Тест на тему Организационное проектирование: сущность, цели, этапы

Тест по ОБЖ для 8 класса Тема: Правила поведения в общественных местах

Инструкция: Выберите правильный вариант ответа.

1. Как следует вести себя в общественном транспорте? A) Громко разговаривать и смеяться B) Поддерживать чистоту и порядок, уступать место нуждающимся C) Не обращать внимания на окружающих

2. Какие действия правильны в кинотеатре? A) Говорить по телефону во время сеанса B) Поддерживать тишину в зале, не мешать другим зрителям C) Бросать мусор на пол

3. Что нельзя делать в библиотеке? A) Говорить шепотом B) Хлопать дверями C) Читать книги

4. Как правильно вести себя на уроке? A) Постоянно отвлекать других учеников B) Слушать учителя, следовать правилам поведения в классе C) Сидеть на парте ногами

5. Почему важно соблюдать правила поведения в общественных местах? A) Это не важно B) Для создания комфортной обстановки и уважения к окружающим C) Чтобы быть популярным

6. Что следует делать, если вам необходимо пройти мимо людей на узкой тротуару? A) Толкать их, чтобы пройти быстрее B) Обходить стороной или попросить прохода тактично C) Останавливаться и ждать, пока они уйдут

7. Как поведут себя ученики, если они заблудились во время экскурсии? A) Беспокоиться и кричать B) Попытаться найти взрослого сопровождающего или предупредить о заблуждении C) Продолжить идти вперед без оглядки

8. Что вам стоит сделать, если вы видите, что кто-то избивает животное? A) Продолжить свой путь, это не ваше дело B) Попросить помощи у взрослых или сотрудников защиты животных C) Присоединиться к избиению

9. Как правильно проходить через дверь, которую держит другой человек? A) Проходить, не благодаря B) Проходить, сказав "спасибо" C) Проходить и не обращать внимания

10. Как нужно вести себя в магазине? A) Бегать по всему магазину и кричать B) Соблюдать порядок, быть вежливым к продавцам, не трогать товары без разрешения C) Уносить товары без оплаты

Ответы к тесту:

1. B) Поддерживать чистоту и порядок, уступать место нуждающимся
2. B) Поддерживать тишину в зале, не мешать другим зрителям
3. B) Хлопать дверями
4. B) Слушать учителя, следовать правилам поведения в классе
5. B) Для создания комфортной обстановки и уважения к окружающим
6. B) Обходить стороной или попросить прохода тактично
7. B) Попытаться найти взрослого сопровождающего или предупредить о заблуждении
8. B) Попросить помощи у взрослых или сотрудников защиты животных
9. B) Проходить, сказав "спасибо"
10. B) Соблюдать порядок, быть вежливым к продавцам, не трогать товары без разрешения

Тест по Познанию Мира: "Истоки Казахского народа"

Класс: 4
Тема: Истоки Казахского народа

Инструкция: Соотнесите термины с их определениями, записав букву (А, Б, В, Г, Д) напротив соответствующего номера.

Вопросы:

1. Кочевое население
   1.1. Образ жизни, связанный с перемещением на большие расстояния в поисках пастбищ.
   1.2. Народ, образовавшийся в результате смешения различных племен и культур.
   1.3. Традиционная одежда, символизирующая культуру и образ жизни казахского народа.
   1.4. Место, где происходит объединение и взаимодействие различных народов.
   1.5. Легендарный герой, олицетворяющий дух казахского народа.

2. Верные соединения:

   А. Кочевое население
   Б. Урожай
   В. Примерно XIV-XV века
   Г. Рухани
   Д. Алпамыс

Ответы:

1. Кочевое население - А (1.1)
2. Образ жизни, связанный с перемещением на большие расстояния в поисках пастбищ - А (1.1)
3. Народ, образовавшийся в результате смешения различных племен и культур - Д (1.2)
4. Легендарный герой, олицетворяющий дух казахского народа - Д (1.5)
5. Традиционная одежда, символизирующая культуру и образ жизни казахского народа - Г (1.3)

Заметка:

Перед началом теста обсудите со школьниками основные события и характерные черты истории Казахского народа, чтобы они могли лучше подготовиться и ответить на вопросы.