Тест на тему Сложение

Ниже простой тест по русскому языку для 9 класса. Тип: открытый вопрос. Тест включает 5 вопросов. В конце — образец ответов (ключи).

1. В тексте найдите и исправьте орфографические и пунктуационные ошибки, а затем поясните, какие правила были нарушены. Текст: «В лесу ветер дул холодно, и птицы пели но молчали когда наступал вечер.» Ответ (примерный): Исправленный текст: «В лесу дул холодный ветер, и птицы пели, но молчали, когда наступал вечер.» Пояснение правил:

• Придаточное времени («когда наступал вечер») отделяется запятой.
• Придаточные части осложняют предложение и требуют запятой перед союзами (когда, если, потому что и т. п.).
• В последовательности слов лучше использовать определить существительное с зависимым определением: «холодный ветер» (неправильно было «ветер дул холодно»).
• Союзы «и» и «но» в сложносочинённых предложениях требуют запятой перед ними, если отделяют части с самостоятельной грамматической основой.
• В сочетании «пели, но молчали» запятая перед «но» нужна.

2. Разберите по членам предложения: «Она подарила другу книгу». Ответ (примерный):

• Она — подлежащее (сущ., женский род, 3-е лицо, ед. ч.).
• подарила — сказуемое (глагол, кто сделал? она).
• другу — косвенное дополнение (дательный падеж, отвечает на вопрос кому?).
• книгу — прямое дополнение (винительный падеж). Тип предложения: простое, распространённое. Пояснение: в составе есть одно сказуемое и два дополнения (прямое и косвенное).

3. Укажите вид сложного предложения и расставьте недостающие запятые: Предложение: «Если завтра будет ясно мы поедем на экскурсию». Ответ (примерный): Это сложноподчинённое предложение (придаточное условное). Правильно: «Если завтра будет ясно, мы поедем на экскурсию.» Пояснение: придаточное условное начинается с союза «если» и отделяется запятой от главной части.

4. Лексика и стилистика: приведите два слова-синонима к слову «красивый» с разной стилистической окраской (один книжный стиль, другой разговорный) и поясните оттенки. Ответ (примерный):

• книжный стиль: «прекрасный» — нейтрально-литературное звучание, часто в художественной и общественно-познавательной речи;
• разговорный стиль: «классный» — разговорная окраска, более неформально и непринуждённо. Пояснение: различие в уровне речи и эмоциональном оттенке. В тексте выбор каждого варианта влияет на стиль высказывания.

5. Прочитайте фрагмент и ответьте на вопросы. Фрагмент: «На улице пахло мокрым асфальтом, и лужи блестели, как маленькие озёра. Дети гоняли мяч на пустыре, а старик на скамейке улыбался.» Вопросы:

• Какая главная тема текста?
• Назовите два художественных средства, которые автор использовал в этом фрагменте, и объясните их роль. Ответ (примерный):
• Тема: простые повседневные замечания о вечернем дворе; мирная повседневная сцена, настроение спокойствия.
• Художественные средства:
  1. Сравнение: «лужи блестели, как маленькие озёрa» — усиливает образность и передаёт визуальный ряд.
  2. Эпитет: «мокрым асфальтом» — создаёт сенсорное ощущение и атмосферу дождливого вечера.
• Функция могла быть: создание настроения, живость образов, акцент на детали окружающей среды.

Ответы можно расширять в зависимости от критериев оценивания, но приведены базовые варианты и объяснения к каждому вопросу.

Если хотите, могу адаптировать тест под конкретные темы остаточных знаний вашего класса (орфография, пунктуация, морфология, синтаксис, стилистика) или поменять текст для анализа на другой пример.

Тест по истории для 9 класса
Тема: Страны Европы и США в первой половине XIX века
Тип вопросов: Соотнесение

Вопрос 1: Соотнесите страны и ключевые события, происходившие в них в первой половине XIX века.

1. Великобритания
2. Франция
3. Германия
4. США

A. Революция 1848 года
B. Промышленная революция
C. Гражданская война (начало)
D. Революция 1830 года

Ответы: 1 - B
2 - D
3 - A
4 - C

Вопрос 2: Соотнесите известных личностей и их достижения или события, связанные с ними в первой половине XIX века.

1. Наполеон Бонапарт
2. Мартин Ван Бюрен
3. Отто фон Бисмарк
4. Шарль Луи Наполеон Бонапарт (Луи Наполеон)

A. Президент США (1837-1841)
B. Первый президент французской республики
C. Начало социально-политических изменений в Германии
D. Миланский указ и его последствия

Ответы: 1 - D
2 - A
3 - C
4 - B

Успехов в подготовке к экзаменам!

Тест по английскому языку для 9 класса

Тема: Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Present Perfect Continuous

Инструкция: Вставьте подходящее слово или форму глагола в пропуски.

1. She usually (to go) to the gym after work.
   I __________ to the gym after work.

2. Right now, they (to play) football in the park.
   They __________ football in the park.

3. I (to finish) my homework already.
   I __________ my homework already.

4. He (to read) a book at the moment.
   He __________ a book at the moment.

5. We (to live) in this city for ten years.
   We __________ in this city for ten years.

6. They (to watch) a movie every Friday.
   They __________ a movie every Friday.

7. She (to study) for her exams since last week.
   She __________ for her exams since last week.

8. I (to not see) that film yet.
   I __________ that film yet.

9. My father (to work) in this company since 2005.
   My father __________ in this company since 2005.

10. Right now, I (to write) an email to my friend.
    I __________ an email to my friend.

Удачи на тесте!