответ: Эстетика Науки привела к использованию новых технологий и научных подходов в дизайне, таких как эргономика и психология восприятия. Дизайнеры начали учитывать поведение пользователей, что улучшало функциональность и комфорт.

15. Каковы современные последствия поиска новых форм в начале ХХ века, и как это отражается в дизайне aujourd'hui?

    Ответ: Поиск новых форм в начале ХХ века открыл двери для современного дизайна, вдохновив на разнообразие стилей, использование инновационных материалов, а также на влияние культуры и технологии на окружающую среду. Современный дизайн продолжает исследовать границы функциональности и эстетики, что делает его более инклюзивным и многообразным.

Проверяйте свои ответы, изучая дополнительные материалы и делая акценты на ключевых моментах истории дизайна. Удачи на экзамене!

Тест по математике для 1 класса: Решение задач в 2 действия

Вопрос 1: На столе лежит 5 яблок. Маша принесла еще 3 яблока. Сколько всего яблок теперь на столе?
a) 7
b) 8
c) 6
d) 9

Вопрос 2: У Пети есть 4 игрушки, а у Саши на 2 игрушки больше. Сколько игрушек у Саши?
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8

Желаю удачи в тестировании!

Тест по физике на тему "Энергия магнитного поля"

Вопросы:

1. Какое из следующих утверждений о магнитном поле верно?

   • a) Магнитное поле обладает свойством притяжения только к железным телам.
   • b) Магнитное поле существует только вблизи проводника с током.
   • c) Магнитное поле может существовать в вакууме.
   • d) Магнитное поле всегда создаётся электронами, движущимися по орбитам.

   Ответ: c) Магнитное поле может существовать в вакууме.

2. Какова формула для энергии магнитного поля в объемном элементе объема V?

   • a) ( U = \frac{1}{2} LI^2 )
   • b) ( U = \frac{1}{2} \epsilon_0 E^2 )
   • c) ( U = \frac{1}{2} \cdot B^2 \cdot V \cdot \frac{1}{\mu_0} )
   • d) ( U = mgh )

   Ответ: c) ( U = \frac{1}{2} \cdot B^2 \cdot V \cdot \frac{1}{\mu_0} )

3. В каком разделе физики изучается энергия магнитного поля?

   • a) Статика
   • b) Магнетизм
   • c) Динамика
   • d) Оптика

   Ответ: b) Магнетизм

4. Какое значение имеет магнитная проницаемость вакуума ( \mu_0 )?

   • a) ( 4\pi \times 10^{-7} , \text{Гн/м} )
   • b) ( 9 \times 10^9 , \text{Н/м}^2 )
   • c) ( 1 , \text{Гн/м} )
   • d) ( 2 \times 10^{-7} , \text{Гн/м} )

   Ответ: a) ( 4\pi \times 10^{-7} , \text{Гн/м} )

5. Какую величину измеряет магнитный поток?

   • a) Вольтаж
   • b) Ток
   • c) Силу
   • d) Вебер

   Ответ: d) Вебер

6. Что происходит с магнитным полем внутри соленоида при увеличении тока?

   • a) Оно уменьшается.
   • b) Оно остается постоянным.
   • c) Оно увеличивается.
   • d) Оно меняет направление.

   Ответ: c) Оно увеличивается.

7. Какое из приведенных ниже выражений описывает закон Фарадея о электромагнитной индукции?

   • a) ( \mathcal{E} = -\frac{d\Phi}{dt} )
   • b) ( \mathcal{E} = R \cdot I )
   • c) ( U = IR )
   • d) ( F = qvB )

   Ответ: a) ( \mathcal{E} = -\frac{d\Phi}{dt} )

8. При каком изменении магнитного поля можно получить ЭДС в контуре?

   • a) Изменение температуры
   • b) Изменение магнитного потока
   • c) Изменение длины провода
   • d) Изменение плотности материала провода

   Ответ: b) Изменение магнитного потока

9. Какую величину можно считать энергии магнитного поля в соленоидах?

   • a) ( \frac{1}{2} LI^2 )
   • b) ( mgh )
   • c) ( qV )
   • d) ( \frac{1}{2} \epsilon E^2 )

   Ответ: a) ( \frac{1}{2} LI^2 )

10. Как изменяется энергия магнитного поля в зависимости от тока в проводнике?

    • a) Прямо пропорционально квадрату тока
    • b) Обратная пропорциональность току
    • c) Пропорционально току
    • d) Независимо от тока

    Ответ: a) Прямо пропорционально квадрату тока

11. Какое воздействие оказывает магнитное поле на движущийся заряд?

    • a) Оказывает равномерное притяжение
    • b) Дает силу, перпендикулярную как направлению движения, так и магнитному полю
    • c) Не влияет на него
    • d) Заставляет его покоиться

    Ответ: b) Дает силу, перпендикулярную как направлению движения, так и магнитному полю

12. Каковы единицы измерения магнитной индукции?

    • a) Вольт
    • b) Тесла
    • c) Генри
    • d) Ом

    Ответ: b) Тесла

13. Какова причина появления магнитного поля у проводника с током?

    • a) Движение электронов
    • b) Наличие железа
    • c) Висимость других полей
    • d) Электромагнитные волны

    Ответ: a) Движение электронов

14. Какую форму имеет магнитное поле внутри идеального соленоида?

    • a) Сложную спираль
    • b) Однородную
    • c) Переменную
    • d) Картежную

    Ответ: b) Однородную

15. Что происходит с магнитной энергией при уменьшении тока в схеме?

    • a) Магнитная энергия увеличивается
    • b) Магнитная энергия остаётся постоянной
    • c) Магнитная энергия уменьшается
    • d) Неизменна

    Ответ: c) Магнитная энергия уменьшается

Общая информация

Тест включает 15 вопросов по теме "Энергия магнитного поля" и предназначен для 11 класса. Каждый вопрос имеет один правильный ответ. Ответы приведены после каждого вопроса для удобства проверяющего.