Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Основы организации внеурочной работы в научно-познавательной деятельности

16 мая 2024 08:33

{Другой предмет}
Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по предмету: Основы организации внеурочной работы в научно-познавательной деятельности

Тема: Основы организации внеурочной работы в научно-познавательной деятельности

Класс: 11

Тип вопросов: Соотнесение

Вопросы:

  1. Сопоставьте определение понятию:

    • Интеллектуальный труд A. Труд, связанный с использованием разума, научными исследованиями
    • Творческая деятельность B. Труд, направленный на создание новых идей, проектов, произведений и др.

  2. Соотнесите виды внеурочной работы с их основными целями:

    • Научные кружки A. Развитие учащихся в области конкретной науки или темы
    • Проектная деятельность B. Саморазвитие, приобретение новых знаний и умений

  3. Соедините этапы организации научно-исследовательской работы с их описанием:

    • Подготовительный этап A. Определение темы и постановка задач исследования
    • Основной этап B. Сбор и анализ информации, проведение экспериментов
    • Заключительный этап C. Обобщение результатов, подготовка презентации или отчета

  4. Сопоставьте примеры научно-познавательной деятельности с их областями применения:

    • Исследование структуры атома A. Физика
    • Изучение поведения животных в естественных условиях B. Биология

  5. Соотнесите типы проектов с их целями:

    • Образовательный проект A. Повышение общей грамотности и уровня образования
    • Исследовательский проект B. Поиск новых знаний, решение научных проблем

  6. Сопоставьте этапы организации внеурочной работы со связанными с ними действиями:

    • Планирование A. Составление графика мероприятий, определение задач
    • Организация B. Поиск необходимого оборудования, площадки, ресурсов
    • Проведение C. Распределение обязанностей, координация действий

  7. Сопоставьте принципы организации научно-познавательной деятельности с их кратким описанием:

    • Принцип систематичности A. Планомерное изучение материала, от простого к сложному
    • Принцип доступности B. Предоставление информации и знаний в доступной форме

  8. Соедините сферы применения научно-познавательных проектов с их признаками:

    • Научные исследования A. Поиск новых знаний, разработка новых технологий
    • Творческая деятельность B. Создание новых произведений и идей

  9. Сопоставьте виды критериев оценки качества научных проектов с их особенностями:

    • Количественный критерий A. Оценка по количеству проведенных экспериментов, обработанным данным
    • Качественный критерий B. Оценка по оригинальности исследования, его научной значимости

  10. Соотнесите этапы презентации научно-исследовательского проекта с их сутью:

    • Подготовка презентации A. Создание информационных слайдов, плана выступления
    • Проведение защиты B. Представление работы перед аудиторией, ответы на вопросы

Ответы:

  1. Интеллектуальный труд - A; Творческая деятельность - B
  2. Научные кружки - A, Проектная деятельность - B
  3. Подготовительный этап - A, Основной этап - B, Заключительный этап - C
  4. Исследование структуры атома - A, Изучение поведения животных в естественных условиях - B
  5. Образовательный проект - A, Исследовательский проект - B
  6. Планирование - A, Организация - B, Проведение - C
  7. Принцип систематичности - A, Принцип доступности - B
  8. Научные исследования - A, Творческая деятельность - B
  9. Количественный критерий - A, Качественный критерий - B
  10. Подготовка презентации - A, Проведение защиты - B

Надеюсь, этот тест поможет ученикам закрепить материал по организации внеурочной работы в научно-познавательной деятельности. Удачи на экзамене!

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
5 Класс

Тест по английскому языку: Степени сравнения прилагательных (5 класс)

Инструкции:

Выберите подходящий вариант ответа на каждый вопрос.

Вопрос 1:

Какое из следующих слов является сравнительной степенью прилагательного "tall"?

  • A) Tallest
  • B) Taller
  • C) Tall

Вопрос 2:

Какое из следующих слов является превосходной степенью прилагательного "happy"?

  • A) Happily
  • B) Happiest
  • C) Happier

Вопрос 3:

Выберите правильную форму для сравнения прилагательного "big":

  • A) Bigger
  • B) Bigly
  • C) Biger

Вопрос 4:

Какой из вариантов правильный для "good" в сравнительной степени?

  • A) Gooder
  • B) Better
  • C) Goodest

Вопрос 5:

Какое слово является превосходной степенью от "fast"?

  • A) Faster
  • B) Fastest
  • C) Fastly

Вопрос 6:

Выберите правильный вариант для прилагательного "funny":

  • A) Funnier
  • B) More funny
  • C) Funniest

Вопрос 7:

Какое из следующих слов является сравнительной степенью прилагательного "small"?

  • A) Smaller
  • B) Smallest
  • C) Smallly

Вопрос 8:

Выберите правильную форму для сравнения прилагательного "bad":

  • A) Worse
  • B) Badder
  • C) Baddest

Вопрос 9:

Какой из вариантов правильный для "interesting" в превосходной степени?

  • A) More interesting
  • B) Interestinger
  • C) Interestingest

Вопрос 10:

Какое слово является сравнительной степенью от "fun"?

  • A) Funnier
  • B) More fun
  • C) Funniest

Вопрос 11:

Каков правильный ответ для степени сравнения "old"?

  • A) Older
  • B) Oldlier
  • C) Oldest

Вопрос 12:

Выберите правильную форму для "nice" в сравнительной степени:

  • A) Nicer
  • B) More nice
  • C) Nicest

Вопрос 13:

Какое из следующих слов является превосходной степенью прилагательного "tall"?

  • A) Taller
  • B) Tallest
  • C) Tallisher

Вопрос 14:

Какой из вариантов правильный для "bad" в сравнительной степени?

  • A) Worse
  • B) Badder
  • C) Baddest

Вопрос 15:

Какой из следующих вариантов является правильным для "young" в превосходной степени?

  • A) Younger
  • B) Youngest
  • C) More young

Вопрос 16:

Какое из слов является сравнительной степенью от "large"?

  • A) Larger
  • B) Largest
  • C) More large

Вопрос 17:

Выберите правильный ответ для "easy" в сравнительной степени:

  • A) Easier
  • B) More easy
  • C) Easiest

Вопрос 18:

Какое из следующих слов является превосходной степенью прилагательного "rich"?

  • A) Richer
  • B) Richest
  • C) More rich

Вопрос 19:

Выберите правильный вариант для "close" в сравнительной степени:

  • A) Closer
  • B) Clossy
  • C) Closeest

Вопрос 20:

Какой из вариантов правильный для "bright" в сравнительной степени?

  • A) Brighter
  • B) Brightest
  • C) More bright

Удачи на тесте!

{Другой предмет}
9 Класс

Тест по теме "Сложносочиненное предложение" для 9 класса

Вопрос 1:

Какое из следующих предложений является сложносочиненным?

  1. Я пошел в магазин, и купил хлеб.
  2. Она читает книгу.
  3. Завтра будет дождь.
  4. Он учится в университете.

Вопрос 2:

Какой союз используется для соединения частей сложносочиненного предложения?

  1. И
  2. Когда
  3. Что
  4. Хотя

Вопрос 3:

Выберите правильный вариант: Сложносочиненное предложение состоит из:

  1. Двух или более простых предложений, связанных союзами.
  2. Одного сложного и одного простого предложения.
  3. Только из одного простого предложения.
  4. Из двух сложных предложений.

Вопрос 4:

Какое из следующих предложений не является сложносочиненным?

  1. Я люблю природу, а ты — город.
  2. Если будет хорошая погода, мы пойдем на пикник.
  3. Она поет, и он играет на гитаре.
  4. Он ушел домой, но она осталась.

Вопрос 5:

К каким типам отношений между частями сложносочиненного предложения относится союз "но"?

  1. Условие
  2. Противоречие
  3. Причина
  4. Время

Вопрос 6:

Выберите неправильное утверждение о сложносочиненных предложениях:

  1. Они всегда содержат два части.
  2. Каждая часть может быть самостоятельным предложением.
  3. Они могут быть объединены разными союзами.
  4. Они не могут содержать вводные слова.

Вопрос 7:

Какое предложение содержит грамматическую ошибку?

  1. Она поет и танцует.
  2. Он не только прочитал книгу, но также и вспомнил ее содержание.
  3. Мы гуляли по парку, и встретили старого друга.
  4. Я люблю шоколад, и что сладкие фрукты.

Вопрос 8:

Выберите правильный вариант: Части сложносочиненного предложения могут быть:

  1. Соединены только союзами
  2. Связаны как союзами, так и вводными словами
  3. Связаны только запятой
  4. Состоять из одинаковых по структуре частей

Вопрос 9:

Какой из следующих примеров демонстрирует сложносочиненное предложение с употреблением однородных союзов?

  1. Я купил молоко и хлеб.
  2. Она пришла, но не осталась.
  3. Мы поехали на море, и нам понравилось.
  4. Он спит, когда уставший.

Вопрос 10:

Почему важно правильно строить сложносочиненные предложения?

  1. Для улучшения стиля речи
  2. Чтобы избегать грамматических ошибок
  3. Для ясности и точности выражения мысли
  4. Все вышеперечисленное

Конец теста

Не забудьте внимательно перечитать каждое предложение перед ответом. Удачи!

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по физр для 11 класса: Физическая нагрузка при плоскостопии

  1. Что такое плоскостопие? A) Заболевание желудка B) Деформация стопы C) Заболевание сердца

  2. Какие физические упражнения могут быть полезны при плоскостопии? A) Бег на беговой дорожке B) Плавание C) Прыжки с высоты

  3. Какие виды обуви рекомендуются при плоскостопии? A) Туфли на каблуке B) Кроссовки с хорошей амортизацией C) Сандалии без поддержки

  4. Почему важно заниматься физическими упражнениями при плоскостопии? A) Для увеличения веса B) Для укрепления мышц стопы и голени C) Для уменьшения роста

  5. Что такое архивольт? A) Вид спортивной обуви B) Высокая арка стопы C) Отсутствие арки стопы

  6. Какие упражнения можно делать для смягчения нагрузки на стопу при плоскостопии? A) Приседания B) Растяжка и массаж стопы C) Прыжки в длину

  7. Какой вид спорта не рекомендуется для людей с плоскостопией? A) Теннис B) Футбол C) Ходьба

  8. Как важно правильно подбирать обувь при плоскостопии? A) Не важно, можно носить любую обувь B) Очень важно, она должна обеспечивать поддержку стопы C) Важно только цвет обуви

  9. Какие специальные стельки могут помочь при плоскостопии? A) Сделанные из плохого материала B) Массажные стельки C) Хлопковые стельки

  10. Что такое ортопедические стельки? A) Соленые стельки B) Стельки, которые корректируют положение стопы C) Стельки с острыми краями

Ответы к тесту:

  1. B) Деформация стопы
  2. B) Плавание
  3. B) Кроссовки с хорошей амортизацией
  4. B) Для укрепления мышц стопы и голени
  5. C) Отсутствие арки стопы
  6. B) Растяжка и массаж стопы
  7. A) Теннис
  8. B) Очень важно, она должна обеспечивать поддержку стопы
  9. B) Массажные стельки
  10. B) Стельки, которые корректируют положение стопы
{Другой предмет}
11 Класс

Тест по анатомии на тему "Строение сердца" для 11 класса:

  1. Что представляет собой сердце? a) Мышечный орган b) Костяной орган c) Жировая ткань d) Нервный клубок

Ответ: a) Мышечный орган

  1. Сколько камер в сердце человека? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4

Ответ: d) 4

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по анатомии!

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта