Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Основы организации внеурочной работы в научно-познавательной деятельности

16 мая 2024 08:33

{Другой предмет}
Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по предмету: Основы организации внеурочной работы в научно-познавательной деятельности

Тема: Основы организации внеурочной работы в научно-познавательной деятельности

Класс: 11

Тип вопросов: Соотнесение

Вопросы:

  1. Сопоставьте определение понятию:

    • Интеллектуальный труд A. Труд, связанный с использованием разума, научными исследованиями
    • Творческая деятельность B. Труд, направленный на создание новых идей, проектов, произведений и др.

  2. Соотнесите виды внеурочной работы с их основными целями:

    • Научные кружки A. Развитие учащихся в области конкретной науки или темы
    • Проектная деятельность B. Саморазвитие, приобретение новых знаний и умений

  3. Соедините этапы организации научно-исследовательской работы с их описанием:

    • Подготовительный этап A. Определение темы и постановка задач исследования
    • Основной этап B. Сбор и анализ информации, проведение экспериментов
    • Заключительный этап C. Обобщение результатов, подготовка презентации или отчета

  4. Сопоставьте примеры научно-познавательной деятельности с их областями применения:

    • Исследование структуры атома A. Физика
    • Изучение поведения животных в естественных условиях B. Биология

  5. Соотнесите типы проектов с их целями:

    • Образовательный проект A. Повышение общей грамотности и уровня образования
    • Исследовательский проект B. Поиск новых знаний, решение научных проблем

  6. Сопоставьте этапы организации внеурочной работы со связанными с ними действиями:

    • Планирование A. Составление графика мероприятий, определение задач
    • Организация B. Поиск необходимого оборудования, площадки, ресурсов
    • Проведение C. Распределение обязанностей, координация действий

  7. Сопоставьте принципы организации научно-познавательной деятельности с их кратким описанием:

    • Принцип систематичности A. Планомерное изучение материала, от простого к сложному
    • Принцип доступности B. Предоставление информации и знаний в доступной форме

  8. Соедините сферы применения научно-познавательных проектов с их признаками:

    • Научные исследования A. Поиск новых знаний, разработка новых технологий
    • Творческая деятельность B. Создание новых произведений и идей

  9. Сопоставьте виды критериев оценки качества научных проектов с их особенностями:

    • Количественный критерий A. Оценка по количеству проведенных экспериментов, обработанным данным
    • Качественный критерий B. Оценка по оригинальности исследования, его научной значимости

  10. Соотнесите этапы презентации научно-исследовательского проекта с их сутью:

    • Подготовка презентации A. Создание информационных слайдов, плана выступления
    • Проведение защиты B. Представление работы перед аудиторией, ответы на вопросы

Ответы:

  1. Интеллектуальный труд - A; Творческая деятельность - B
  2. Научные кружки - A, Проектная деятельность - B
  3. Подготовительный этап - A, Основной этап - B, Заключительный этап - C
  4. Исследование структуры атома - A, Изучение поведения животных в естественных условиях - B
  5. Образовательный проект - A, Исследовательский проект - B
  6. Планирование - A, Организация - B, Проведение - C
  7. Принцип систематичности - A, Принцип доступности - B
  8. Научные исследования - A, Творческая деятельность - B
  9. Количественный критерий - A, Качественный критерий - B
  10. Подготовка презентации - A, Проведение защиты - B

Надеюсь, этот тест поможет ученикам закрепить материал по организации внеурочной работы в научно-познавательной деятельности. Удачи на экзамене!

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
1 Класс

Тест по окружающему миру для учеников 1 класса

Тема: Кто такие рыбы?

  1. Рыбы дышат через ( ) . a) нос b) глаза c) жабры

  2. Рыбы обитают в ( ) . a) пустыне b) океане c) горах

  3. У рыб нет ( ) . a) плавников b) чешуи c) костей

  4. Рыбы плавают с помощью ( ) . a) крыльев b) ласт c) плавников

  5. Рыбы питаются ( ) . a) снегом b) камнями c) кормом

  6. Внимание! Рыб не касаться ( ) . a) финистранов b) шаншенов c) цветными

  7. Часть тела рыбы, которая помогает ей плавать - ( ) . a) уши b) хвост c) крылья

  8. Рыбы любят ( ) в воде. a) танцевать b) спать c) плавать

  9. Самая крупная рыба в мире - ( ) . a) карась b) акула c) золотая рыбка

  10. Одна из самых красивых рыб - ( ) . a) попугай b) карась c) клоп

Ответы:

  1. c) жабры
  2. b) океане
  3. c) костей
  4. c) плавников
  5. c) кормом
  6. a) финистранов
  7. b) хвост
  8. c) плавать
  9. b) акула
  10. b) карась

Желаю удачи на тесте!

