Новая школа

Тест по предмету: Психология

Тема: Дидактика высшей школы

Класс: 11

Вопрос 1: Какой принцип основополагающий в дидактике высшей школы?

a) Принцип свободы выбора

b) Принцип индивидуализации обучения

c) Принцип коллективного обучения

d) Принцип обязательности знаний

Ответ:

Вопрос 2: Какой метод активного обучения чаще всего используется в высших учебных заведениях?

a) Лекции

b) Практические занятия

c) Семинары

d) Дистанционное обучение

Ответ:

Вопрос 3: Что такое "конструктивистский подход" в образовании?

a) Подход, основанный на использовании традиционных методов обучения

b) Подход, акцентированный на развитии критического мышления студентов

c) Подход, ориентированный на повышение авторитета преподавателя

d) Подход, связанный с прямой передачей знаний

Ответ:

Вопрос 4: Каким образом можно оценить эффективность образовательного процесса в высшей школе?

a) По количеству тестов и экзаменов

b) По уровню строгости преподавателей

c) По сформированности профессиональных компетенций студентов

d) По количеству прочитанных лекций

Ответ:

Вопрос 5: Что подразумевается под термином "академическая свобода" в высшей школе?

a) Неограниченная свобода поведения студентов

b) Свобода выбора любых предметов для изучения

c) Свобода академического творчества и поиска знаний

d) Свобода пропуска занятий по собственному желанию

Ответ:

Вопрос 6: Какая роль преподавателя в современной высшей школе согласно концепции активного обучения?

a) Передавать информацию студентам без изменений

b) Быть авторитетом, чье мнение нельзя обсуждать

c) Стимулировать самостоятельное мышление и исследовательскую активность студентов

d) Просить студентов повторять учебный материал многократно

Ответ:

Вопрос 7: Что является ключевым моментом в формировании компетентности студентов на ступени высшего образования?

a) Наличие диплома об окончании университета

b) Прохождение стажировки в иностранной компании

c) Развитие социального интеллекта и профессиональных навыков

d) Успешное сдача всех экзаменов

Ответ:

Вопрос 8: Что такое "интегративное обучение" и какова его роль в дидактике высшей школы?

a) Обучение, совмещающее в себе различные дисциплины и методы

b) Обучение, ориентированное только на углубленное изучение одного предмета

c) Обучение, основанное исключительно на репетировании материала

d) Обучение, проводимое только в лабораторных условиях

Ответ:

Вопрос 9: Какие компетенции должны быть сформированы у студентов в ходе обучения в высшей школе, помимо профессиональных знаний?

a) Только практические навыки по специальности

b) Только теоретические знания

c) Мягкие навыки, критическое мышление, способность к коммуникации и сотрудничеству

d) Только знание учебников и лекций

Ответ:

Вопрос 10: Какие тенденции современного образования оказывают влияние на дидактику вузов?

a) Разнообразные методы обучения, активное использование технологий, внимание к развитию личности студента

b) Подавление самостоятельности студентов, массовость и стандартизация образования

c) Использование только традиционных методов обучения

d) Игнорирование потребностей студентов

Ответ:

Ответы:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по психологии на тему дидактики высшей школы! Успехов в учебе!

Какое утверждение наиболее точно характеризует молодёжь как социальную группу?
A. Это люди одной профессии с одинаковым уровнем дохода.
B. Это социальная группа, проходящая этап перехода к взрослости и выбора жизненного пути.
C. Это исключительно граждане, не достигшие 18 лет.
D. Это люди, имеющие одинаковые политические взгляды.
Вхождение выпускника школы в университетскую среду и освоение норм учебной и профессиональной деятельности — это пример
A. первичной социализации.
B. десоциализации.
C. вторичной социализации.
D. социальной изоляции.
Что наиболее точно отражает понятие «молодёжная безработица»?
A. Временное отсутствие на работе из-за болезни.
B. Отсутствие у молодого человека работы при активном её поиске и готовности приступить к труду.
C. Нежелание школьника искать работу.
D. Намерение работающего человека сменить место работы.
Какое действие непосредственно способствует развитию человеческого капитала молодого человека?
A. Систематическое получение знаний и профессиональных навыков.
B. Отказ от дополнительного образования.
C. Выбор профессии только по совету знакомых.
D. Отказ от освоения новых технологий.
Какая мера наиболее непосредственно помогает молодому человеку сделать осознанный профессиональный выбор?
A. Профориентация, знакомство с рынком труда и профессиональная практика.
B. Запрет на получение дополнительного образования.
C. Выбор профессии исключительно по её престижности.
D. Отказ от стажировок и практических занятий.
Как называют в исследованиях группу молодых людей, которые одновременно не работают, не учатся и не проходят профессиональную подготовку?
A. NEET.
B. Электорат.
C. Профессиональная элита.
D. Экономически независимые граждане.
Какое действие соответствует принципам медиаграмотности?
A. Переслать эмоциональную публикацию сразу после её прочтения.
B. Считать сообщение достоверным из-за большого числа отметок «нравится».
C. Проверить автора и дату публикации, а также сравнить сведения с надёжными источниками.
D. Доверять любой информации, размещённой анонимно.
Что такое кибербуллинг?
A. Участие в образовательном онлайн-курсе.
B. Систематические оскорбления, угрозы или унижение человека с использованием цифровых средств связи.
C. Хранение фотографий в облачном сервисе.
D. Общение в тематическом интернет-сообществе.
Какой пример иллюстрирует деструктивное девиантное поведение?
A. Участие в школьном волонтёрском движении.
B. Систематическая порча общественного имущества.
C. Соблюдение правил дорожного движения.
D. Участие в спортивных соревнованиях.
Какой подход наиболее обоснован для профилактики рискованного поведения молодёжи?
A. Сокрытие информации о возможных последствиях.
B. Использование исключительно наказаний.
C. Изоляция молодых людей от общества.
D. Сочетание просвещения, своевременной психологической и медицинской помощи, поддержки семьи и организации полезного досуга.
Какую важную функцию может выполнять молодёжная субкультура?
A. Способствовать формированию групповой идентичности и общению со сверстниками.
B. Полностью отменять общепринятые социальные нормы.
C. Гарантировать каждому участнику высокий доход.
D. Заменять собой государственные законы.
Что такое конформизм?
A. Самостоятельная защита собственного мнения в любой ситуации.
B. Критическое обсуждение групповых норм.
C. Принятие мнения группы вопреки собственным убеждениям, чтобы избежать конфликта или исключения.
D. Создание новых социальных норм одним человеком.
Какой пример является проявлением восходящей вертикальной социальной мобильности?
A. Переезд молодого специалиста в другой город с сохранением прежней должности.
B. Получение выпускником из малообеспеченной семьи высшего образования и квалифицированной должности.
C. Смена школьником одного увлечения на другое.
D. Переход студента из одной учебной группы в другую.
Какая ситуация показывает влияние социального неравенства на жизненные возможности молодёжи?
A. Два подростка выбирают разные музыкальные направления.
B. Друзья предпочитают разные виды спорта.
C. Студент меняет своё хобби.
D. Молодым людям из отдалённых или малообеспеченных семей сложнее получить доступ к качественным образовательным ресурсам из-за стоимости и транспортной удалённости.
Какое действие является формой гражданского участия?
A. Участие в общественном обсуждении проекта благоустройства города и внесение предложений.
B. Покупка товаров в интернет-магазине.
C. Подготовка к контрольной работе.
D. Просмотр развлекательного фильма.
Как правило, с какого возраста гражданин Российской Федерации получает право участвовать в выборах?
A. С 14 лет.
B. С 16 лет.
C. С 18 лет.
D. С 21 года.
Какой пример иллюстрирует реализацию права на объединение?
A. Принудительное включение школьников в общественную организацию.
B. Запрет человеку выйти из общественного объединения.
C. Добровольное вступление гражданина в общественную организацию в соответствии с законом и её уставом.
D. Запрет деятельности всех общественных объединений.
Какова одна из основных целей государственной молодёжной политики?
A. Полный контроль личного выбора каждого молодого человека.
B. Создание условий для развития, образования, профессиональной самореализации и гражданского участия молодёжи.
C. Исключение молодёжи из общественной жизни.
D. Замена семейного воспитания государственным контролем.
Какая мера способствует социальной интеграции молодых мигрантов?
A. Курсы русского языка, правовое консультирование, наставничество и равный доступ к образованию.
B. Изоляция мигрантов от местных жителей.
C. Запрет на участие мигрантов в общественной жизни.
D. Ограничение доступа к получению образования.
Какая мера помогает молодым семьям сочетать учёбу или работу с воспитанием детей?
A. Ограничение доступа родителей к профессиональному образованию.
B. Обязательное прекращение трудовой деятельности после рождения ребёнка.
C. Доступные услуги по уходу за детьми и возможность гибкого графика учёбы или работы.
D. Законодательное требование вступать в брак в раннем возрасте.
Какое действие относится к профилактическому поведению в сфере здоровья?
A. Самостоятельный приём антибиотиков без назначения врача.
B. Регулярное прохождение профилактических осмотров и соблюдение рекомендаций медицинских специалистов.
C. Игнорирование длительных симптомов заболевания.
D. Использование лекарств, назначенных другому человеку.
Как лучше поступить молодому человеку, если длительная тревога мешает учёбе, работе и общению?
A. Скрывать проблему и пытаться справиться с ней с помощью алкоголя.
B. Полностью прекратить общение с близкими и сверстниками.
C. Самостоятельно назначить себе лекарства по советам из случайных публикаций.
D. Обратиться к квалифицированному психологу или врачу и рассказать о ситуации взрослому, которому можно доверять.
Какая ситуация наиболее точно иллюстрирует структурную безработицу среди молодёжи?
A. Навыки выпускника не соответствуют требованиям появившихся из-за технологических изменений вакансий, поэтому ему требуется переобучение.
B. Молодой человек временно не работает во время каникул.
C. Человек не хочет работать и не ищет работу.
D. Работник делает небольшой перерыв при добровольной смене места работы.
Какой пример является волонтёрской деятельностью?
A. Выполнение обязанностей по трудовому договору за заработную плату.
B. Выполнение обязательных общественных работ в качестве наказания.
C. Добровольная организация сбора книг для сельской библиотеки без получения заработной платы.
D. Покупка подарка для друга.
Какая мера способствует социальной интеграции молодых людей с инвалидностью?
A. Изоляция их от сверстников.
B. Создание доступной среды и обеспечение равного участия в образовании, труде и культурной жизни.
C. Ограничение выбора профессии состоянием здоровья без учёта индивидуальных возможностей.
D. Отказ от специальных условий обучения и труда.

Ответы

1 — B
2 — C
3 — B
4 — A
5 — A
6 — A
7 — C
8 — B
9 — B
10 — D
11 — A
12 — C
13 — B
14 — D
15 — A
16 — C
17 — C
18 — B
19 — A
20 — C
21 — B
22 — D
23 — A
24 — C
25 — B

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Дидактика высшей школы

Популярные тесты

Ответы