Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Linking words

12 мая 2024 19:33

{Другой предмет}
Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по английскому языку: Linking Words (8 класс)

Отметьте правильный вариант соединяющего слова:

  1. I studied hard for the exam, ___ I didn't pass. A) although B) because C) however D) so

  2. We can go to the park ___ to the cinema. A) and B) so C) but D) or

  3. She was tired ___ she continued working on her project. A) and B) so C) because D) but

  4. He likes soccer, ___ his brother prefers basketball. A) but B) and C) because D) so

  5. I don't like coffee, ___ I drink it occasionally. A) but B) so C) although D) because

  6. It was raining, ___ we decided to stay indoors. A) or B) so C) although D) because

  7. I enjoy playing basketball, ___ it's good exercise. A) or B) although C) so D) but

  8. She wanted to go to the party, ___ her parents said no. A) so B) but C) and D) because

  9. Sarah is allergic to peanuts, ___ she avoids eating them. A) and B) so C) because D) but

  10. I studied for hours, ___ I passed the test with flying colors. A) and B) so C) although D) but

Ответы:

  1. A) although
  2. D) or
  3. B) so
  4. A) but
  5. C) although
  6. B) so
  7. D) but
  8. B) but
  9. C) because
  10. B) so
Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
8 Класс

Тест по химии: Химия в продуктах питания Класс: 8 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 5 Ответы включены после каждого вопроса

  1. Какие вещества в продуктах отвечают за сладкий вкус? а) кислоты б) сахара в) белки г) жиры Ответ: б

  2. Какой элемент образует поваренную соль в составе NaCl? а) натрий б) калий в) кальций г) азот Ответ: а

  3. Как называется процесс превращения сахара в карамель? а) денатурация б) карамелизация в) гидролиз г) ферментация Ответ: б

  4. Что такое pH в пищевых продуктах? а) температура б) кислотность/щелочность в) влажность г) содержание белка Ответ: б

  5. Какие витамины наиболее чувствительны к теплу и разрушаются при термической обработке? а) витамин A б) витамин C в) витамин D г) витамин B12 Ответ: б

{Другой предмет}
10 Класс

Конечно! Ниже представлен тест по истории по теме «Внешняя политика СССР в 1920–1930-е годы» для учеников 10 класса. В тесте 30 вопросов с одним правильным ответом и ответами для самостоятельной проверки.

Тест по истории: Внешняя политика СССР в 1920–1930-е годы

  1. В каком году Советский Союз был официально признан большинством стран мира? a) 1917
    b) 1920
    c) 1924
    d) 1933

Ответ: b) 1920

  1. Как называлась политика, направленная на улучшение отношений СССР с западными странами в 1920-х годах? a) Конец изоляции
    b) Коммунистическая дипломатия
    c) Новая дипломатия
    d) Политика неприемлемых сношений

Ответ: c) Новая дипломатия

  1. В каком году был подписан Рапалльский договор между СССР и Германией? a) 1921
    b) 1922
    c) 1924
    d) 1930

Ответ: a) 1921

  1. Как называлась политика, направленная на сближение с Ираном? a) Компромиссный подход
    b) Иранский договор 1922 года
    c) Восточное сближение
    d) Политика активного вмешательства

Ответ: b) Иранский договор 1922 года

  1. Какое событие стало символом проведения политики «военного коммунизма» в международных отношениях? a) Вступление СССР в Лигу Наций
    b) Общий отказ от капиталистических стран
    c) Восстановление дипломатических связей с большинством европейских государств
    d) Экспансия в Маньчжурии

Ответ: a) Вступление СССР в Лигу Наций

  1. В каком году СССР стал полноправным членом Лиги Наций? a) 1919
    b) 1922
    c) 1934
    d) 1939

Ответ: b) 1922

  1. Почему СССР отказался от участия в Лиге Наций в 1939 году? a) Из-за вмешательства Запада в внутренние дела СССР
    b) Взгляды на угрозу агрессии со стороны Германии и Японии
    c) Нацеленность на новую военную доктрину
    d) Финансовые трудности

Ответ: b) Взгляды на угрозу агрессии со стороны Германии и Японии

  1. Какая страна стала главным союзником СССР в борьбе против японской экспансии в 1930-х годах? a) Франция
    b) Китай
    c) Монголия
    d) Великобритания

Ответ: c) Монголия

  1. В каком году СССР заключил договор о ненападении с Францией? a) 1930
    b) 1932
    c) 1934
    d) 1936

Ответ: c) 1934

  1. В каком году начался так называемый «Пакт Молотова–Риббентропа»? a) 1938
    b) 1939
    c) 1940
    d) 1941

Ответ: b) 1939

  1. Что означала подписанная союзная пакт между СССР и Германией? a) Создание антифашистского блока
    b) Раздел Польши и ненападение
    c) Объявление войны Японии
    d) Экспорт революции в Европу

Ответ: b) Раздел Польши и ненападение

  1. В каком году СССР присоединился к ООН? a) 1945
    b) 1947
    c) 1950
    d) 1955

Ответ: a) 1945

  1. Какие страны входили в «Робочий блок» советских дипломатических союзов в 1930-х? a) США и Великобритания
    b) Куба и Венесуэла
    c) Маньчжурия и Монголия
    d) В основном страны Восточной Европы и Азии

Ответ: d) В основном страны Восточной Европы и Азии

  1. Какая страна стала главным противником Советского Союза в 1930-х в сфере международной политики? a) Великобритания
    b) Германия
    c) Япония
    d) США

Ответ: c) Япония

  1. В каком году началась великая популяризация идеи «второй мировой войны» среди советской дипломатии? a) 1920
    b) 1930
    c) 1939
    d) 1941

Ответ: c) 1939

  1. В каком международном документе СССР признан как полноправный член мирового сообщества в 1934 году? a) Версальский договор
    b) Локарнские соглашения
    c) Устав Лиги Наций
    d) Мюнхенское соглашение

Ответ: c) Устав Лиги Наций

  1. Какое событие стало началом агрессии Японии против Китая? a) Операция «Чёрная тень» 1931 года
    b) Захват мячжурийского района в 1931 году
    c) Основание Маньчжоу-министрии в 1932 году
    d) Вмешательство в гражданскую войну в Китае

Ответ: b) Захват Маньчжурии в 1931 году

  1. Какой документ подписан в 1928 году, укрепляющий позиции СССР в международной дипломатии? a) Пакт Сауля и Паприци
    b) Договор о дружбе с Великобританией
    c) Советско-японский договор о ненападении
    d) Договор с Турцией

Ответ: c) Советско-японский договор о ненападении

  1. Как назывался процесс, связанный с дипломатической изоляцией СССР до 1920-х годов? a) «Изоляция и санкции»
    b) «Дипломатическая изоляция»
    c) «Милитаризация»
    d) «Экспансия»

Ответ: b) «Дипломатическая изоляция»

  1. В какой стране было расположено центральное управление Коминтерна, активно действовавшего во внешней политике СССР? a) Москва
    b) Лондон
    c) Берлин
    d) Париж

Ответ: a) Москва

  1. Какой мировой конфликт оказал сильное влияние на внешнюю политику СССР в 1930-х? a) Первая мировая война
    b) Вторая мировая война
    c) Гражданская война в Испании
    d) Панамский кризис

Ответ: c) Гражданская война в Испании

  1. Почему СССР активно вовлекся в дипломатическую деятельность в 1930-х? a) Для расширения сферы влияния и укрепления международных связей
    b) Для получения военной поддержки Запада
    c) Для отмены всех международных ограничений
    d) Для создания блока с США

Ответ: a) Для расширения сферы влияния и укрепления международных связей

  1. Какая страна стала врагом СССР после 1933 года, когда началась усиленная борьба с фашизмом? a) Италия
    b) Германия
    c) Испания
    d) Япония

Ответ: b) Германия

  1. В каком году СССР вышел из Лиги Наций? a) 1939
    b) 1940
    c) 1941
    d) 1945

Ответ: b) 1940

  1. Почему Советский Союз в 1930-х принимал участие в международных конференциях и договорах? a) Чтобы обеспечить безопасность и снизить угрозу войны
    b) Чтобы подготовиться к нападению на Европу
    c) Чтобы планировать экспансию
    d) Для получения военной помощи

Ответ: a) Чтобы обеспечить безопасность и снизить угрозу войны

  1. В каких странах СССР пытался расширить своё влияние по линии Коминтерна? a) В странах Восточной Европы и Азии
    b) В Латинской Америке
    c) В странах Ближнего Востока
    d) В Австралии и Новой Зеландии

Ответ: a) В странах Восточной Европы и Азии

  1. Что означал термин «золотая блокада» в советской внешней политике 1930-х? a) Отказ от сотрудничества с Западом
    b) Укрепление связей с капиталистическими странами
    c) Белая дипломатия
    d) Экспорт революции

Ответ: a) Отказ от сотрудничества с Западом

  1. В каком году СССР был выведен из состава Лиги Наций? a) 1939
    b) 1940
    c) 1941
    d) 1945

Ответ: b) 1940

  1. Какие принципы лежали в основе внешней политики СССР в 1920–1930-х? a) Нисколько не вмешиваться в международные дела
    b) Активное дипломатическое расширение и созидание системы союзов
    c) Агрессивное захватывание территорий
    d) Экспансия только внутри СССР

Ответ: b) Активное дипломатическое расширение и создание системы союзов

  1. Какая политика советского руководства в отношении западных стран была сформулирована в 1920-х годах? a) Политика изоляции
    b) Политика сближения и сотрудничества в рамках «интернациональной политики»
    c) Политика агрессии
    d) Политика нейтралитета

Ответ: b) Политика сближения и сотрудничества в рамках «интернациональной политики»

Если вам нужны дополнительные материалы или разбор вопросов — обращайтесь!

ОБЖ
9 Класс

Тест по ОБЖ для 9 класса: "Безопасные способы избегания и разрешения конфликтных ситуаций"

Вопрос 1: Какой из следующих способов является наилучшим для избежания конфликта?
a) Игнорировать проблему
b) Обсудить ситуацию с другой стороной
c) Напасть на оппонента
d) Поговорить о конфликте с друзьями

Ответ: b) Обсудить ситуацию с другой стороной

Вопрос 2: Какое из утверждений является правильным при разрешении конфликта?
a) Требовать, чтобы другая сторона приняла вашу точку зрения
b) Использовать оскорбления для достижения своей цели
c) Слушать точку зрения другой стороны
d) Переходить к физическому насилию

Ответ: c) Слушать точку зрения другой стороны

Вопрос 3: Что нужно сделать в первую очередь, когда вы понимаете, что конфликт назревает?
a) Уйти от конфликта
b) Проанализировать ситуацию и свои эмоции
c) Разразиться гневом
d) Начать спорить

Ответ: b) Проанализировать ситуацию и свои эмоции

Вопрос 4: Какое поведение может помочь разрядить напряжённую ситуацию?
a) Упорствовать в своих требованиях
b) Проявить терпение и спокойствие
c) Устно угрожать оппоненту
d) Скрывать свою точку зрения

Ответ: b) Проявить терпение и спокойствие

Вопрос 5: Что важно помнить при использовании "Я-сообщений" в споре?
a) Указывать на ошибки другой стороны
b) Обсуждать свои чувства и ощущения
c) Стремиться к максимальному конфликту
d) Сравнивать себя с другими

Ответ: b) Обсуждать свои чувства и ощущения

Вопрос 6: Какой способ разрешения конфликта считается конструктивным?
a) Перечисление всех недостатков оппонента
b) Найти компромиссные решения
c) Отказаться от общения
d) Открыто угрожать последствиями

Ответ: b) Найти компромиссные решения

Вопрос 7: Что не следует делать, если вы не согласны с чьей-то точкой зрения?
a) Вступать в конструктивный диалог
b) Проявлять уважение к оппоненту
c) Использовать сарказм и насмешки
d) Искать общие интересы

Ответ: c) Использовать сарказм и насмешки

Вопрос 8: Какой способ предотвращения конфликта неэффективен?
a) Пренебрегать проблемами
b) Искренне общаться с людьми
c) Уважать мнение других
d) Быть открытым к обсуждению

Ответ: a) Пренебрегать проблемами

Вопрос 9: Какое поведение стоит adopt при конфликте с авторитетом?
a) Игнорировать его мнение
b) Высказывать все свои недовольства
c) Оставить эмоции при себе и попытаться понять его точку зрения
d) Открыто критиковать его действия

Ответ: c) Оставить эмоции при себе и попытаться понять его точку зрения

Вопрос 10: Что является важным элементом успешного разрешения конфликта?
a) Молчание и уклонение
b) Эмоциональная реакция
c) Четкое обсуждение условий и ожиданий
d) Принуждение других к согласию

Ответ: c) Четкое обсуждение условий и ожиданий

Тест готов! Надеюсь, он поможет школьникам лучше понять методы избегания и разрешения конфликтных ситуаций.

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по биологии на тему "Органы растений" для 11 класса

Вопрос 1:

Какой из перечисленных органов растений отвечает за фотосинтез? A) Корень
B) Стебель
C) Лист
D) Цветок

Вопрос 2:

Какой орган растения служит для поглощения воды и минеральных веществ? A) Лист
B) Корень
C) Плод
D) Цветок

Вопрос 3:

Какой из органов растений участвует в размножении? A) Лист
B) Цветок
C) Корень
D) Стебель

Вопрос 4:

Какую функцию выполняет стебель? A) Хранение питательных веществ
B) Опора и транспортировка
C) Поглощение воды
D) Защита от вредителей

Вопрос 5:

Какой орган обычно отвечает за размножение семенами? A) Корень
B) Лист
C) Цветок
D) Плод

Вопрос 6:

Какую функцию имеют специальные клетки в корнях, называемые корневыми волосками? A) Защита растения
B) Запасание питательных веществ
C) Увеличение поверхности для поглощения
D) Процесс фотосинтеза

Вопрос 7:

Какой орган植物 можно рассматривать как "фабрику" по производству органических веществ? A) Стебель
B) Лист
C) Корень
D) Плод

Вопрос 8:

Что из нижеперечисленного является местом роста растения? A) Лист
B) Ветвь
C) Конус наращивания
D) Плод

Вопрос 9:

Какой из перечисленных органов растений может выполнять функцию хранения питательных веществ? A) Цветок
B) Кора
C) Корень
D) Лист

Вопрос 10:

Какой из перечисленных органов отвечает за обмен газов в процессе фотосинтеза? A) Лист
B) Корень
C) Цветок
D) Стебель

Тест завершен. Удачи на экзаменах!

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта