Тест на тему Теория и методика ознакомления с социальным миром детей раннего и дошкольного возраста

Тест по информатике Тема: Компьютер - универсальное устройство обработки информации Класс: 7 Тип вопроса: Соотнесение Количество вопросов: 5 Вывод теста: Без ответов

Вопрос 1 Левая колонка (термины): A. Компьютер B. Центральный процессор (CPU) C. Оперативная память (RAM) D. Устройства ввода E. Устройства вывода

Правая колонка (определения):

1. Устройство, выполняющее команды и управляющее работой компьютера
2. Временная память, где хранятся данные и программы во время выполнения
3. Универсальное устройство обработки информации, которое может хранить, обрабатывать и выводить данные
4. Устройства, которые позволяют вводить данные в компьютер
5. Устройства, которые выводят результаты работы компьютера

Укажите пары (например: A-3, B-1, …).

Вопрос 2 Левая колонка (термины): A. Монитор B. Клавиатура C. Принтер D. Программное обеспечение

Правая колонка (определения):

1. Устройство вывода информации на экран
2. Устройство ввода информации в компьютер
3. Устройство вывода информации на бумагу
4. Набор инструкций, который выполняет компьютер

Укажите пары.

Вопрос 3 Левая колонка (термины): A. Материнская плата B. Жесткий диск C. Оперативная память D. Видеокарта

Правая колонка (определения):

1. Главная плата, соединяющая все компоненты и обеспечивающая их взаимодействие
2. Долговременное хранение данных и программ
3. Временное хранение данных и инструкций во время работы
4. Обеспечение вывода графики на экран

Укажите пары.

Вопрос 4 Левая колонка (термины): A. RAM B. ROM C. Жесткий диск D. Кэш-память

Правая колонка (определения):

1. Временная память для данных и инструкций во время работы
2. Постоянная память с данными и инструкциями, которые не изменяются
3. Долговременное хранение файлов и данных
4. Быстрая память, ускоряющая работу процессора

Укажите пары.

Вопрос 5 Левая колонка (термины): A. Центральный процессор (CPU) B. Материнская плата C. Жесткий диск D. Монитор

Правая колонка (определения):

1. Главная плата, соединяющая все компоненты и обеспечивающая взаимодействие
2. Долговременное хранение данных и программ
3. Устройство вывода информации на экран
4. Центральный элемент, выполняющий команды и управляющий работой компьютера

Укажите пары.

Тест по английскому языку на тему "Clause of Purpose" для 11 класса

Вопросы:

1. Открытый вопрос: Напишите предложение, используя конструкцию "in order to" с новыми знаниями, которые вы получили на уроках. Укажите, как эти знания помогут вам в будущем.

   Ответ: (Пример ответа: "I study hard in order to pass my final exams and get accepted into a good university.")

2. Открытый вопрос: Переформулируйте следующее предложение, добавляя "so that": "She practices the piano every day. She wants to improve her skills."

   Ответ: (Пример ответа: "She practices the piano every day so that she can improve her skills.")

Заметка:

Убедитесь, что ученики используют корректные структуры предложений и объясняют свои мысли ясно и последовательно.

Тест по литературе на тему "Куликовская битва" для 4 класса

Вопрос 1:

В каком году произошла Куликовская битва?

• A) 1350
• B) 1380
• C) 1400
• D) 1425
  Ответ: B) 1380

Вопрос 2:

Кто был главнокомандующим русских войск в Куликовской битве?

• A) Иван III
• B) Дмитрий Донской
• C) Сергей Радонежский
• D) Юрий Долгорукий
  Ответ: B) Дмитрий Донской

Вопрос 3:

Какое негативное значение имела Куликовская битва для Москвы?

• A) Увеличение богатств
• B) Потеря людей
• C) Укрепление дружбы
• D) Союз с Литвой
  Ответ: B) Потеря людей

Вопрос 4:

С каким государством сражались русские войска в Куликовской битве?

• A) Литва
• B) Польша
• C) Золотая Орда
• D) Швеция
  Ответ: C) Золотая Орда

Вопрос 5:

Какая река протекала рядом с полем битвы?

• A) Волга
• B) Дон
• C) Невра
• D) Ока
  Ответ: B) Дон

Вопрос 6:

Кто поддержал Дмитрия Донского в Куликовской битве?

• A) Дворяне
• B) Сердечно-земледельцы
• C) Князья и другие феодалы
• D) Азербайджанцы
  Ответ: C) Князья и другие феодалы

Вопрос 7:

Какое значение имеет Куликовская битва для русской истории?

• A) Падение России
• B) Начало потери независимости
• C) Символ объединения русских земель
• D) Является народным праздником
  Ответ: C) Символ объединения русских земель

Вопрос 8:

Кто из князей был знамените в Куликовской битве, но не командовал войсками?

• A) Василий Темный
• B) Юрий схватка
• C) Сергей Радонежский
• D) Внутренний борец
  Ответ: C) Сергей Радонежский

Вопрос 9:

Какую роль играло духовенство в Куликовской битве?

• A) Только молились
• B) Сражались на передовой
• C) Поддерживали морально
• D) Не принимали участия
  Ответ: C) Поддерживали морально

Вопрос 10:

Какой следующий этап унификации русских земель после Куликовской битвы?

• A) Период смуты
• B) Объединение вокруг Москвы
• C) Захват независимости
• D) Появление новых царей
  Ответ: B) Объединение вокруг Москвы

---

Этот тест поможет школьникам лучше понять и закрепить знания о Куликовской битве и ее влиянии на русскую историю.