Тест на тему графики

Ниже тест по теме: виды деятельности в сети интернет. Тип вопросов: единственный выбор. 10 вопросов. Все ответы приведены.

1. Какой вид деятельности в сети относится к информационной деятельности? A) онлайн-игры B) поиск информации и её обработка C) общение в соцсетях D) онлайн-курсы Ответ: B

2. Какой вид деятельности относится к коммуникативной деятельности в интернете? A) чтение новостей B) общение в мессенджерах и на форумах C) онлайн-образование D) онлайн-банкинг Ответ: B

3. Что относится к обучающей деятельности в сети? A) просмотр развлекательного контента B) онлайн-курсы и обучение C) онлайн-торговля D) интернет-игры Ответ: B

4. Какой вид деятельности связан с покупками и финансовыми операциями в сети? A) онлайн-игры B) общение в соцсетях C) онлайн-покупки и финансовые операции D) чтение блогов Ответ: C

5. Какой из видов деятельности чаще всего относится к развлекательной? A) поиск информации B) игры и развлекательный контент C) онлайн-образование D) работа Ответ: B

6. Какой вид деятельности соответствует созданию и распространению собственного контента в сети (блоги, фото, видео)? A) онлайн-шопинг B) создание и публикация собственного контента C) поиск информации D) онлайн-игры Ответ: B

7. Какая деятельность относится к дистанционной работе и фрилансу? A) онлайн-обучение B) дистанционная работа и фриланс C) развлечения D) просмотр видео Ответ: B

8. Какое действие помогает развивать цифровую грамотность? A) критически оценивать источники информации в сети B) слепо доверять всему онлайн C) скачивать всё бесплатно без проверки D) не проверять лицензии Ответ: A

9. Какой риск связан с публикацией личной информации в сети? A) никакого риска B) риск кражи личности, мошенничества и злоупотребления данными C) улучшение кредитного рейтинга D) ускорение интернета Ответ: B

10. Какие действия лучше всего подходят для эффективного онлайн-образования? A) посещать официальные курсы и работать с материалами, выполнять задания B) только смотреть видео без заметок C) переписывать чужие решения D) игнорировать инструкции преподавателя Ответ: A

История. Возникновение древнеегипетского государства. Общество Древнего Египта Класс: 5 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 20 Выводить тест с ответами: Да

Инструкция Соотнесите элементы левой колонки с правильными описаниями в правой колонке. Запишите номер левого элемента и номер правого элемента, например: 1–1, 2–2 и т. д. В конце приведены правильные ответы.

Левая колонка (1–20)

1. Фараон
2. Верхний Египет
3. Нижний Египет
4. Объединение Египта
5. Мемфис
6. Нил
7. Иероглифическая письменность
8. Жрецы
9. Вельможи
10. Писцы
11. Ремесленники
12. Земледельцы
13. Храмы
14. Государственный аппарат
15. Визирь
16. Дворец Фараона
17. Пирамиды
18. Папирус
19. Боги Египта
20. Религиозные праздники и обряды

Правая колонка (1–20) — описания

1. Верховный правитель Египта, считался полубогом, управлял страной.
2. Зона Египта, лежащая к югу от Нижнего Египта и выше по течению Нила.
3. Зона Египта, лежащая ближе к Средиземному морю, в дельте Нила.
4. Процесс объединения Верхнего и Нижнего Египта под единым правителем.
5. Столица Египта в ранний период, важный политический центр.
6. Река — источник жизни: ежегодные разливы поливают поля и дают плодородие.
7. Письменность, изображение предметов и идей с помощью иероглифов.
8. Религиозная элита, управляла храмами и ритуалами.
9. Знать и чиновники, поддерживающие власть фараона.
10. Люди, умеющие читать и писать, вели записи и счета.
11. Мастера, создающие изделия: керамику, металл, ткани и т. п.
12. Основной слой общества, занятый земледелием вдоль Нила.
13. Религиозные центры, где проводились обряды и велась хозяйственная жизнь храмов.
14. Система управления страной: визирь, министры, секретари.
15. Глава административной службы Египта.
16. Место проживания и центр правления фараона.
17. Монументальные усыпальницы фараонов, символы их власти.
18. Материал для письма — на нем писали свитки и документы.
19. Ра, Осирис, Амона и другие боги — основа религиозных верований.
20. Даты и обряды, связанные с богами; часть повседневной жизни и культуры.

Ответы (правильные пары: левая колонка → правая колонка) 1–1 2–2 3–3 4–4 5–5 6–6 7–7 8–8 9–9 10–10 11–11 12–12 13–13 14–14 15–15 16–16 17–17 18–18 19–19 20–20

Примечание для учителя

• Уровень сложности соответствует 5 классу: простые определения и базовые факты.
• Можно дополнительно просить учеников расписать мелкими предложениям, зачем каждый элемент был важен для становления древнеегипетского государства и общества.

Тест по английскому языку для учеников 4 класса

Тема: Глагол to be

Инструкция: Соедините соответствующие части предложений.

1. I am a) happy.
2. She is b) at school.
3. They are c) in the park.
4. He is d) my brother.
5. We are e) a teacher.
6. It is f) in the kitchen.
7. You are g) lazy.
8. Mary is h) a student.
9. The cat is i) the best.
10. John and I are j) on the table.
11. The flowers are k) from London.
12. My parents are l) a doctor.
13. The book is m) in the living room.
14. We are n) friendly.
15. She is o) beautiful.
16. It is p) on the shelf.
17. Tim and Tom are q) in the garden.
18. James is r) intelligent.
19. This car is s) not hungry.
20. The dog is t) hardworking.

Вопросы:

1. 1 - h
2. 2 - p
3. 3 - q
4. 4 - l
5. 5 - e
6. 6 - m
7. 7 - s
8. 8 - a
9. 9 - b
10. 10 - r
11. 11 - i
12. 12 - c
13. 13 - f
14. 14 - n
15. 15 - o
16. 16 - k
17. 17 - j
18. 18 - d
19. 19 - g
20. 20 - t

Примечание: Данный тест не содержит ответов. Учащиеся должны соединить правую часть предложения с соответствующей левой частью. Удачи на тесте!

Тест по экологии на тему "Красота природы" для 5 класса

Вопрос 1: Что из перечисленного является примером красивого природного явления?

• A) Велосипед
• B) Водопад
• C) Компьютер
• D) Книга

Вопрос 2: Какой из этих объектов природной среды считается "зеленым легким" планеты?

• A) Пустыня
• B) Океан
• C) Лес
• D) Горы

Вопрос 3: Что из перечисленного лучше всего описывает понятие "биосфера"?

• A) Место, где скачут лошади
• B) Все живые организмы и их среда обитания
• C) Конструкция, созданная человеком
• D) Пространство между двумя горами

Вопрос 4: Какой из этих факторов не влияет на красоту природы?

• A) Чистота воздуха
• B) Уровень загрязнения
• C) Число автомобилей в городе
• D) Цвет одежды человека

Вопрос 5: Что из перечисленного является символом защиты природы?

• A) Бетонная стена
• B) Зелёное дерево
• C) Светофор
• D) Фонтан

Вопрос 6: Какой из этих природных процессов обычно вызывает величественные пейзажи гор?

• A) Эрозия
• B) Заваривание
• C) Сжигание
• D) Очистка

Вопрос 7: Какой из данных животных является важным компонентом экосистемы и помогает поддерживать её красоту?

• A) Кошка
• B) Птица
• C) Микроб
• D) Все перечисленные

Вопрос 8: Что чаще всего осенью радует глаз своими яркими цветами?

• A) Зелёные листья
• B) Осенние листья
• C) Лилий
• D) Кактусы

Вопрос 9: Какой из перечисленных видов искусства часто вдохновляется красотой природы?

• A) Математика
• B) Живопись
• C) Химия
• D) Физика

Вопрос 10: Что можно сделать, чтобы сохранить красоту природы?

• A) Завести собаку
• B) Выбрасывать мусор на улице
• C) Сажать деревья
• D) Рисовать на деревьях

---

Пожалуйста, проверьте и используйте этот тест для подготовки школьников к экзаменам.