Таких скидок больше не будет!

Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ27 мая 2024 09:10
Тест по предмету: Теория и методика развития речи детей раннего и дошкольного возраста
Тема: Теория и методика развития речи детей раннего и дошкольного возраста
Класс: 11
Вставьте правильное слово в предложение:
Речевое развитие детей раннего и дошкольного возраста тесно связано с их ____________ развитием. Варианты ответов: a) физическим b) эмоциональным c) социальным d) креативным
Для более эффективной работы над развитием речи у детей, специалисты используют различные ____________ игры и упражнения. Варианты ответов: a) обучающие b) тренировочные c) спортивные d) музыкальные
Одним из ключевых аспектов методики развития речи детей является обогащение их ____________ словесного запаса. Варианты ответов: a) грамматического b) лексического c) пунктуационного d) звукового
Для эффективного развития речи ребенка, важно создать благоприятную ____________ для общения и творчества. Варианты ответов: a) атмосферу b) аудиторию c) площадку d) столовую
Развитие речи у детей требует постоянного внимания и работы не только со стороны ____________, но и родителей. Варианты ответов: a) учителей b) врачей c) друзей d) педагогов
Тест окончен.
Ответы:
Тема: Имя прилагательное как часть речи, правописание имен прилагательных
Вопрос 1:
Что такое имя прилагательное? Дайте определение и приведите три примера.
Вопрос 2:
Какое значение в предложении имеет имя прилагательное? Объясните на примере.
Вопрос 3:
Назовите основные грамматические признаки прилагательного.
Вопрос 4:
Объясните правило написания кратких и полных форм прилагательных. Приведите примеры.
Вопрос 5:
Как правило, пишутся имена прилагательные, образованные от существительных с помощью суффиксов -н, -ен и -ов? Приведите примеры.
Вопрос 6:
Напишите пять прилагательных с описанием их значений и употребления в предложении.
Вопрос 7:
Сформулируйте правило о написании прилагательных, образованных от числительных (например, “пятилетний”, “тридцатипятилетний”). Приведите примеры.
Удачи в выполнении теста!
Конечно! Вот тест по произведению А.С. Пушкина "Евгений Онегин" для 9 класса с открытыми вопросами и ответами.
1. Кто является автором романа в стихах "Евгений Онегин"?
Ответ: Александр Сергеевич Пушкин.
2. Какова главная тема романа "Евгений Онегин"?
Ответ: Главная тема романа — это тема одиночества и недоступности счастья, а также противоречие между идеалом и реальной жизнью.
3. Какова судьба главного героя, Евгения Онегина, на протяжении произведения?
Ответ: Онегин изначально является светским человеком, но, столкнувшись с рядом разочарований, становится апатичным и замкнутым, что приводит его к одиночеству.
4. Какова роль Татьяны Лариной в сюжете романа?
Ответ: Татьяна олицетворяет искренние чувства и настоящую любовь, она стремится быть с Онегиным, но сталкивается с его холодностью и равнодушием.
5. Какие социальные проблемы затрагивает роман "Евгений Онегин"?
Ответ: Роман затрагивает вопросы социальной и имущественной несправедливости, разрыв между различными слоями общества, а также столкновение традиционных ценностей и новых веяний в русской жизни.
6. В каких местах происходят основные события романа?
Ответ: Основные события происходят в Петербурге и в деревне Лариных.
7. Какова роль дуэльного эпизода в романе?
Ответ: Дуэль между Онегиным и Ленским символизирует конфликт между светской жизнью и романтическими idealami, а также подчеркивает трагедию и необратимость потерь.
8. Какова судьба Ленского в романе?
Ответ: Ленский, служащий олицетворением юношеской романтики, гибнет на дуэли из-за конфликта с Онегиным, что подчеркивает чувство трагедии и безвозвратности утраченного.
9. Какую идею выражает Пушкин через эпиграф к роману?
Ответ: Эпиграф раскрывает идеи романтизма, связанные с любовью, одиночеством и потерей.
10. Каковы художественные средства, которые использует Пушкин в "Евгении Онегине"?
Ответ: Пушкин использует различные средства, такие как аллегории, метафоры, символизм, а также элементы иронии и игры слов.
11. Поделитесь своим мнением о финале романа. Какой смысл вы видите в последней встрече Онегина и Татьяны?
Ответ: В финале встречаются два человека, изменившихся за время, прошедшее с их первой встречи. Это подчеркивает темы роста и изменения, а также возможность нового начала, хотя и с печальным оттенком.
12. Каково значение "Онегинской строфы" в поэзии?
Ответ: Онегинская строфа является уникальной формой стихосложения, придуманной Пушкиным, и придает произведению ритмическую и музыкальную структуру.
13. Каковы ключевые характеристики характера Онегина?
Ответ: Онегин отличается умом, образованностью, скептицизмом, но также проявляет эгоизм, холодность и недовольство жизнью.
14. В каком контексте Пушкин описывает природу в романе?
Ответ: Природа в романе символизирует внутренние переживания героев, их эмоции и чувства, а также отражает перемены в их судьбе.
15. Какое значение для русской литературы имеет "Евгений Онегин"?
Ответ: "Евгений Онегин" считается одним из основополагающих произведений русской литературы, он оказал влияние на множество писателей и стал символом российской литературы XIX века.
Этот тест может помочь Schülern лучше понять произведение и его ключевые моменты, а также развить аналитические навыки.
Тест по биологии на тему "Строение клетки" (11 класс)
Инструкция: Соотнесите элементы клетки с их функциями. В первом столбце перечислены части клетки, во втором – их функции. Напишите номера соответствий.
Части клетки:
Функции:
A. Синтез белков
B. Энергетическая станция клетки
C. Проводит обмен веществ
D. Хранит генетическую информацию
E. Участвует в пищеварении и переработке веществ
F. Защита и регуляция проницаемости
G. Упаковка и модификация белков
H. Образование АТФ
I. Участие в делении клетки
J. Синтез органических веществ (фotosинтез)
Ответы:
Проверяйте свои ответы и оценивайте уровень своей подготовки! Удачи на экзамене!
Тест по обществознанию на тему "Социальные науки в системе научного знания"
Класс: 10
Инструкция: Соотнесите термин с его определением. Запишите букву, соответствующую правильному определению, рядом с номером термина.
Термины:
Определения:
A. Наука о производстве, распределении и потреблении благ и услуг.
B. Наука, изучающая человеческое поведение и процессы мышления.
C. Наука, исследующая социальные отношения и институты.
D. Наука о политических системах, процессах и поведении.
E. Наука, изучающая человека как биосоциальное существо.
Пожалуйста, напишите свои ответы в виде: 1 - A, 2 - B, и т.д.
Удачи на тесте!