Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ17 мая 2024 09:14
Тест по анатомии: Скелет
Класс: 11
Вопрос 1: Какое количество костей обычно составляет человеческий скелет?
a) 100
b) 206
c) 50
d) 150
Ответ: b) 206
Вопрос 2: Какая кость является самой длинной в человеческом скелете?
a) Челюсть
b) Клювовидная кость
c) Бедренная кость
d) Плечевая кость
Ответ: c) Бедренная кость
Ниже представлен тест по истории для 5 класса на тему "Первобытное общество". Тип вопросов — множественный выбор. В конце приведён ключ с правильными ответами.
Что такое первобытное общество? A) Общество с письменностью и государством B) Общество охотников и собирателей без письма C) Общество в городах D) Общество с фабриками Ответ: B
Какие эпохи входят в период первобытного общества? A) Палеолит, Мезолит, Неолит B) Средневековье, Новое время C) Эпоха Возрождения D) Индустриальная эпоха Ответ: A
Главный источник питания охотников-собирателей? A) земледелие B) охота и сбор растительной пищи C) торговля D) ремесла Ответ: B
Как назывались первые каменные орудия труда? A) металлические изделия B) каменные орудия труда C) золотые изделия D) керамические изделия Ответ: B
Где жили люди палеолита? A) в городах B) в пещерах и навесах C) на кораблях D) в домах-фермах Ответ: B
Что обозначает термин "петроглиф"? A) керамическое изделие B) наскальная гравировка C) металлургический кокель D) рисунок на ткани Ответ: B
Что изменило неолитическую эпоху? A) появление письма B) сельское хозяйство и скотоводство C) изобретение парового двигателя D) появление городов Ответ: B
Что означает "неолитическая революция"? A) переход к письменности B) переход от охоты к земледелию и скотоводству C) переход к железу D) переход к корабельному судоходству Ответ: B
Какие факторы способствовали переходу к сельскому хозяйству? A) изменение климата и освоение земледелия B) появления письменности C) развитие городов D) изобретение паровых машин Ответ: A
Какие примитивные орудия широко использовали в неолите? A) серпы и плуги B) паровые машины C) компьютеры D) лопаты Ответ: A
Что такое община в первобытном обществе? A) семья, где живут родители и дети B) большая группа людей, совместно проживающих и разделяющих пищу и труд C) город D) государство Ответ: B
Как назывались племена в первобытном обществе? A) дома B) роды и племена C) государства D) города Ответ: B
Основной вид хозяйственной деятельности в палеолите? A) земледелие B) охота и сбор C) плавание D) рыбная ловля Ответ: B
Какие домашние животные впервые встречаются в неолите? A) лошади B) собаки, козы, овцы, коровы, свиньи C) кошки D) верблюды Ответ: B
Как в первобытном обществе обычно распределялся труд между мужчинами и женщинами? A) мужчины охотились, женщины собирали пищу B) женщины охотились, мужчины строили города C) труд не разделялся D) все занимались ремеслом Ответ: A
Какие каменные изделия назывались "топоры и рубила"? A) копья B) топоры и рубила C) скребки D) серпы Ответ: B
Какие жилища были характерны для неолита? A) землянки B) жилища из глины и дерева C) палатки D) кирпичные дома Ответ: B
Какие каменные изделия использовали для обработки шкур животных? A) скребки B) копья C) плуги D) серпы Ответ: A
Где чаще жили люди палеолита? A) в городах B) в пещерах и навесах C) на островах D) в домах из камня Ответ: B
Какие новые занятия появились в неолите? A) кузнечное ремесло B) земледелие, скотоводство C) космонавтика D) торговля Ответ: B
Какие признаки характеризуют неолит? A) переход к оседлому образу жизни, появление керамики B) изобретение парового двигателя C) появление письменности D) развитие телеграфа Ответ: A
Какие первые изделия из глины появились в неолите? A) керамические изделия B) железные изделия C) бумага D) стекло Ответ: A
Как назывались люди, которые перемещались вместе с стадом? A) кочевники B) земледельцы C) ремесленники D) торговцы Ответ: A
Какие продукты чаще всего хранили охотники-собиратели? A) зерно B) сушёная рыба C) сушёные плоды и мясо D) молоко Ответ: C
Какую роль часто выполняли женщины в общине неолита? A) лидеры и правители B) сбор растительной пищи и уход за детьми C) руководящие роли в трапезах D) занятие ремеслами Ответ: B
Какие изменения в технологиях произошли в неолите? A) изобретение письма B) появление земляных жилищ и керамики C) паровая машина D) компьютеризация Ответ: B
Какие каменные изделия относятся к эпохе неолита? A) железные копья B) топоры и рубила C) бронзовые пластинки D) медные молоты Ответ: B
Что отличало неолит от палеолита в отношении жилья? A) кочевой образ жизни B) оседлый образ жизни и постоянные жилища C) отсутствие огня D) отсутствие костра Ответ: B
Что из перечисленного не было характерно для первобытного общества? A) общинная собственность B) разделение труда C) письменность D) религиозные обряды Ответ: C
Что свидетельствует об оседлом образе жизни в неолите? A) появление городов B) появление постоянных жилищ, полей и керамики C) увеличение ремесленного мастерства по воде D) массовое использование паровых машин Ответ: B
Какие признаки археологи находят в поселениях неолита? A) разрушенные стены и отсутствие жилья B) следы костров, керамики и жилищ C) металлургическое производство D) письменность Ответ: B
Какие источники данных о первобытном обществе используют учёные? A) письма B) археологические памятники и бытовые находки C) интернет D) современные фильмы Ответ: B
Как передавались знания в первобытном обществе? A) через книги B) устно и через обрядовые действия C) через газеты D) через телевидение Ответ: B
Как назывался верование первых людей, в котором духи населяют природу? A) атеизм B) анимизм C) христианство D) ислам Ответ: B
Что объединяло людей в первобытном обществе? A) общие знания B) общий труд и разделение обязанностей C) деньги D) города Ответ: B
Ключ к ответам 1 B 2 A 3 B 4 B 5 B 6 B 7 B 8 B 9 A 10 A 11 B 12 B 13 B 14 B 15 A 16 B 17 B 18 A 19 B 20 B 21 A 22 A 23 A 24 C 25 B 26 B 27 B 28 B 29 C 30 B 31 B 32 B 33 B 34 B 35 B
Вопрос 1: Какое из следующих растений принадлежит к семейству крестоцветные?
a) Томат
b) Капуста
c) Морковь
d) Редис
Ответ: b) Капуста
Вопрос 2: Какое из свойств характерно для крестоцветных растений?
a) Яркие цветы
b) Прямостоячий стебель
c) Четырехчленные цветки
d) Листья с гладкой поверхностью
Ответ: c) Четырехчленные цветки
Вопрос 3: Какую роль играют крестоцветные в экосистеме?
a) Они являются только декоративными растениями
b) Они служат кормом для многих насекомых и животных
c) Они не участвуют в цикле углерода
d) Они только поглощают кислород
Ответ: b) Они служат кормом для многих насекомых и животных
Вопрос 4: Какое из следующих веществ часто содержится в крестоцветных и обладает антиоксидантными свойствами?
a) Витамин C
b) Кальций
c) Магний
d) Железо
Ответ: a) Витамин C
Вопрос 5: Какой из этих видов крестоцветных используется в медицине для лечения заболеваний?
a) Редис
b) Брюссельская капуста
c) Птица гнедой
d) Топинамбур
Ответ: b) Брюссельская капуста
Удачи на экзаменах!
Вот тест по предмету "Литературное чтение" на тему "Хитрые грибы" для второго класса с множественным выбором. Ответы приведены в конце.
Какой гриб называется "поганка"?
Какой гриб может расти под деревьями и образует симбиоз с ними?
Какой гриб считается самым популярным для приготовления борща?
Какие дети могут собирать грибы?
Какой из перечисленных грибов не следует есть?
Что нужно делать перед тем, как готовить грибы?
Надеюсь, этот тест будет полезен для подготовки к экзаменам!
Тест по психологии: Основные направления по созданию оптимальных условий для развития одаренных детей
Класс: 11
Предмет: Психология
Тема: Основные направления по созданию оптимальных условий для развития одаренных детей
Вопрос 1: Какое из следующих направлений считается наиболее важным для создания поддержки одаренным детям?
A) Изоляция от сверстников
B) Индивидуальное внимание и поддержка
C) Стандартизированное обучение
D) Игнорирование их потребностей
Ответ: B) Индивидуальное внимание и поддержка
Вопрос 2: Какой подход лучше всего помогает одаренным детям развивать свои способности?
A) Негативная критика
B) Поддержка со стороны учителей и родителей
C) Сравнение с другими детьми
D) Ограничение в выборе предметов
Ответ: B) Поддержка со стороны учителей и родителей
Вопрос 3: Что из следующего является важным аспектом в обучении одаренных учеников?
A) Изучение только одного предмета
B) Разнообразие методов обучения
C) Участие в соревнованиях только на местном уровне
D) Сосредоточение на массовом подходе
Ответ: B) Разнообразие методов обучения
Вопрос 4: Какое из следующих утверждений о социализации одаренных детей является верным?
A) Одаренные дети не нуждаются в общении со сверстниками
B) Социализация помогает развивать эмоциональный интеллект
C) Социализация может быть вредной для их развития
D) Все одаренные дети имеют проблемы с социализацией
Ответ: B) Социализация помогает развивать эмоциональный интеллект
Вопрос 5: Какой из указанных факторов наименее влияет на развитие одаренных детей?
A) Условия в семье
B) Школьная атмосфера
C) Наличие специализированных программ
D) Разнообразие погодных условий
Ответ: D) Разнообразие погодных условий
Конец теста.