Тест на тему Понятие, сущность, виды эффективности

Ниже — тест по русскому языку для 9 класса. Тест состоит из 12 открытых вопросов. В конце приведён образец ключей и критериев оценки.

Название теста: Русский язык. Повторение выученного в 5–8 классах. Класс: 9. Тип заданий: открытые вопросы. Ответы даны в конце.

1. Перечислите девять частей речи и приведите по одному примеру для каждой.

• Примерный ответ: существительное — дом; местоимение — он; числительное — три; прилагательное — красивый; глагол — бежать; наречие — быстро; предлог — в; союз — и; Partи речи: части речи можно приводить по одному примеру каждой.

2. Определите грамматическую основу и вид сказуемого в предложении: «Утро было ясное».

• Ответ: грамматическая основа — «утро было» (подлежащее — «утро», составное именное сказуемое — связь «было» + именная часть «ясное»); вид сказуемого — составное именное.

3. Разберите по составу предложение: «Когда закончится урок, мы уйдём на прогулку».

• Ответ: Главное предложение — «мы уйдём на прогулку» (подлежащее: мы; сказуемое: уйдём). Придаточное предложение — «Когда закончится урок» (придаточное времени; союз — когда; в нём есть подлежащее «урок» и сказуемое «закончится»).

4. Расставьте знаки препинания в сложном предложении: «Если пойдет дождь мы останемся дома».

• Ответ: «Если пойдет дождь, мы останемся дома.»

5. Преобразуйте прямую речь в косвенную: «Я люблю читать», сказала Анна.

• Ответ: Анна сказала, что любит читать.

6. Объясните различия между разговорной и книжной стилистикой. Приведите по одному примеру для каждого.

• Ответ: разговорный стиль — употребление просторечных слов, разговорных оборотов, упрощённых форм выражения; книжный стиль — нейтральная, точная речь, нормативная лексика, собранная структура. Примеры: разговорный — «Класс!» или «Да ну!»; книжный — «Отлично!» или «Замечательно.»

7. Приведите три синонима и три антонима к слову «счастье».

• Ответ: синонимы — радость, благополучие, удача; антонимы — горе, несчастье, беда.

8. Образуйте формы сравнительной и превосходной степеней к следующим качественным прилагательным: красивый, высокий, умный.

• Ответ: красивый — сравнительная: красивее; превосходная: самый красивый; высокий — сравнительная: выше (или более высокий); превосходная: самый высокий; умный — сравнительная: умнее; превосходная: самый умный.

9. Сформируйте предложение с однородными членами и укажите вид связи. Пример: «На столе лежали ручки, карандаши и тетради».

• Ответ: На столе лежали ручки, карандаши и тетради. Запятая ставится между однородными членами; союз «и» перед последним поведенчением без запятой перед «и» (правило зависит от стиля, но в стандартном пунктуационном варианте — запятая между первым и вторым членами).

10. Определите часть речи слов: «доброта», «читать», «быстро», «моя».

• Ответ: «доброта» — существительное; «читать» — глагол (инфинитив); «быстро» — наречие; «моя» — местоимение-определение (притяжательное местоимение).

11. Прочитайте этот небольшой текст и ответьте: «Весна вернулась в наш двор. Солнце стало теплее, на ветках распустились почки. Жужжали пчёлы, где-то вдали щебетали птицы. Мы вышли во двор поиграть и почувствовали, что настроение снова поднимается.»

• Задачи:
  • Определите тему текста.
  • Назовите основную идею.
  • Найдите два примера художественных средств (метафор, олицетворение, эпитеты и т. п.).
• Пример ответа: тема — возвращение весны; основная мысль — весна приносит радость, обновление и хорошее настроение; художественные средства: олицетворение «солнце стало теплее», эпитеты «теплее», «распустились почки» и т. п.

12. Перепишите предложенное предложение в книжном, литературном стиле: «Я сразу понял что это хороший фильм».

• Ответ (вариант книжного стиля): «Я сразу понял, что этот фильм стоит посмотреть» или «Едва я посмотрел фильм, как понял: он хорош.»

Ключи/критерии оценки (примерные)

• Q1: полнота списка всех частей речи; примеры — верные.
• Q2: верная градация: подлежащее, сказуемое; корректное объяснение состава составного именного сказуемого.
• Q3: правильная идентификация главной части и придаточного; вид придаточного — времени.
• Q4: правильная пунктуация (запятая перед придаточным условного предложения).
• Q5: корректная форма косвенной речи.
• Q6: верно указаны признаки разговорного и книжного стилей и даны конкретные примеры.
• Q7: три удачных синонима и три антонима.
• Q8: корректные формы сравнительной и превосходной степеней.
• Q9: правильное построение предложения с однородными членами и верная пунктуация.
• Q10: правильные части речи для данных слов.
• Q11: определение темы и основной мысли, наличие и обозначение двух художественных фигур.
• Q12: корректная стилистическая переработка в книжный стиль.

Если хотите, могу адаптировать вопросы под конкретный учебник/раздел программы или заменить примеры на те, которые чаще встречаются в вашем классе. Также могу оформить тест в виде документа или добавить рубрику для оценки каждому вопросу.

Тест по английскому языку для 5 класса

Тема: Наречия частотности и предлоги времени

Инструкции: Выберите правильный ответ на каждый вопрос из предложенных вариантов.

---

1. How often do you play football?

   • a) Usually
   • b) Never
   • c) Sometimes

2. I go to school ______ Monday.

   • a) in
   • b) on
   • c) at

3. He ______ eats breakfast at 7 AM.

   • a) always
   • b) sometimes
   • c) often

4. We have English class ______ the morning.

   • a) in
   • b) on
   • c) at

5. She goes to the gym _____ Wednesday.

   • a) in
   • b) on
   • c) at

6. They frequently watch TV in the evening.

   • a) regularly
   • b) seldom
   • c) never

7. Are you free ______ the weekend?

   • a) in
   • b) on
   • c) at

8. I visit my grandparents ______ a month.

   • a) every
   • b) on
   • c) at

9. We will have a party ______ Saturday night.

   • a) on
   • b) at
   • c) in

10. My brother hardly ever plays video games.

    • a) usually
    • b) rarely
    • c) often

11. The meeting is ______ 3 PM.

    • a) in
    • b) at
    • c) on

12. She goes to school ______ the week.

    • a) at
    • b) in
    • c) on

13. I usually read books ______ the holidays.

    • a) on
    • b) at
    • c) in

14. Do you sometimes eat pasta for dinner?

    • a) frequently
    • b) always
    • c) often

15. We have a test ______ Friday.

    • a) on
    • b) at
    • c) in

16. He almost never drinks coffee.

    • a) always
    • b) seldom
    • c) sometimes

17. They play basketball ______ the weekends.

    • a) on
    • b) in
    • c) at

18. I usually get up ______ 7:00 in the morning.

    • a) at
    • b) in
    • c) on

19. Our family goes to the beach ______ summer.

    • a) on
    • b) in
    • c) at

20. She cleans her room ______ a week.

    • a) once
    • b) never
    • c) always

21. My parents go out ______ Saturday evenings.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

22. They often play outside after school.

    • a) sometimes
    • b) never
    • c) usually

23. I was born ______ January.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

24. We see each other ______ the holidays.

    • a) on
    • b) in
    • c) at

25. He usually goes to bed ______ midnight.

    • a) at
    • b) in
    • c) on

26. She visits her friends ______ Friday.

    • a) on
    • b) at
    • c) in

27. I rarely go shopping during the week.

    • a) always
    • b) sometimes
    • c) never

28. The concert starts ______ 8 PM.

    • a) at
    • b) in
    • c) on

29. We have art class ______ the afternoon.

    • a) at
    • b) in
    • c) on

30. He visits the gym ______ the week.

    • a) in
    • b) on
    • c) at

---

Конец теста

Удачи!

Тест по биологии на тему "Анаэробное дыхание" (10 класс)

Вопрос 1:

Что является основным источником энергии в процессе анаэробного дыхания?

• A) Глюкоза
• B) Окись углерода
• C) Аминокислоты
• D) Жирные кислоты
  Правильный ответ: A) Глюкоза

Вопрос 2:

Какой из следующих процессов не относится к анаэробному дыханию?

• A) Alcohol fermentation
• B) Lactate fermentation
• C) Цикл Кребса
• D) Бродильные процессы
  Правильный ответ: C) Цикл Кребса

Вопрос 3:

Какой продукт образуется в процессе молочнокислого брожения?

• A) Этиловый спирт
• B) Углекислый газ
• C) Молочная кислота
• D) Водород
  Правильный ответ: C) Молочная кислота

Вопрос 4:

Какие организмы способны осуществлять анаэробное дыхание?

• A) Только растения
• B) Только животные
• C) Некоторые бактерии и грибы
• D) Все живые организмы
  Правильный ответ: C) Некоторые бактерии и грибы

Вопрос 5:

Какой из нижеперечисленных процессов является результатом анаэробного дыхания у дрожжей?

• A) Фотосинтез
• B) Этиловое спиртное брожение
• C) Дыхание с использованием кислорода
• D) Химосинтез
  Правильный ответ: B) Этиловое спиртное брожение

---

Выводы

Тест состоит из 5 вопросов с единственным выбором, охватывающих основные аспекты анаэробного дыхания. Все вопросы имеют правильные ответы, которые помогут школьникам лучше подготовиться к экзаменам по биологии.