Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему прямая луч отрезок ломаная

08 сентября 2025 14:38

{Другой предмет}
7 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Ниже представлен тест по геометрии для 7 класса. Тема: прямая, луч, отрезок, ломаная. Тип вопросов: открытые. Количество вопросов: 10. Тест выдается с ответами.

Тест

  1. Дайте определения следующих геометрических объектов: прямая, луч, отрезок, ломаная.

  2. Чем луч отличается от отрезка? Перечислите не менее трех различий.

  3. Опишите, как провести луч, исходящий из точки A и проходящий через точку B. Какие точки будут являться начальной точкой и направлением луча?

  4. Какие признаки характерны для прямой и для ломаной? Перечислите три признака прямой и три признака ломаной.

  5. Что такое ломаная? Опишите её состав, вершины и особенности.

  6. Пусть через точку A заданы два отрезка AB и AC. Опишите, как образуется ломаная AB-AC и какая это геометрическая фигура по сути.

  7. Если точки A, B и C лежат на одной прямой и B находится между A и C, что представляет собой ломаная AB-BC? Совпадает ли она с отрезком AC? Объясните.

  8. Опишите шаги построения луча, исходящего из точки A и проходящего через точку B, на листе бумаги.

  9. Приведите по одному примерам реальных объектов, которые можно интерпретировать как:

  • прямая,
  • луч,
  • отрезок.
  1. Рассуждение: если A, B и C лежат на одной прямой и B между A и C, что представляет собой ломаная AB-BC? Совпадает ли она с отрезком AC? Объясните с точки зрения длины и геометрии.

Ответы

  1. Определения:
  • Прямая: бесконечна в обе стороны, проходит через любую точку; существует множество точек, которые лежат на одной и той же прямой, без начала и конца.
  • Луч: имеет начальную точку и бесконечно продолжается в одном направлении вдаль от начальной точки.
  • Отрезок: состоит из двух концов (конечных точек) и всей промежуточной части между ними; имеет конечную длину.
  • Ломаная: последовательность из двух и более отрезков, соединённых концами; имеет вершины — точки соединения звеньев; может пересекать сама себя.
  1. Отличия:
  • У прямой нет начальной точки и конечной точки; у луча есть начальная точка и направление; у отрезка есть две конечные точки и конечная длина; у ломаной есть вершины и несколько звеньев.
  • Прямая бесконечна в обе стороны; луч бесконечен в одном направлении; отрезок имеет конечную длину; ломаная может быть бесконечной или конечной в зависимости от определения, но обычно считается конечной при заданном списке звеньев.
  • Прямая состоит из множества точек по одной линии; луч и отрезок — части этой линии; ломаная — последовательность звеньев, каждая из которых является отрезком.
  • Прямая не имеет начальной точки; луч имеет одну начальную точку; отрезок — две конечные точки; ломаная имеет вершины.
  • Положение точек: на прямой все точки лежат на одной бесконечной линии; на луче все точки лежат в направлении от начальной точки; на отрезке точки лежат между двумя концами; на ломаной точки лежат на цепочке звеньев.

  1. Ответ: луч проходит через A и B, начинается в A; направление луча задаётся направлением from A toward B. Шаги: провести прямую через A и B; выбрать точку A как начальную точку луча; указать направление от A к B и поставить стрелку в бесконечность.

  2. Прямая vs ломаная:

  • Прямая бесконечна в обе стороны; ломаная состоит из двух и более звеньев и имеет вершины.
  • Прямая не имеет вершин как таковых (не прерывается под угла); ломаная имеет вершины, где меняется направление.
  • Любая точка прямой принадлежит ей независимо от начальной точки; ломаная начинается в одной точке и заканчивается в другой (у звеньев конечные точки).
  • Точки на прямой образуют непрерывную линию без разрывов; ломаная — цепь отрезков, соединённых концами.
  • В каждом случае можно рассматривать бесконечность направления: прямая — в обоих направлениях, ломаная — по звеньям, конечна по общей длине, если звенья заданы.

  1. Ответ: ломаная — это последовательность из двух и более отрезков, которые соединены концами; у неё есть вершины — точки соединения звеньев; длина ломаной равна сумме длин звеньев; ломаная может быть выпуклой, вогнутой и т. п., может пересекать саму себя.

  2. Ответ: ломаная AB-AC образуется из двух звеньев AB и AC, общая точка — A; её концами являются точки B и C соответственно; по сути это ломаная, начинающаяся в B и заканчивающаяся в C через вершину A (или наоборот, в зависимости от порядка выражения). В простейшем случае это два отрезка, соединённых в точке A.

