Тест на тему Уравнения

Тест по предмету: Окружающий мир Тема: Мир глазами астронома Класс: 4 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 15 Ответы указаны в конце теста

1. Кто такой астроном? A) человек, изучающий космос
   B) лекарь
   C) биолог
   D) учитель истории

2. Что изучает астроном? A) космос и небо
   B) океаны
   C) растения
   D) историю

3. Почему на Земле бывает день и ночь? A) Земля вращается вокруг своей оси, освещая разные стороны
   B) Солнце вращается вокруг Земли
   C) Луна меняет фазы
   D) Небо постоянно меняется цветом облаков

4. Как называется тело, которое вращается вокруг звезды? A) планета
   B) спутник
   C) комета
   D) астероид

5. Какой прибор помогает астрономам наблюдать небо? A) телескоп
   B) лупа
   C) микроскоп
   D) компас

6. Что можно увидеть на ночном небе без телескопа? A) звезды и Луну
   B) самолёты
   C) облака
   D) огни города

7. Что такое созвездие? A) группа звёзд, образующая рисунок
   B) группа планет
   C) река
   D) облако

8. Почему звезды не видны днём? A) из-за яркого солнца и светлого неба
   B) звезды исчезают днём
   C) небо становится темнее днём
   D) Солнце закрывает небо

9. Что такое комета? A) звезда
   B) ледяное тело с хвостом
   C) планета
   D) метеор

10. Как называется наш спутник, который освещает ночь? A) Луна
    B) Солнце
    C) Метеор
    D) Комета

11. Какая планета ближе к Солнцу? A) Меркурий
    B) Венера
    C) Земля
    D) Марс

12. Как называется галактика, в которой находится Земля? A) Млечный путь
    B) Андромеда
    C) Большая Медведица
    D) Сириус

13. Что называют падающими звёздами? A) метеоры
    B) кометы
    C) звезды
    D) планеты

14. Что такое телескоп? A) прибор для наблюдения неба
    B) кухонный прибор
    C) телевизор
    D) транспортное средство

15. Как называется наша галактика? A) Млечный путь
    B) Андромеда
    C) Большая Медведица
    D) Сириус

Ответы: 1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 9.B 10.A 11.A 12.A 13.A 14.A 15.A

Литература. Входной тест (класс 7). Тип вопросов: открытые. Время на выполнение: ориентировочно 40–60 минут. Ответы записывайте развернуто в тетради.

1. Какие книги вы прочитали за лето? Перечислите 3–5 названий, укажите авторов и кратко охарактеризуйте каждую.
2. Какая из прочитанных за лето книг произвела на вас наибольшие впечатления и почему?
3. Опишите персонажа из прочитанной за лето книги, который вам понравился. Какие черты характера и поступки вы запомнили больше всего?
4. Какие главные темы встречались в прочитанных книгах? Какие из них особенно близки вам и почему?
5. Какие жанры чтения вам нравятся больше всего и почему? Приведите примеры из летних чтений.
6. Как вы обычно выбираете книгу для чтения? Что для вас важнее: автор, жанр, обложка, рекомендации друзей или что-то иное?
7. Предложите альтернативный финал для одной из прочитанных вами книг и обоснуйте свой выбор.
8. Какие книги вы читали летом — современные авторы или классика? Какие впечатления остались от каждого варианта?
9. Где вам нравится читать летом (дом, улица, путешествие, транспорт) и почему именно в этом месте?
10. Как чтение влияет на ваше настроение и настроение дня в целом? Приведите конкретный пример из летнего чтения.
11. Выпишите 5–7 новых слов или выражений, которые встретились вам в летних книгах, и запишите их значения.
12. Выберите героя из любой прочитанной книги и опишите, с каким приключением или путешествием вам хотелось бы отправиться вместе с ним и почему.
13. Какие книги вы хотели бы прочитать в начале учебного года и по каким причинам?
14. Кто из персонажей показался вам самым правдоподобным? Опишите, чем это объясняется для вас как читателя.
15. Приведите ситуацию, в которой чтение помогло вам решить проблему (задание, спор, настроение) и опишите, как это произошло.
16. Что из прочитанного летом заставило вас задуматься по-новому? Приведите примеры и объясните, почему это важно.
17. Если бы вы могли написать продолжение одной из прочитанных книг, какой сюжет вы бы хотели увидеть? Что именно произошло бы дальше и почему?
18. Какие новые навыки чтения вы развили или улучшили за лето (скорость чтения, запоминание деталей, анализ текста, умение делать заметки и т.п.)? Приведите примеры.
19. Какие сюжеты или персонажи из летних чтений вам хотелось бы увидеть в школьной программе и почему?
20. Опишите одну цитату, которую вы запомнили за лето: что она значит, почему запомнилась и как связана с вашим опытом чтения.

Итоговый тест по геометрии для 9 класса

Отметьте верный вариант ответа.

1. Чему равна сумма углов треугольника? A) 90 градусов B) 180 градусов C) 270 градусов D) 360 градусов

2. Как называется отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны? A) Медиана B) Биссектриса C) Высота D) Ордината

3. Сколько осей симметрии может иметь круг? A) 0 B) 1 C) 2 D) Бесконечное количество

4. Какое условие должны удовлетворять стороны треугольника, чтобы он был прямоугольным? A) Одна из сторон должна быть равна нулю B) Три стороны треугольника равны между собой C) Сумма квадратов катетов равна квадрату гипотенузы D) Углы треугольника должны быть равны

5. Чему равен объем куба со стороной 3 см? A) 6 см B) 9 см^2 C) 27 см^3 D) 12 см

6. Какой из углов квадрата является прямым углом? A) Верхний левый B) Верхний правый C) Нижний левый D) Нижний правый

7. Что такое диагональ параллелограмма? A) Линия, соединяющая середины противоположных сторон B) Линия, соединяющая противоположные вершины C) Линия, перпендикулярная одной из сторон параллелограмма D) Линия, соединяющая углы параллелограмма

8. Какое свойство достаточно для того, чтобы утверждать, что два треугольника равны друг другу? A) Равны периметры B) Равны площади C) Равны суммы углов D) Равны соответствующие стороны и углы

9. Какой из многоугольников имеет наибольшее количество диагоналей? A) Треугольник B) Четырехугольник C) Пятиугольник D) Шестиугольник

10. Чему равна сумма углов в многоугольнике с n сторонами? A) 90*(n-2) градусов B) 180*(n-2) градусов C) 360*(n-2) градусов D) 270*(n-2) градусов

Ответы:

1. B) 180 градусов
2. A) Медиана
3. C) 2
4. C) Сумма квадратов катетов равна квадрату гипотенузы
5. C) 27 см^3
6. D) Нижний правый
7. A) Линия, соединяющая середины противоположных сторон
8. D) Равны соответствующие стороны и углы
9. D) Шестиугольник
10. B) 180*(n-2) градусов

Желаю успехов на экзамене!