Новая школа

Тест по Теории и методике развития речи детей раннего и дошкольного возраста

Класс: 11

Какие основные принципы лежат в основе развития речи у детей раннего возраста? A) Имитация, индивидуализация, распределение ответственности B) Автоматизация, десентибилизация, ассимиляция C) Оптимизация процесса, децентрация, универсализм D) Подражание, ожидание, адаптация

Какие виды речевой деятельности являются основными в дошкольном возрасте? A) Понимание, вывод, оценка B) Понимание, воспроизведение, творчество C) Эмоциональная речь, речь-действие, игровая речь D) Память, концентрация, логика

Какой метод обучения является наиболее эффективным для развития речи у детей раннего возраста? A) Фрейма, оговорки, моделирование B) Метод проектов, эвристический метод, метод случаев C) Метод "Каждый учится сам", метод поиска, метод погружения D) Повторение, обобщение, применение

Что такое речевая характеристика в детском возрасте? A) Описание интонации и дикции B) Оценка уровня развития словарного запаса и грамматических навыков C) Оценка выразительности и пластичности речи D) Научное исследование синтаксической структуры предложения

Какие методы используются для диагностики речевых нарушений у детей дошкольного возраста? A) Анкетирование родителей, речевой тестинг, наблюдение за ребенком B) Рентгенологическое обследование, анализ крови, ЭКГ C) Тестирование на компьютере, магнитно-резонансная томография, ультразвуковое исследование D) Психоанализ, исследование снов, картирование мозга

Какие аспекты речевого развития обычно оцениваются в дошкольном возрасте? A) Грамматика, фонетика, лексика B) Память, внимание, мышление C) Координация движений, графические навыки, письменная речь D) Когнитивные, мотивационные, коммуникативные

Какие игры и упражнения помогают развивать речь у детей раннего возраста? A) Игры-драматизации, упражнения на воображение, конструкторы B) Компьютерные игры, уроки чтения, письма C) Анализ художественных произведений, чтение научной литературы, творческие конкурсы D) Физические упражнения, пение песен, рисование

Какие методы коррекции речевых нарушений применяются на практике? A) Хирургическое вмешательство, физиотерапия, психотерапия B) Логопедические занятия, массаж лицевой мускулатуры, лечебная гимнастика C) Гипноз, нейрофидбек, транскраниальная магнитостимуляция D) Гомеопатия, акупунктура, мезотерапия

Какие факторы могут оказывать отрицательное влияние на развитие речи у детей дошкольного возраста? A) Недостаточное питание, отсутствие лечения педикулеза, вредные привычки B) Недостаточная общительность, высокий уровень интеллекта, низкая активная мотивация C) Агрессия со стороны сверстников, отсутствие книг в домашней библиотеке, раздражители в виде шума и яркого света D) Негативное отношение к обучению, недостаточное количество ласки и утешения, оверпротекция родителей

Какие методы считаются наиболее эффективными для стимуляции речевого развития у детей дошкольного возраста? A) Чтение книг, общение с детьми-одноклассниками, посещение детского сада B) Игры-ассоциации, ролевые игры, музыкальные занятия C) Лекции о речевом развитии, выполнение письменных заданий, изучение иностранных языков D) Лечебная гимнастика, фитотерапия, гомеопатия

Ответы:

A) Имитация, индивидуализация, распределение ответственности

C) Эмоциональная речь, речь-действие, игровая речь

B) Метод проектов, эвристический метод, метод случаев

B) Оценка уровня развития словарного запаса и грамматических навыков

A) Анкетирование родителей, речевой тестинг, наблюдение за ребенком

D) Когнитивные, мотивационные, коммуникативные

A) Игры-драматизации, упражнения на воображение, конструкторы

B) Логопедические занятия, массаж лицевой мускулатуры, лечебная гимнастика

D) Негативное отношение к обучению, недостаточное количество ласки и утешения, оверпротекция родителей

B) Игры-ассоциации, ролевые игры, музыкальные занятия

Желаю удачи на экзамене!

Вот пример теста по экологии на тему токсикомании для 11 класса, состоящего из 40 вопросов с ответами.

Тест по экологии: Токсикомания

Вопросы:

Что такое токсикомания?
- A) Психическое расстройство
- B) Привязанность к токсичным веществам
- C) Заболевание, вызванное вирусами
- D) Форма зависимости от алкоголя
  Ответ: B
Какой из следующих веществ не является токсичным?
- A) Угольный газ
- B) Вода
- C) Метанол
- D) Аммиак
  Ответ: B
Какое вещество чаще всего используется как средство для улучшения настроения, но может стать причиной токсикомании?
- A) Сигареты
- B) Ингалянты
- C) Спирт
- D) Опиаты
  Ответ: C
Какой орган в основном пострадает при токсикомании к солям?
- A) Сердце
- B) Печень
- C) Почки
- D) Легкие
  Ответ: C
Какой из следующих факторов не является пусковым для токсикомании?
- A) Социальное окружение
- B) Генетическое предрасположение
- C) Уровень образования
- D) Употребление картофеля
  Ответ: D
Какой признак является основным для диагностики токсикомании?
- A) Увеличение массы тела
- B) Социальная замкнутость
- C) Приступы агрессии
- D) Снижение продолжительности сна
  Ответ: B
Какой из следующих методов не помогает в борьбе с токсикоманией?
- A) Психотерапия
- B) Дезинтоксикация
- C) Игнорирование проблемы
- D) Социальная поддержка
  Ответ: C
Какая возрастная группа наиболее подвержена токсикомании?
- A) Дети до 5 лет
- B) Подростки
- C) Люди старше 60 лет
- D) Молодые люди от 25 до 30 лет
  Ответ: B
Какой из этих методов лечения токсикомании считается наиболее эффективным?
- A) Хирургическое вмешательство
- B) Использование вспомогательных средств (например, таблетки)
- C) Психотерапевтическая помощь
- D) Физическая активность
  Ответ: C
Что является основным компонентом алкоголизма?
- A) Никотин
- B) Этанол
- C) Метанол
- D) Диэтилэфир
  Ответ: B
Какое из следующих утверждений о токсикомании является неверным?
- A) Вред токсичных веществ в первую очередь заключается в физическом ущербе.
- B) Токсикомания может привести к зависимости.
- C) Токсикомания всегда очевидна.
- D) Токсикомания может вызвать психические нарушения.
  Ответ: C
Какие вещества чаще всего становятся причиной смерти от токсикомании?
- A) Психостимуляторы
- B) Опиаты
- C) Ингалянты
- D) Синтетические наркотики
  Ответ: B
Какое из веществ можно отнести к ингалянтам?
- A) Клей
- B) Алкоголь
- C) Табак
- D) Кокаин
  Ответ: A
Какой симптом не относится к эффектам токсических веществ?
- A) Головокружение
- B) Увеличение аппетита
- C) Расстройства зрения
- D) Потеря сознания
  Ответ: B
Какой из методов профилактики наиболее эффективен против токсикомании?
- A) Информирование о вреде
- B) Увлечение спортом
- C) Работы в группах
- D) Психологическая поддержка
  Ответ: A
Какое из следующих утверждений о наркотических веществах является верным?
- A) Они полностью безвредны при правильном применении.
- B) Они всегда приводят к токсикомании.
- C) Их влияние можно контролировать.
- D) Они могут вызывать зависимость даже при случайном употреблении.
  Ответ: D
Какое из следующих веществ используется для обострения эмоционального состояния, но является высокотоксичным?
- A) Мефедрон
- B) Ибупрофен
- C) Кофеин
- D) Аспирин
  Ответ: A
Какой из симптомов указывает на вероятное наличие токсикомании?
- A) Частые поездки на дачу
- B) Изменение привычек друзей
- C) Смена увлечений
- D) Изоляция от друзей и семьи
  Ответ: D
Какой аспект является наиболее важным в процессе реабилитации людей, страдающих токсикоманией?
- A) Изменение окружения
- B) Улучшение физической формы
- C) Психотерапия
- D) Работа по дому
  Ответ: C
Какое из следующих веществ является известным ингалянтом?
- A) Кокаин
- B) Летучие углеводороды
- C) Наркотики
- D) Алкоголь
  Ответ: B
Какой из факторов не влияет на развитие токсикомании?
- A) Наличие друзей, употребляющих токсичные вещества
- B) Психическое состояние человека
- C) Семейное положение
- D) Культурные традиции
  Ответ: C
Чем токсикомания отличается от других видов зависимости?
- A) Она приводит к большей физической зависимости.
- B) Она всегда связана с незаконными веществами.
- C) Её проявления чаще всего связаны с употреблением легальных препаратов.
- D) Она не имеет психических последствий.
  Ответ: C
Что является основным методом диагностики токсикомании?
- A) Лабораторные исследования
- B) Интервью с пациентом
- C) Наблюдение за поведением
- D) Ультразвуковое исследование
  Ответ: B
Какой из мероприятий не относится к профилактике токсикомании?
- A) Обучение о вреде токсичных веществ
- B) Поддержка здоровья
- C) Насильственное лечение
- D) Спорт и активный образ жизни
  Ответ: C
Какой тип психотерапевтического подхода наиболее эффективен для лечения токсикомании?
- A) Когнитивно-поведенческая терапия
- B) Групповая терапия
- C) Семейная терапия
- D) Все вышеперечисленные
  Ответ: D
Какой из следующих факторов способствует обращению к токсическим веществам?
- A) Позитивный опыт с одноразовым использованием
- B) Естественное желание попробовать новое
- C) Наличие физических заболеваний
- D) Социальное давление
  Ответ: D
Какой из физиологических эффектов не относится к воздействию токсических веществ?
- A) Увеличение частоты сердечных сокращений
- B) Уменьшение функции легких
- C) Увеличение массы тела
- D) Снижение функции печени
  Ответ: C
Какой орган имеет ключевое значение в метаболизме большинства токсических веществ?
- A) Печень
- B) Почки
- C) Сердце
- D) Легкие
  Ответ: A
Какой из следующих органов не страдает от воздействия токсических веществ?
- A) Печень
- B) Сердце
- C) Кожа
- D) Мозг
  Ответ: C
Что может вызвать "синдром отмены" при отказе от употребления токсических веществ?
- A) Психическая реакция
- B) Физическая зависимость
- C) Нехватка социальных связей
- D) Спонтанные болезни
  Ответ: B
Какой вид токсикомании считается наиболее распространенным среди молодежи?
- A) Ингалянты
- B) Опиаты
- C) Алкоголь
- D) Синтетические наркотики
  Ответ: C
Какой из следующих компонентов не является частью профилактических программ против токсикомании?
- A) Образование
- B) Поддержка сообщества
- C) Заговоры и мифы
- D) Информация о последствиях
  Ответ: C
Что рискует пострадать в результате токсикомании на эмоциональном уровне?
- A) Состояние здоровья
- B) Личностные качества
- C) Социальные связи
- D) Все вышеперечисленные
  Ответ: D
Какой из следующих веществ можно отнести к группе наркотиков?
- A) Какао
- B) Орехи
- C) Марихуана
- D) Фрукты
  Ответ: C
Какой из нижеперечисленных факторов является наиболее важным для профилактики токсикомании?
- A) Пол
- B) Уровень образования
- C) Поддержка семьи
- D) Возраст
  Ответ: C
Какой из следующих типов лечения является наиболее щадящим для людей, страдающих токсикоманией?
- A) Химиотерапия
- B) Психотерапия
- C) Радикальные диеты
- D) Хирургическое вмешательство
  Ответ: B
Что может быть причиной возникновения зависимости от токсических веществ?
- A) Психические расстройства
- B) Период стресса
- C) Недостаток общения
- D) Все вышеперечисленные
  Ответ: D
Какой из методов лечения токсикомании используется для устранения физической зависимости?
- A) Психотерапия
- B) Медикаментозное лечение
- C) Социальная реабилитация
- D) Поддержка со стороны родных
  Ответ: B
Какой из указанных типов веществ считается легким наркотиком?
- A) Героин
- B) Кокаин
- C) Марихуана
- D) Метадон
  Ответ: C
Какой из факторов является основным в понимании и диагностике токсикомании?
- A) Социальное положение
- B) Генетическое наследие
- C) Уровень образованности
- D) Психологические и поведенческие аспекты
  Ответ: D

Итоги теста:

Всего вопросов: 40
Каждому правильному ответу присваивается 1 балл.
Максимально возможный балл: 40.

При желании, вы можете адаптировать или изменять некоторые вопросы и ответы в зависимости от ваших потребностей. Удачи в подготовке к экзаменам!

Вопросы	A
1. Сказуемое, выраженное глаголом в форме настоящего времени.
2. Сказуемое, состоящее из глагола-связки и именительного сказуемого.
3. Сказуемое, выраженное глаголом в форме прошедшего времени.
4. Сказуемое, состоящее из глагольной формы и дополнения.
5. Сказуемое, состоящее из инфинитива и других слов.
6. Сказуемое, выраженное сочетанием слов, где первый элемент - глагол-связка, а второй - существительное или прилагательное.
7. Сказуемое, которое может быть выражено только именем прилагательным.
8. Сказуемое, выраженное кратким прилагательным.
9. Сказуемое, состоящее из двух глагольных форм.
10. Сказуемое, выраженное оборотом.
11. "Он был рад."
12. "Она читает книгу."
13. "Они поработали долго."
14. "Он станет врачом."
15. "Она была счастливой."
16. "Мальчик бегает быстро."
17. "Дерево растет."
18. "Книга открыта."
19. "Друзья будут встречаться."
20. "Он учится в университете."
21. "Она устала."
22. "Природа цветёт весной."
23. "Мы видели это."
24. "Ты был на этом концерте?"
25. "Звезды сияли на небе."
26. "Он делает уроки."
27. "Она пойдёт на выставку."
28. "Кошка спит."
29. "Студенты учат новый материал."
30. "Сегодня холодно."
31. "Солнце светит ярко."
32. "Птицы улетают на юг."
33. "Кофе холодный."
34. "Вечером будет дождь."
35. "Урок начинается в 8 часов."
36. "Она станет учителем."
37. "Кошка была голодной."
38. "Творог был кислым."
39. "Я хочу поехать на дачу."
40. "Учитель спит."

Вопросы

1. Сказуемое, выраженное глаголом в форме настоящего времени.

2. Сказуемое, состоящее из глагола-связки и именительного сказуемого.

3. Сказуемое, выраженное глаголом в форме прошедшего времени.

4. Сказуемое, состоящее из глагольной формы и дополнения.

5. Сказуемое, состоящее из инфинитива и других слов.

6. Сказуемое, выраженное сочетанием слов, где первый элемент - глагол-связка, а второй - существительное или прилагательное.

7. Сказуемое, которое может быть выражено только именем прилагательным.

8. Сказуемое, выраженное кратким прилагательным.

9. Сказуемое, состоящее из двух глагольных форм.

10. Сказуемое, выраженное оборотом.

11. "Он был рад."

12. "Она читает книгу."

13. "Они поработали долго."

14. "Он станет врачом."

15. "Она была счастливой."

16. "Мальчик бегает быстро."

17. "Дерево растет."

18. "Книга открыта."

19. "Друзья будут встречаться."

20. "Он учится в университете."

21. "Она устала."

22. "Природа цветёт весной."

23. "Мы видели это."

24. "Ты был на этом концерте?"

25. "Звезды сияли на небе."

26. "Он делает уроки."

27. "Она пойдёт на выставку."

28. "Кошка спит."

29. "Студенты учат новый материал."

30. "Сегодня холодно."

31. "Солнце светит ярко."

32. "Птицы улетают на юг."

33. "Кофе холодный."

34. "Вечером будет дождь."

35. "Урок начинается в 8 часов."

36. "Она станет учителем."

37. "Кошка была голодной."

38. "Творог был кислым."

39. "Я хочу поехать на дачу."

40. "Учитель спит."

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Теория и методика развития речи детей раннего и дошкольного возраста

Тест по Теории и методике развития речи детей раннего и дошкольного возраста

Класс: 11

Ответы:

Популярные тесты

Тест по экологии: Токсикомания

Вопросы:

Итоги теста:

Тест: Виды сказуемых

Ответы:

Заметки:

Тест: Articles in English

Вопросы:

Ответы: