Тест на тему Проблемы квалификации преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их аналогов

Тест по ОБЖ (8 класс) Тема: Пожары в жилых и общественных зданиях, их причины и последствия Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 20 Вывод ответов: Да

Инструкция: Соотнеси каждую запись из левой колонки с подходящей записью в правой колонке. Напиши номер правой записи напротив номера левой записи.

Левая колонка (20 пунктов)

1. Непотушенный окурок сигареты
2. Неисправная электропроводка
3. Горючие материалы возле обогревателя
4. Огонь на кухне из-за оставленной без присмотра кастрюли
5. Курение в постели
6. Засорение дымохода
7. Неправильная эксплуатация электронагревательных приборов
8. Открытое пламя в камине без контроля
9. Загромождение путей эвакуации предметами
10. Неправильное хранение горючих жидкостей
11. Занавеси близко к источнику тепла
12. Отсутствие плана эвакуации
13. Игнорирование сигнала тревоги
14. Неиспользование огнетушителя без инструкции
15. Перегрев электропроводки
16. Отравление угарным газом как следствие пожара
17. Падение перекрытий после пожара
18. Травмы людей во время пожара
19. Разрушение имущества после пожара
20. Пожар в общественном месте из-за несоблюдения правил

Правая колонка (20 пунктов)

1. Причина возгорания
2. Причина возгорания
3. Причина возгорания
4. Причина возгорания
5. Причина возгорания
6. Причина возгорания
7. Причина возгорания
8. Причина возгорания
9. Меры безопасности: эвакуация и оповещение
10. Причина возгорания
11. Меры профилактики: хранение огнетушителя и контроль за проводкой
12. Правила эвакуации и оповещения: выход через ближайшую дверь и звонок пожарных
13. Роль тревоги: сигнализация и вызов пожарных
14. Использование огнетушителя: как действовать
15. Причина возгорания: перегрев электропроводки
16. Последствие: угарный газ
17. Последствие: разрушение конструкций
18. Последствие: травмы и ожоги
19. Последствие: разрушение имущества
20. Меры безопасности: соблюдение правил поведения в общественных зданиях

Ответы (правильные пары) 1 – 1 2 – 2 3 – 3 4 – 4 5 – 5 6 – 6 7 – 7 8 – 8 9 – 9 10 – 10 11 – 11 12 – 12 13 – 13 14 – 14 15 – 15 16 – 16 17 – 17 18 – 18 19 – 19 20 – 20

Если хочешь, могу адаптировать формулировки под конкретную школьную программу или добавить пояснения к каждому пункту.

Тест по математике на тему «Проценты» для 5 класса

1. Какое число равно 20% от 50? a) 5
   b) 10
   c) 15
   d) 20

Правильный ответ: б) 10

2. Если число увеличивается на 25%, то оно становится равным 125. Каково было исходное число? a) 100
   b) 80
   c) 105
   d) 95

Правильный ответ: а) 100

3. Что такое 50% числа 80? a) 40
   b) 35
   c) 45
   d) 50

Правильный ответ: а) 40

4. В магазине цена товара с учетом скидки 15% составляет 85 рублей. Какая была первоначальная цена товара? a) 100
   b) 95
   c) 90
   d) 85

Правильный ответ: а) 100

5. Какая из следующих величин является 10% от 200? a) 15
   b) 20
   c) 25
   d) 30

Правильный ответ: б) 20

6. Человек сдал экзамен, набрав 72 балла из 90. Какой процент он набрал? a) 80%
   b) 75%
   c) 70%
   d) 85%

Правильный ответ: а) 80%

7. На уроке по математике учитель сказал, что 30% детей в классе любят математику. В классе 25 учеников. Сколько учеников любят математику? a) 5
   b) 6
   c) 7
   d) 8

Правильный ответ: б) 7

8. В магазине товар со скидкой в 20% стоит 192 рубля. Какая была первоначальная цена? a) 240
   b) 200
   c) 250
   d) 220

Правильный ответ: а) 240

9. Если 40% числа равно 12, то какое это число? a) 30
   b) 45
   c) 50
   d) 60

Правильный ответ: д) 60

10. В классе из 30 учеников 18 любят футбол. Какой процент учеников любят футбол? a) 50%
    b) 55%
    c) 60%
    d) 65%

Правильный ответ: в) 60%

Если нужно, я могу помочь подготовить объяснения к каждому вопросу или подготовить тест в другом формате!

Тест по технологии на тему "Профессия пекарь-кондитер"

Класс: 6

Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

---

1. Какой основной продукт использует пекарь-кондитер для изготовления хлеба?
a) Мука
b) Сахар
c) Масло
d) Яйца

Ответ: a) Мука

---

2. Какой из перечисленных изделий не является кондитерским?
a) Торт
b) Булочка
c) Пирожное
d) Пирог

Ответ: b) Булочка

---

3. Какой процесс называется "ферментация"?
a) Приготовление теста
b) Процесс поднятия теста
c) Выпекание хлеба
d) Охлаждение изделий

Ответ: b) Процесс поднятия теста

---

4. Что обычно добавляют в тесто для улучшения структуры?
a) Воду
b) Дрожжи
c) Молоко
d) Соль

Ответ: b) Дрожжи

---

5. Какой инструмент используют для вымешивания теста?
a) Ложка
b) Шумовка
c) Миксер
d) Нож

Ответ: c) Миксер

---

6. Чем отличается пекарь от кондитера?
a) Одеждой
b) Знаниями
c) Видами изделий
d) Инструментами

Ответ: c) Видами изделий

---

7. Какой вид теста используется для приготовления пирожных?
a) Дрожжевое
b) Песочное
c) Листовое
d) Безе

Ответ: d) Безе

---

8. Какой из этих ингредиентов чаще всего используется в кремах?
a) Мука
b) Масло
c) Дрожжи
d) Соль

Ответ: b) Масло

---

9. Какое правило важно соблюдать при выпечке хлеба?
a) Тесто должно быть холодным
b) Духовка должна быть предварительно разогрета
c) Добавлять больше сахара
d) Не использовать муку

Ответ: b) Духовка должна быть предварительно разогрета

---

10. Какая температура обычно необходима для выпечки хлеба?
a) 100 градусов Цельсия
b) 180–220 градусов Цельсия
c) 250 градусов Цельсия
d) 50 градусов Цельсия

Ответ: b) 180–220 градусов Цельсия

---

11. Какой из следующего является примером кондитерского изделия?
a) Чесночный хлеб
b) Торт наполеон
c) Лепешка
d) Хлебцы

Ответ: b) Торт наполеон

---

12. Что влияет на вкус хлеба?
a) Состав ингредиентов
b) Размер хлеба
c) Время, проведенное в духовке
d) Цвет корки

Ответ: a) Состав ингредиентов

---

13. Как часто пекарь-кондитер должен мыть руки?
a) Никогда
b) Раз в день
c) Перед каждым приготовлением
d) Только после работы

Ответ: c) Перед каждым приготовлением

---

14. Какое устройство помогает быстро взбить крем?
a) Ручка
b) Венчик
c) Миксер
d) Лопатка

Ответ: c) Миксер

---

15. Что нужно делать с тестом после его замеса?
a) Сразу выпекать
b) Убрать в холодильник
c) Дать настояться
d) Добавить больше масла

Ответ: c) Дать настояться

---

16. Какой из этих предметов используется для формовки теста?
a) Лопата
b) Кисть
c) Форма для выпечки
d) Чаша

Ответ: c) Форма для выпечки

---

17. Какой из этих типов хлеба является традиционным в России?
a) Багет
b) Ржаной
c) Фокачча
d) Чиабатта

Ответ: b) Ржаной

---

18. Какой способ украшения тортов успешно используют кондитеры?
a) Краской
b) Сахарной пудрой
c) Ножом
d) Кисточкой для рисования

Ответ: b) Сахарной пудрой

---

19. Какой вид кондитерских изделий включает фруктовые начинки?
a) Песочные пирожные
b) Муссы
c) Наполеон
d) Пироги

Ответ: d) Пироги

---

20. Какое из действий не относится к работе пекаря-кондитера?
a) Подбор рецепта
b) Уборка рабочей зоны
c) Ремонт духовки
d) Приготовление теста

Ответ: c) Ремонт духовки

---

Спасибо за участие в тестировании! Удачи вам в учебе!

Тест по обществознанию на тему "Государственная служба и статус"

Класс: 11
Количество вопросов: 3

---

Вопрос 1

Опишите основные функции государственной службы в современном обществе. Включите в ответ как минимум три функции и объясните их значение для функционирования государства.

Ответ:

1. Законодательная функция: Формирование и реализация законодательных актов, что обеспечивает правопорядок.
2. Исполнительная функция: Выполнение законов и указаний государственных органов, что гарантирует функционирование государственного аппарата.
3. Социальная функция: Обеспечение социального благосостояния граждан через разработку социальных программ и инициатив.

---

Вопрос 2

Каковы основные требования к кандидатам на государственную службу в вашей стране? Приведите не менее трех требований и объясните их значимость.

Ответ:

1. Образование: Кандидаты должны иметь соответствующее высшее образование, что подтверждает их квалификацию для выполнения государственных обязанностей.
2. Опыт работы: Наличие опыта работы в сфере государственного управления или смежных областях, что помогает в практическом применении знаний.
3. Гражданство: Кандидаты должны быть гражданами страны, что обеспечивает лояльность и понимание национальных интересов.

---

Вопрос 3

Поясните, как статус государственных служащих влияет на их деятельность и взаимоотношения с обществом. Приведите примеры.

Ответ:
Статус государственных служащих определяет их права и обязанности, что влияет на качество выполнения их работы. Они обязаны действовать в интересах общества и соблюдать этические нормы. Например, высокие требования к ответственности и прозрачности могут способствовать доверию населения к государственным институтам, тогда как коррупционные скандалы могут негативно сказаться на их статусе и уважении со стороны граждан.

---

Примечание: Ответы к вопросам могут варьироваться в зависимости от личного мнения и понимания тематики.