  3. Ответ: если A, B, C коллинеарны и B лежит между A и C, то AB-BC образует ломаную, которая совпадает по геометрии с отрезком AC; длина AB+BC равна длине AC; по сути AB-BC может быть трактована как один длинный отрезок AC.

  4. Ответ: шаги построения луча из A через B: 1) провести прямую через A и B; 2) определить начальную точку луча как A; 3) выбрать направление от A к B; 4) поставить стрелку на бесконечность в этом направлении; 5) записать, что луч состоит из всех точек X, лежащих на прямой AB и таких, что AX соблюдает направление от A к B.

  5. Ответ: примеры:

  • Прямая: дорожное направление вдоль бесконечной дороги или грань бесконечно длинной линии в чертеже; прямая условно может быть любой бесконечно длинной прямой линии на карте.
  • Луч: световой луч от фонаря или прожектор, который исходит из источника и идёт в одну сторону; луч дороги от города до окраины.
  • Отрезок: расстояние между двумя населенными пунктами на карте, длина карандаша, отрезок от точки A до точки B на листе.
  1. Ответ: если A, B и C лежат на одной прямой и B между A и C, то ломаная AB-BC состоит из двух звеньев, образующих угол 180 градусов; она фактически совпадает с отрезком AC по положению и длине (AB+BC = AC). Геометрически это эквивалентно одному отрезку AC, хотя конструктивно это две части, соединённые в вершине B.

Если нужно, могу адаптировать задания под конкретный уровень подготовки или добавить схематические примеры (рисунки) для более наглядного восприятия.

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
4 Класс

Конечно! Ниже представлен тест по математике на тему "Задачи на движение" для учеников 4 класса. В каждом вопросе несколько вариантов ответов, но только один правильный. Также указаны правильные ответы.

Тест по математике: Задачи на движение (4 класс)

1. Если человек идет пешком со скоростью 5 км/ч и идет 2 часа, сколько он пройдет?
a) 10 км
b) 7 км
c) 12 км
d) 5 км
Правильный ответ: a) 10 км

2. Машина движется со скоростью 60 км/ч. Сколько километров она проедет за 3 часа?
a) 180 км
b) 120 км
c) 90 км
d) 60 км
Правильный ответ: a) 180 км

3. Если велосипедист едет со скоростью 15 км/ч и проезжает 45 км, сколько часов он будет в пути?
a) 3 часа
b) 2 часа
c) 4 часа
d) 5 часов
Правильный ответ: a) 3 часа

4. Отстанет ли мальчик, который бежит со скоростью 8 км/ч, если его друг идет со скоростью 4 км/ч, если они стартуют одновременно из одного места и мальчик бежит 2 часа?
a) Да, он отстанет на 8 км
b) Нет, они останутся рядом
c) Нет, мальчик догонит друга
d) Да, он отстанет на 16 км
Правильный ответ: a) Да, он отстанет на 8 км

5. Автомобиль проехал 120 км за 2 часа. Какая его средняя скорость?
a) 60 км/ч
b) 100 км/ч
c) 50 км/ч
d) 70 км/ч
Правильный ответ: a) 60 км/ч

Если нужно, я могу подготовить распечатанную версию теста или дать более сложные задачи!

{Другой предмет}
5 Класс

Конечно! Вот тест по теме «Десятичные дроби» для 5-классников, состоящий из 6 вопросов с одним правильным ответом. В конце приведены правильные ответы.

Тест по математике: Десятичные дроби (5 класс)

Вариант 1

  1. Какое из следующих чисел является десятичной дробью?
    • А) 100/10
    • Б) 0,5
    • В) 2/3
    • Г) 7

2. Выберите правильное сравнение: 0,75 ___ 0,7

  • А) равно
  • Б) больше
  • В) меньше

3. Какая десятичная дробь равна ¾?

  • А) 0,75
  • Б) 0,70
  • В) 0,85

4. Какое из чисел является наименьшим?

  • А) 0,3
  • Б) 0,33
  • В) 0,333

5. Что означает десятичная дробь 0,2?

  • А) 2 целых
  • Б) одну вторую
  • В) две десятых

6. Запишите в виде десятичной дроби число 5/8.

  • А) 0,6
  • Б) 0,625
  • В) 0,58

Ответы на тест:

  1. Б) 0,5
  2. Б) больше
  3. А) 0,75
  4. В) 0,333
  5. В) две десятые
  6. Б) 0,625

Если потребуется добавить объяснения или другой тип вопросов — дайте знать!

{Другой предмет}
7 Класс

Тест по информатике для 7 класса: Содержательный подход

Вопросы:

  1. Что такое алгоритм? Приведите пример алгоритма в повседневной жизни.

    • Ответ: Алгоритм — это последовательность шагов для решения конкретной задачи. Пример: рецепт приготовления блюда.

  2. Опишите, что такое программа и чем она отличается от алгоритма.

    • Ответ: Программа — это конкретная реализация алгоритма на определённом языке программирования, которая может выполняться на компьютере. Алгоритм — это более абстрактное понятие, а программа — его конкретное выражение.

  3. Что такое языки программирования? Назовите три популярных языка программирования и приведение примеров их использования.

    • Ответ: Языки программирования — это инструменты для написания программ. Примеры: Python (анализ данных и веб-разработка), Java (разработка мобильных приложений), C++ (создание игр и системного программирования).

  4. Объясните, что такое переменная в программировании и для чего она нужна.

    • Ответ: Переменная — это именованное хранилище для данных, которое может изменяться в процессе выполнения программы. Она нужна для хранения временной информации, например, результатов вычислений.

  5. Что такое логические операции? Приведите примеры логических операторов и их использования.

    • Ответ: Логические операции — это операции, которые выполняются над логическими значениями (истина или ложь). Примеры: оператор AND (и), OR (или), NOT (не). Используются для создания условий в программах.

  6. Как работает цикл в программировании? Приведите пример его использования.

    • Ответ: Цикл позволяет повторять блок кода несколько раз, пока выполняется определённое условие. Пример: цикл for для перебора элементов списка.

  7. Что такое массив и как он используется в программировании?

    • Ответ: Массив — это структура данных, которая позволяет хранить несколько значений одного типа под единым именем. Используется для упрощения доступа и управления большими объемами данных.

  8. Объясните, что такое условный оператор и как он работает.

    • Ответ: Условный оператор выполняет различные действия в зависимости от выполнения определённых условий. Например, оператор if проверяет истинность условия и выполняет код, если условие истинно.

  9. Что такое дебаггинг и почему он важен в программировании?

    • Ответ: Дебаггинг — это процесс выявления и исправления ошибок в коде. Он важен, чтобы программы работали корректно и без сбоев.

  10. Опишите роль информационных технологий в современном обществе.

  • Ответ: Информационные технологии играют важную роль в различных сферах жизни: образовании, медицине, бизнесе, коммуникациях и развлечениях, обеспечивая доступ к информации, автоматизацию процессов и улучшение качества жизни.

Ответы к тесту

Тест содержит открытые вопросы, на которые ученик может дать свои ответы, что позволяет оценить их понимание тематики. Каждый ответ можно обсуждать и оценивать по критериям полноты, точности и уместности.

{Другой предмет}
9 Класс

Вот тест по всеобщей истории для 9-го класса на тему "США в середине XIX – начале XX века":

Тест по всеобщей истории

Тема: США в середине XIX – начале XX века

  1. Какое событие считается началом Гражданской войны в США? a) Подписание Декларации независимости
    b) Нападение на Форт Самтер
    c) Победа Абрахама Линкольна на выборах
    d) Образование Конфедеративных Штатов Америки

    Правильный ответ: b) Нападение на Форт Самтер

  2. Какое из следующих событий произошло в результате Гражданской войны в США? a) Увеличение числа рабов
    b) Принятие XIII поправки
    c) Объединение всех штатов в единую конфедерацию
    d) Полное сохранение системы плантаторского хозяйства

    Правильный ответ: b) Принятие XIII поправки

  3. Какой закон, принятый в 1862 году, способствовал росту сельского хозяйства на Западе США? a) Закон о гражданских правах
    b) Закон о гомстедах
    c) Морской закон
    d) Закон о налогах

    Правильный ответ: b) Закон о гомстедах

  4. На каком этапе американской истории началось массовое освоение Запада? a) После восстановления государства
    b) После Гражданской войны
    c) Во время Великой депрессии
    d) Во время Первой мировой войны

    Правильный ответ: b) После Гражданской войны

  5. Какое движение возникло в США в начале XX века и стремилось к реформам в области труда и социальных условий? a) Прогрессивное движение
    b) Славянофильство
    c) Консервативное движение
    d) Либертаризм

    Правильный ответ: a) Прогрессивное движение

Конец теста

Пользуйтесь этим тестом для подготовки к экзаменам!

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта