Тест на тему Дистанционное психологическое консультирование, диагностика и экспертиза

Ниже готов тест по английскому языку для 7 класса. Тест состоит из 15 открытых вопросов (нужно писать ответы своими словами). Тема: Present Simple, Present Continuous, stative (state) verbs. Включены ответы-кейсы.

Название теста: Present Simple, Present Continuous и stative verbs (7 класс)

Вопросы

1. Заполните пропуск правильной формой глагола в скобках: She usually ____ (to go) to school by bus.

2. Заполните пропуск правильной формой глагола в скобках: Look! The dog ____ (to bark) outside.

3. Заполните пропуск правильной формой глагола в скобках: We ____ (to eat) dinner at 6 p.m. every day.

4. Заполните пропуск правильной формой глагола в скобках: Right now he ____ (to read) a book.

5. Заполните пропуск правильной формой глагола в скобках: My sister ____ (to not like) broccoli.

6. Определите, является ли глагол в предложении стативным, и поясните: I think this is a good idea.

7. Напишите собственное предложение в Present Simple, используя любой стативный глагол (например, know, love, want).

8. Преобразуйте в Present Continuous: The sun (to shine) brightly today.

9. Преобразуйте в Present Simple: She is watching TV.

10. Заполните пропуск и поставьте нужную форму: They ____ (to have) a big house.

11. Напишите предложение в Present Simple с глаголом "have" для местоимения They.

12. Напишите предложение в Present Continuous со словом they и глаголом "build".

13. Напишите два предложения: одно в Present Simple, другое в Present Continuous, на тему вашей учёбы сегодня (или обычно).

14. Укажите время глагола и поясните, почему оно здесь так нужно: She is always helping others.

15. Напишите короткий текст (3–4 предложения) о вашем нынешнем дне, используя Present Simple и Present Continuous.

Ключ к тесту (образец ответов)

1. goes
2. is barking
3. eat
4. is reading
5. doesn't like
6. Глагол think в данном предложении является стативным; он обычно употребляется в Present Simple, выражает мнение/мнение о чем‑либо, и в стандартной речи редко используется в Present Continuous.
7. Пример: I love reading. (или I know the answer.) Любой корректный пример со стативным глаголом в Present Simple.
8. The sun is shining brightly today.
9. She watches TV.
10. They don't have a big house.
11. They have a dog. (или They have a dog. — Present Simple для They)
12. They are building a new house.
13. Пример (один вариант): I usually study in the evening. Today I am studying math.
14. Время: is helping; это Present Continuous. Объяснение: используется для подчеркивания действия, происходящего сейчас, с оттенком повторяющегося поведения (always) — разговорный/эмоциональный оттенок.
15. Пример короткого текста: Today I am sitting at my desk and writing this test. Usually I study English after lunch, but today I am studying math as well. I am thinking about the next task and I am writing carefully.

Дополнительные примечания

• В открытых заданиях могут быть разные допустимые варианты ответов (особенно для вопросов 7, 13, 15). Приведённые в ключе ответы служат образцом.
• Если нужно, могу адаптировать тест под конкретный уровень класса, добавить больше примеров Present Continuous с признаками времени (now, today, these days и т. п.) или включить объяснения к каждому ответу.

Тест по Географии для 9 класса

Тема: Стратегия пространственного развития Российской Федерации до 2025 года

Инструкции: Соотнесите элементы из двух колонок, вставив соответствующие буквы в пустые поля.

Вопросы

1. Цели стратегии пространственного развития

   • А) Устойчивое социально-экономическое развитие
   • Б) Улучшение качества жизни населения
   • В) Развитие международного сотрудничества
   • Г) Развитие транспортной инфраструктуры
   • Д) Повышение уровня безопасности и обороноспособности

   Соотнесите с:

   1. Экономическая стабильность
   2. Инновации в науке и образовании
   3. Увеличение числа транспортных маршрутов
   4. Привлечение инвестиций
   5. Создание новых рабочих мест

2. Приоритетные направления пространственного развития

   • А) Урбанизация
   • Б) Аграрное развитие
   • В) Инновационные технологии
   • Г) Экологические инициативы
   • Д) Деглобализация

   Соотнесите с:

   1. Развитие малых и средних городов
   2. Поддержка аграрного сектора
   3. Внедрение современных технологий
   4. Программы охраны окружающей среды
   5. Снижение зависимости от мировых рынков

3. Основные регионы фокуса стратегии

   • А) Дальний Восток
   • Б) Северный Кавказ
   • В) Центральная Россия
   • Г) Сибирь
   • Д) Западная Сибирь

   Соотнесите с:

   1. Привлечение инвестиций в инфраструктуру
   2. Развитие агропромышленного комплекса
   3. Повышение энергоэффективности
   4. Этнокультурное развитие
   5. Создание технологических кластеров

4. Методы достижения целей стратегии

   • А) Государственное партнерство
   • Б) Частные инвестиции
   • В) Публичные инициативы
   • Г) Региональные программы
   • Д) Глобальное сотрудничество

   Соотнесите с:

   1. Программа по поддержке стартапов
   2. Местные инициативы по развитию территорий
   3. Коллаборация с зарубежными университетами
   4. Привлечение бизнеса в регионы
   5. Использование местных ресурсов

5. Влияние на социальную инфраструктуру

   • А) Развитие образования
   • Б) Улучшение здравоохранения
   • В) Поддержка занятости
   • Г) Красота городского пространства
   • Д) Восстановление исторических памятников

   Соотнесите с:

   1. Создание новых учебных заведений
   2. Строительство современных поликлиник
   3. Программы по повышению квалификации
   4. Реновация городской среды
   5. Реставрация культурных объектов

Ответы:

1. Г - 1, Д - 4, Б - 2, А - 1, В - 3
2. А - 1, Б - 2, В - 3, Г - 4, Д - 5
3. А - 1, Б - 2, В - 3, Г - 5, Д - 4
4. А - 4, Б - 1, В - 5, Г - 2, Д - 3
5. А - 1, Б - 2, В - 3, Г - 4, Д - 5

Проверьте свои ответы и подготовьтесь к зачёту по теме!

Тест по истории для 11 класса

Тема: История Стран Азии, Африки, Европы и США во второй половине XX века

1. Какое событие произошло в 1963 году в США, которое стало поворотным моментом в борьбе за гражданские права?

   • A) Убийство Мартна Лютера Кинга
   • B) Принятие Закона о гражданских правах
   • C) Похищение президента США
   • D) Запуск Спутника-1

2. Какой конфликт между двумя странами Азии происходил в 1950-1953 годах?

   • A) Вьетнамская война
   • B) Корейская война
   • C) Индо-Pакистанская война
   • D) Война за независимость Индонезии

3. Какое из следующих событий было связано с окончанием колониального владычества в Африке?

   • A) Образование Европейского Союза
   • B) Образование ООН
   • C) Деколонизация стран Африки
   • D) Открытие Канады

4. Какое из этих государств стало независимым в 1947 году?

   • A) Индия
   • B) Египет
   • C) Югославия
   • D) Алжир

5. Какой политический режим был установлен в Восточной Европе после Второй мировой войны?

   • A) Либеральная демократия
   • B) Фашистский режим
   • C) Социалистический режим
   • D) Монархия

6. Какую роль играла Куба в холодной войне?

   • A) Была союзником Соединенных Штатов
   • B) Стала базой для ядерного конфликта между США и СССР
   • C) Оказалась нейтральной страной
   • D) Поддерживала Западный блок

7. Какое событие символизировало конец "холодной войны" в 1991 году?

   • A) Объединение Германии
   • B) Распад Советского Союза
   • C) Принятие Новой Конституции Японии
   • D) Конец Вьетнамской войны

8. Какой политический деятель стал известным после своей роли в независимости Индии?

   • A) Неру
   • B) Мао Цзэдун
   • C) Махатма Ганди
   • D) Нельсон Мандела

9. В каком году произошло вступление Великобритании в Европейский Союз?

   • A) 1973
   • B) 1981
   • C) 1992
   • D) 1999

10. Какое из следующих событий произошло в Европе в 1989 году и стало символом падения коммунистических режимов?

    • A) Подписание договора о Евросоюзе
    • B) Падение Берлинской стены
    • C) Начало первой чеченской войны
    • D) Установление монархии в Великобритании

---

Тест завершён. Удачи тебе на экзаменах!

Вот тест для школьников по теме "Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования."

Тест по основам менеджмента в дошкольном образовании

Тема: Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования
Класс: 11
Типы вопросов: Единственный выбор
Количество вопросов: 10

---

1. Какой документ определяет федеральные государственные требования к программе дошкольного образования?
a) Закон Российской Федерации о образовании
b) Федеральный государственный образовательный стандарт
c) Устав образовательной организации
d) Методические рекомендации

Ответ: b) Федеральный государственный образовательный стандарт

---

2. Каковы ключевые категории, на которые опирается основная общеобразовательная программа дошкольного образования?
a) Целевой, содержательный, процессуальный, результативный
b) Бюджетный, финансовый, экономический, управленческий
c) Личностный, образовательный, профессиональный, культурный
d) Социальный, правовой, педагогический, организационный

Ответ: a) Целевой, содержательный, процессуальный, результативный

---

3. Что должно включать в себя содержание основной общеобразовательной программы?
a) Только учебные дисциплины
b) Учебные дисциплины, воспитательные и развивающие мероприятия
c) Воспитание, обучение и информирование родителей
d) Только развивающие занятия

Ответ: b) Учебные дисциплины, воспитательные и развивающие мероприятия

---

4. Какой компонент программы отвечает за организацию образовательного процесса?
a) Цели программы
b) Содержание программы
c) Методические рекомендации
d) Процессуальный компонент

Ответ: d) Процессуальный компонент

---

5. Какое из перечисленных направлений является обязательным для программы дошкольного образования?
a) Эстетическое развитие
b) Спортивное развитие
c) Социально-коммуникативное развитие
d) Предпринимательское развитие

Ответ: c) Социально-коммуникативное развитие

---

6. Какой из критериев не относится к оценке качества программы дошкольного образования?
a) Доступность
b) Соответствие современным требованиям
c) Уровень финансирования
d) Эффективность реализации

Ответ: c) Уровень финансирования

---

7. Какое учреждение отвечает за контроль за соблюдением федеральных государственных требований в сфере дошкольного образования?
a) Министерство образования
b) Региональные управления образования
c) Учебные заведения
d) Оценочные центры

Ответ: b) Региональные управления образования

---

8. Какой аспект воспитательно-образовательного процесса является приоритетным для программы дошкольного образования?
a) Профессиональное обучение
b) Устойчивый интерес к учебной деятельности
c) Способности к командной работе
d) Наличие специальных навыков

Ответ: b) Устойчивый интерес к учебной деятельности

---

9. Каким образом родители могут участвовать в реализации программы дошкольного образования?
a) Участвуя только на родительских собраниях
b) Устно выражая свои пожелания
c) Активным участием в образовательном процессе и мероприятиях
d) Никаким образом, это не их обязанность

Ответ: c) Активным участием в образовательном процессе и мероприятиях

---

10. Какое из указанных требований относится к результатам образовательной программы?
a) Наличие обучения на платной основе
b) Индивидуальный подход к каждому ребенку
c) Оценка итоговых работ
d) Обеспечение должного уровня финансирования

Ответ: b) Индивидуальный подход к каждому ребенку

---

Этот тест позволяет оценить знания учеников о федеральных государственных требованиях к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и их понимание ключевых аспектов данной темы.