{Другой предмет}
11 Класс
  1. Соотнесите страны и их столицы.

Страны:

  1. Франция
  2. Венгрия
  3. Португалия
  4. Швеция

Столицы: A) Лиссабон
B) Стокгольм
C) Будапешт
D) Париж

  1. Соотнесите страны и их валюты.

Страны:

  1. Польша
  2. Швейцария
  3. Норвегия
  4. Чехия

Валюты: A) Швейцарский франк
B) Чешская крона
C) Польский злотый
D) Норвежская крона

  1. Соотнесите страны и полуострова, на которых расположена их основная территория.

Страны:

  1. Италия
  2. Норвегия
  3. Испания
  4. Греция

Полуострова: A) Балканский
B) Пиренейский
C) Скандинавский
D) Апеннинский

Ответы

  1. 1–D, 2–C, 3–A, 4–B
  2. 1–C, 2–A, 3–D, 4–B
  3. 1–D, 2–C, 3–B, 4–A
{Другой предмет}
8 Класс

Название: Тест по алгебре. Тема: Квадратные уравнения. Класс: 8. Тип: Множественный выбор. Количество вопросов: 5. Ответы включены.

Инструкция: выберите один правильный ответ из четырех вариантов.

  1. Решите уравнение x^2 - 5x + 6 = 0. A) x = 1 и x = 6 B) x = 2 и x = 3 C) x = -2 и x = 3 D) x = -1 и x = -6

  2. Найдите корни уравнения 2x^2 - 8x + 6 = 0. A) x = 1 и x = 3 B) x = -1 и x = -3 C) x = 0 и x = 2 D) Нет корней

  3. Какие корни уравнения 3x^2 + 4x - 7 = 0? A) x = 1 и x = -7/3 B) x = -1 и x = 7/3 C) x = 7 и x = -1 D) Нет действительных корней

  4. Уравнение x^2 + 2x - 8 = 0 можно разложить на множители. Найдите корни. A) x = -4 и x = 2 B) x = 4 и x = -2 C) x = -8 и x = 1 D) Нет корней

  5. Найдите корень(и) уравнения x^2 - 6x + 9 = 0. A) x = 3 B) x = -3 C) x = 0 D) x = 6

Ответы:

  1. B
  2. A
  3. A
  4. A
  5. A

Ключ решений (кратко): 1) корни 2 и 3; 2) корни 1 и 3; 3) корни 1 и -7/3; 4) корни -4 и 2; 5) двойной корень 3.

{Другой предмет}
9 Класс

Что-то пошло не так. Ошибка:

Attention Required! | Cloudflare

Sorry, you have been blocked

You are unable to access api.openai.com

  <div class="cf-section cf-highlight">
    <div class="cf-wrapper">
      <div class="cf-screenshot-container cf-screenshot-full">
        
          <span class="cf-no-screenshot error"></span>
        
      </div>
    </div>
  </div><!-- /.captcha-container -->

  <div class="cf-section cf-wrapper">
    <div class="cf-columns two">
      <div class="cf-column">
        <h2 data-translate="blocked_why_headline">Why have I been blocked?</h2>

        <p data-translate="blocked_why_detail">This website is using a security service to protect itself from online attacks. The action you just performed triggered the security solution. There are several actions that could trigger this block including submitting a certain word or phrase, a SQL command or malformed data.</p>
      </div>

      <div class="cf-column">
        <h2 data-translate="blocked_resolve_headline">What can I do to resolve this?</h2>

        <p data-translate="blocked_resolve_detail">You can email the site owner to let them know you were blocked. Please include what you were doing when this page came up and the Cloudflare Ray ID found at the bottom of this page.</p>
      </div>
    </div>
  </div><!-- /.section -->

  <div class="cf-error-footer cf-wrapper w-240 lg:w-full py-10 sm:py-4 sm:px-8 mx-auto text-center sm:text-left border-solid border-0 border-t border-gray-300">

Cloudflare Ray ID: 8c4203eec8901e75 • Performance & security by Cloudflare 

</div><!-- /#cf-error-details -->

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта