Новая школа

Тест по биологии для учеников 10 класса на тему "Эволюция и экология":

Кто из ученых разработал теорию естественного отбора? A) Чарльз Дарвин B) Грегор Мендель C) Иван Павлов D) Луи Пастер
Что такое адаптация в биологии? A) Процесс размножения B) Приспособление организма к условиям окружающей среды C) Видообразование D) Энергетический обмен
Какая из приведенных ниже не является признаком дарвинизма? A) Видообразование B) Естественный отбор C) Наследственность признаков D) Искусственный отбор
Как называется процесс, при котором организмы сходного строения разделяют общего предка? A) Иммунитет B) Адаптация C) Коэволюция D) Гаметогенез
Что такое биологическое разнообразие? A) Стабильная генетическая структура в популяции B) Способность организма к приспособлению C) Различие видов и их генетическое богатство D) Присутствие критических видов
Какое из указанных утверждений не относится к экологическим взаимоотношениям? A) Коммунализм B) Параразитизм C) Симбиоз D) Мимикрия
Какие из организмов относятся к продуцентам в экосистеме? A) Хищники B) Травоядные C) Растения D) Грибы
Что такое популяция в экологии? A) Все организмы на Земле B) Организмы разных видов в естественной среде C) Группа организмов одного вида, обитающих в определенной местности D) Общество живых организмов
Какие из перечисленных факторов не являются абиотическими в экосистеме? A) Температура B) Влажность C) Разнообразие видов D) Свет
Что изучает биомасса в экологии? A) Количество воды в экосистеме B) Объем воздуха в атмосфере C) Массу органических веществ в живых организмах на единицу площади D) Состав почвы
Какое место в пищевой цепи занимают травоядные животные? A) Первичные потребители B) Продуценты C) Вторичные потребители D) Разрушители
Как называется общая совокупность популяций разных видов, взаимодействующих друг с другом в экологической системе? A) Биота B) Экосистема C) Биологическое сообщество D) Трофическая пирамида
Каков принцип вторичной экологической сукцессии? A) Увеличение численности хищников в сообществе B) Постепенное восстановление растительности после ее полного исчезновения C) Влияние гуманитарных факторов на экологическую систему D) Процесс эволюционного развития новых видов
Как называется качество окружающей среды, обеспечивающее возможность сохранения жизни? A) Экологический футпринт B) Экоэффективность C) Устойчивое развитие D) Экологическая устойчивость
Какой фактор влияет на формирование фенотипа организма? A) Генетический B) Выской воздействие C) Личностный D) Социокультурный
Что такое биологический круговорот веществ? A) Процесс распространения видов в экосистеме B) Переработка организмами органических веществ в неорганические и обратно C) Пополнение запасов питательных веществ в почве D) Влияние климатических факторов на рост растений
Что такое биологический дефицит? A) Уменьшение численности организмов в популяции B) Недостаток веществ, необходимых для жизнедеятельности C) Угроза вымиранию видов D) Преимущество определенного вида в экосистеме
Что такое экологическая ниша организма? A) Отдельный биотоп, в котором обитает организм B) Размер территории, занимаемой одним видом C) Роль и место организма в экосистеме D) Гипотетическая область распространения видов
Какие из численных характеристик популяции являются важными для изучения ее динамики? A) Плотность исселеня и серединный возраст B) Размножаемость и образ жизни C) Наличие индивидуальных особенностей и метаболизм D) Генетическое разнообразие и динамика эмоционального состояния
Каковы основные различия между понятиями "экосистема" и "биотоп"? A) Экосистема включает в себя только живые организмы, а биотоп - только абиотические компоненты B) Экосистема включает в себя все отдельные биотопы на Земле C) Биотоп представляет собой область с определенными условиями для существования организмов, а экосистема - совокупность живых организмов и их взаимодействия с окружающей средой D) Биотоп представляет собой водную среду, а экосистема - сушу

Тест завершен. Надеюсь, он будет полезен вам в подготовке к экзамену!

Ниже представлен тест по геометрии для 7 класса. Тема: прямая, луч, отрезок, ломаная. Тип вопросов: открытые. Количество вопросов: 10. Тест выдается с ответами.

Тест

Дайте определения следующих геометрических объектов: прямая, луч, отрезок, ломаная.
Чем луч отличается от отрезка? Перечислите не менее трех различий.
Опишите, как провести луч, исходящий из точки A и проходящий через точку B. Какие точки будут являться начальной точкой и направлением луча?
Какие признаки характерны для прямой и для ломаной? Перечислите три признака прямой и три признака ломаной.
Что такое ломаная? Опишите её состав, вершины и особенности.
Пусть через точку A заданы два отрезка AB и AC. Опишите, как образуется ломаная AB-AC и какая это геометрическая фигура по сути.
Если точки A, B и C лежат на одной прямой и B находится между A и C, что представляет собой ломаная AB-BC? Совпадает ли она с отрезком AC? Объясните.
Опишите шаги построения луча, исходящего из точки A и проходящего через точку B, на листе бумаги.
Приведите по одному примерам реальных объектов, которые можно интерпретировать как:

прямая,
луч,
отрезок.

Рассуждение: если A, B и C лежат на одной прямой и B между A и C, что представляет собой ломаная AB-BC? Совпадает ли она с отрезком AC? Объясните с точки зрения длины и геометрии.

Ответы

Определения:

Прямая: бесконечна в обе стороны, проходит через любую точку; существует множество точек, которые лежат на одной и той же прямой, без начала и конца.
Луч: имеет начальную точку и бесконечно продолжается в одном направлении вдаль от начальной точки.
Отрезок: состоит из двух концов (конечных точек) и всей промежуточной части между ними; имеет конечную длину.
Ломаная: последовательность из двух и более отрезков, соединённых концами; имеет вершины — точки соединения звеньев; может пересекать сама себя.

Отличия:

У прямой нет начальной точки и конечной точки; у луча есть начальная точка и направление; у отрезка есть две конечные точки и конечная длина; у ломаной есть вершины и несколько звеньев.
Прямая бесконечна в обе стороны; луч бесконечен в одном направлении; отрезок имеет конечную длину; ломаная может быть бесконечной или конечной в зависимости от определения, но обычно считается конечной при заданном списке звеньев.
Прямая состоит из множества точек по одной линии; луч и отрезок — части этой линии; ломаная — последовательность звеньев, каждая из которых является отрезком.
Прямая не имеет начальной точки; луч имеет одну начальную точку; отрезок — две конечные точки; ломаная имеет вершины.
Положение точек: на прямой все точки лежат на одной бесконечной линии; на луче все точки лежат в направлении от начальной точки; на отрезке точки лежат между двумя концами; на ломаной точки лежат на цепочке звеньев.

Ответ: луч проходит через A и B, начинается в A; направление луча задаётся направлением from A toward B. Шаги: провести прямую через A и B; выбрать точку A как начальную точку луча; указать направление от A к B и поставить стрелку в бесконечность.
Прямая vs ломаная:

Прямая бесконечна в обе стороны; ломаная состоит из двух и более звеньев и имеет вершины.
Прямая не имеет вершин как таковых (не прерывается под угла); ломаная имеет вершины, где меняется направление.
Любая точка прямой принадлежит ей независимо от начальной точки; ломаная начинается в одной точке и заканчивается в другой (у звеньев конечные точки).
Точки на прямой образуют непрерывную линию без разрывов; ломаная — цепь отрезков, соединённых концами.
В каждом случае можно рассматривать бесконечность направления: прямая — в обоих направлениях, ломаная — по звеньям, конечна по общей длине, если звенья заданы.

Ответ: ломаная — это последовательность из двух и более отрезков, которые соединены концами; у неё есть вершины — точки соединения звеньев; длина ломаной равна сумме длин звеньев; ломаная может быть выпуклой, вогнутой и т. п., может пересекать саму себя.
Ответ: ломаная AB-AC образуется из двух звеньев AB и AC, общая точка — A; её концами являются точки B и C соответственно; по сути это ломаная, начинающаяся в B и заканчивающаяся в C через вершину A (или наоборот, в зависимости от порядка выражения). В простейшем случае это два отрезка, соединённых в точке A.
Ответ: если A, B, C коллинеарны и B лежит между A и C, то AB-BC образует ломаную, которая совпадает по геометрии с отрезком AC; длина AB+BC равна длине AC; по сути AB-BC может быть трактована как один длинный отрезок AC.
Ответ: шаги построения луча из A через B: 1) провести прямую через A и B; 2) определить начальную точку луча как A; 3) выбрать направление от A к B; 4) поставить стрелку на бесконечность в этом направлении; 5) записать, что луч состоит из всех точек X, лежащих на прямой AB и таких, что AX соблюдает направление от A к B.
Ответ: примеры:

Прямая: дорожное направление вдоль бесконечной дороги или грань бесконечно длинной линии в чертеже; прямая условно может быть любой бесконечно длинной прямой линии на карте.
Луч: световой луч от фонаря или прожектор, который исходит из источника и идёт в одну сторону; луч дороги от города до окраины.
Отрезок: расстояние между двумя населенными пунктами на карте, длина карандаша, отрезок от точки A до точки B на листе.

Ответ: если A, B и C лежат на одной прямой и B между A и C, то ломаная AB-BC состоит из двух звеньев, образующих угол 180 градусов; она фактически совпадает с отрезком AC по положению и длине (AB+BC = AC). Геометрически это эквивалентно одному отрезку AC, хотя конструктивно это две части, соединённые в вершине B.

Если нужно, могу адаптировать задания под конкретный уровень подготовки или добавить схематические примеры (рисунки) для более наглядного восприятия.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Эволюция и экология

Популярные тесты