Тест на тему европа и америка в 1914-1945 гг

Ниже представлен тест по теме: Метическая система, десятичные дроби. Класс: 6. Тип вопросов: единственный выбор. Всего 15 вопросов. В конце — ключ с правильными ответами.

1. 1000 мм равны чему? A) 10 см B) 1 м C) 0,1 м D) 1000 см

2. 0,75 м = ? A) 7,5 см B) 75 см C) 0,75 см D) 0,075 м

3. 1 литр в миллилитрах равен: A) 1 мл B) 10 мл C) 100 мл D) 1000 мл

4. Килограмм — это единица измерения: A) массы B) длины C) времени D) площади

5. 0,005 км равны: A) 5 м B) 0,5 м C) 0,0005 м D) 50 м

6. 2,4 л в миллилитрах: A) 24 мл B) 240 мл C) 2400 мл D) 24000 мл

7. Десятичная дробь 0,3 равна дроби: A) 3/100 B) 3/10 C) 1/3 D) 30/100

8. 0,25 м + 0,75 м = ? A) 0,5 м B) 1,0 м C) 0,25 м D) 1,25 м

9. 7,2 см в миллиметрах равно: A) 72 мм B) 7,2 мм C) 0,72 мм D) 720 мм

10. Линейка показывает 1,20 м. Это сколько сантиметров? A) 12 см B) 120 см C) 0,12 см D) 1200 см

11. 1 км = ? A) 10 м B) 100 м C) 1000 м D) 10000 м

12. В 1500 мл сколько литров? A) 0,15 л B) 0,5 л C) 1,5 л D) 15 л

13. Сколько сотых в числе 0,25? A) 4 B) 25 C) 0,4 D) 2,5

14. Сколько миллиметров в 3,5 м? A) 350 мм B) 3500 мм C) 3,5 мм D) 35 мм

15. Какое число ближе к 1 метру: 0,98 м или 0,99 м? A) 0,98 м B) 0,99 м C) 0,87 м D) 1,01 м

Ответы: 1 — B 2 — B 3 — D 4 — A 5 — A 6 — C 7 — B 8 — B 9 — A 10 — B 11 — C 12 — C 13 — B 14 — B 15 — B

Тест по теме "Второстепенные члены предложения" для 5 класса

Инструкция: Выберите правильный вариант ответа на каждый из вопросов.

1. Что такое второстепенные члены предложения?

   • A) Главные члены
   • B) Члены предложения, которые зависят от главных
   • C) Служебные слова
   • D) Нет правильного ответа

2. Какой из следующих членов предложения является обстоятельством?

   • A) Сказуемое
   • B) Определение
   • C) Сравнительный оборот
   • D) Место действия

3. Что из перечисленного не является второстепенным членом предложения?

   • A) Подлежащее
   • B) Дополнение
   • C) Обстоятельство
   • D) Определение

4. Какое из этих предложений содержит дополнение?

   • A) Мама укрыла меня одеялом.
   • B) Я бегаю по парку.
   • C) Он смеется над шутками.
   • D) Все перечисленные варианты содержат дополнение.

5. Какой из членов предложения отвечает на вопрос "где?"?

   • A) Дополнение
   • B) Обстоятельство места
   • C) Определение
   • D) Подлежащее

6. В каком предложении есть второстепенный член 'определение'?

   • A) Я читаю интересную книгу.
   • B) Он пришёл домой.
   • C) Мы гуляем в парке.
   • D) Они спят спокойно.

7. Что из перечисленного отвечает на вопрос "когда?"?

   • A) Я шёл в путь.
   • B) Она приехала утром.
   • C) Мы поем песню.
   • D) Книга лежит на столе.

8. Какое из следующих предложений содержит обстоятельство времени?

   • A) Девочка играет на песочнице.
   • B) Он купил новый велосипед.
   • C) Я учу уроки вечером.
   • D) Птицы поют весной.

9. Какой вопрос задаётся к дополнению?

   • A) Что?
   • B) Где?
   • C) Когда?
   • D) Как?

10. Какое из предложений содержит только второстепенные члены?

    • A) Кот спит на диване.
    • B) Он изучает математику внимательно.
    • C) Дедушка рассказывает интересные истории.
    • D) Птицы летают высоко в небе.

11. Какой из следующих членов предложения является определением?

    • A) Новый
    • B) Бегом
    • C) Хорошо
    • D) Обычно

12. Какое предложение содержит два второстепенных члена?

    • A) Он поет.
    • B) Она рисует красивую картину.
    • C) Мы бегаем по утрам.
    • D) Пильщиками работали с радостью.

13. Какой из вариантов является обстоятельством образа действия?

    • A) Она быстро решает задачи.
    • B) Это сочинение о лете.
    • C) Чистый ветер дует.
    • D) Луна светила ночью.

14. Какой член предложения отвечает на вопрос "сколько?"?

    • A) Определение
    • B) Дополнение
    • C) Обстоятельство
    • D) Подлежащее

15. В каком предложении второстепенный член выражен словосочетанием?

    • A) Я вижу красивую радугу.
    • B) Поэт пишет стихи о любви.
    • C) Мальчик рисует цветными мелками.
    • D) Учитель объясняет материал.

Удачи на тесте!

Тест по физике для учеников 7 класса

Тема: Закон сохранения и превращения механической энергии

1. Что такое закон сохранения энергии? A) Энергия не может быть создана или уничтожена, а только преобразована из одной формы в другую B) Энергия может исчезнуть без следа C) Энергия не имеет значения

2. Какой вид энергии сохраняется, согласно закону сохранения механической энергии? A) Только кинетическая энергия B) Только потенциальная энергия C) Сумма кинетической и потенциальной энергий

3. Что такое механическая энергия? A) Энергия, связанная с механическим движением и положением тел B) Энергия, измеряемая в ватах C) Энергия, передаваемая звуком

4. Когда механическая энергия системы остаётся постоянной? A) Только при отсутствии трения B) Только при наличии трения C) Независимо от наличия или отсутствия трения

5. Какая формула описывает связь между кинетической энергией и потенциальной энергией? A) E=mc^2 B) E=mgh C) E=1/2mv^2

6. Как меняется механическая энергия закрытой системы при выполнении работы над ней? A) Увеличивается B) Уменьшается C) Остается постоянной

7. В каких единицах измеряется энергия? A) Джоулях B) Вольтах C) Амперах

8. Может ли объект иметь нулевую потенциальную энергию? A) Да B) Нет

9. Как изменится кинетическая энергия объекта при удвоении его массы? A) Увеличится в 2 раза B) Уменьшится в 2 раза C) Останется постоянной

10. Что происходит с механической энергией, когда объект теряет кинетическую энергию? A) Преобразуется в потенциальную энергию B) Пропадает безвозвратно C) Преобразуется в тепловую энергию

Ответы:

1. A) Энергия не может быть создана или уничтожена, а только преобразована из одной формы в другую
2. C) Сумма кинетической и потенциальной энергий
3. A) Энергия, связанная с механическим движением и положением тел
4. C) Независимо от наличия или отсутствия трения
5. B) E=mgh
6. C) Остается постоянной
7. A) Джоулях
8. A) Да
9. B) Уменьшится в 2 раза
10. A) Преобразуется в потенциальную энергию

Тест по биологии. Тема: Питание организмов. Класс: 10. Тип вопросов: Соотнесение. Количество вопросов: 4. Выводить без ответов.

Задание 1 Соотнесите понятия питания организмов с их определениями.

Левая колонка:

1. Производители
2. Потребители
3. Разрушители
4. Фототрофы

Правая колонка: a) Организмы, которые синтезируют органические вещества из неорганических, используя энергию света или химических реакций b) Организмы, питающиеся готовыми органическими веществами других организмов c) Организмы, разрушающие органические вещества до минеральных веществ d) Организмы, использующие световую энергию для синтеза органических веществ

Задание 2 Соотнесите тип питания с определением.

Левая колонка:

1. Фототрофы
2. Хемотрофы
3. Гетеротрофы
4. Редуценты

Правая колонка: a) Организмы, получающие энергию от света b) Организмы, использующие энергию химических реакций c) Организмы, питающиеся готовыми органическими веществами d) Организмы, разрушающие органические вещества до минеральных веществ

Задание 3 Соотнесите понятия пищевых звеньев.

Левая колонка:

1. Продуценты
2. Первичные консументы
3. Вторичные консументы
4. Редуценты

Правая колонка: a) Организмы, синтезирующие органические вещества из неорганических b) Организмы, питающиеся растениями c) Организмы, питающиеся животными d) Разрушающие органические вещества

Задание 4 Соотнесите типы питания гетеротрофов с примерами.

Левая колонка:

1. Травоядные
2. Плотоядные
3. Всеядные
4. Паразитические

Правая колонка: a) питаются растительной пищей b) питаются животной пищей c) питаются и растительной, и животной пищей d) питаются за счет другого организма (часто вредя хозяину)