Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Подконтрольность органов исполнительной власти

14 июня 2024 14:15

{Другой предмет}
Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Экономика. Тест для 11 класса. Тема: Подконтрольность органов исполнительной власти

  1. Кто осуществляет надзор за исполнением законов в рамках исполнительной власти? A) Президент B) Правительство C) Федеральное Собрание D) Федеральная служба надзора

  2. Какой орган назначает на должности высших должностных лиц исполнительной власти? A) Федеральное Собрание B) Президент C) Правительство D) Суд

  3. Срок полномочий Президента Российской Федерации составляет: A) 4 года B) 5 лет C) 6 лет D) 7 лет

  4. Как называется форма ответственности Правительства перед Федеральным Собранием? A) Импичмент B) Юридическая ответственность C) Подотчетность D) Отставка

  5. Какой закон определяет структуру и компетенцию Федерального исполнительного органа? A) Федеральный конституционный закон B) Федеральный закон C) Постановление Правительства D) Распоряжение Президента

  6. Кто может дать указания Правительству и обеспечить их выполнение? A) Федеральное Собрание B) Кланы C) Президент D) Суд

  7. В каком случае Правительство обязано подать в отставку? A) При принятии недоверия Президентом B) При принятии недоверия Федеральным Собранием C) При провале голосования на выборах D) При кризисе в экономике

  8. Что из перечисленного является скрытым контролем за деятельностью исполнительных органов власти? A) Публичные доклады B) Доклады организаций общественной палаты C) Перепетии с судом D) Информационные запросы

  9. Какой орган осуществляет контроль за деятельностью исполнительной власти в рамках Федерального Собрания? A) Счётная палата B) Федеральная служба Российской Федерации C) Министерство финансов D) Банк России

  10. Кто назначает на должность судей высших судебных органов власти? A) Президент B) Правительство C) Федеральное Собрание D) Суд

  11. Как называется выраженное в законодательстве положение о необходимости предоставления отчётности перед обществом? A) Принцип гласности B) Эффективность деятельности C) Принцип равноправия D) Принцип социальной ориентированности

  12. Как называется разновидность парламентского контроля, представляющего собой форму искового обращения к суду по поводу актов исполнительной власти? A) Конституционный B) Финансовый C) Правовой D) Судебный

  13. Что является формальным основанием для прекращения полномочий Президента до истечения срока полномочий? A) Импичмент B) Личное заявление C) Отставка D) Избрание нового Президента

  14. В каком законодательном акте определяются полномочия и порядок образования исполнительных органов власти субъектов Российской Федерации? A) Федеральном конституционном законе B) Конституции субъекта C) Законе о представительных органах D) Решении Единой России

  15. Какие органы исполнительной власти проводят контроль за исполнением бюджета? A) Министерство финансов B) Правительство Российской Федерации C) Счетная палата D) Федеральная служба Российской Федерации

Тест завершен. Ответы:

  1. C) Федеральное Собрание
  2. B) Президент
  3. C) 6 лет
  4. C) Подотчетность
  5. A) Федеральный конституционный закон
  6. C) Президент
  7. B) При принятии недоверия Федеральным Собранием
  8. B) Доклады организаций общественной палаты
  9. A) Счётная палата
  10. A) Президент
  11. A) Принцип гласности
  12. D) Судебный
  13. A) Импичмент
  14. B) Конституции субъекта
  15. C) Счетная палата
Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
8 Класс

Тест по биологии для 8 класса: Постэмбриональное развитие

Вопросы

  1. Что такое постэмбриональное развитие?

    • A) Развитие половых клеток
    • B) Развитие организма после эмбриональной стадии
    • C) Развитие в утробе матери
    • D) Развитие в яйце

  2. Какое из перечисленных состояний не является частью постэмбрионального развития?

    • A) Инфантильная стадия
    • B) Личиночная стадия
    • C) Эмбриональная стадия
    • D) Взрослая стадия

  3. Что такое метаморфоз?

    • A) Процесс размножения
    • B) Процесс, в ходе которого животное переходит из одной формы в другую
    • C) Процесс образования клонов
    • D) Процесс старения

  4. В каком из приведенных примеров происходит метаморфоз?

    • A) Кошка
    • B) Лошадь
    • C) Лягушка
    • D) Рыба

  5. Какую роль играют гормоны в постэмбриональном развитии?

    • A) Они не участвуют в развитии
    • B) Они лишь способствуют размножению
    • C) Они регулируют процессы роста и развития
    • D) Они отвечают за защиту организма

  6. Какой из следующих факторов может влиять на постэмбриональное развитие животных?

    • A) Температура среды обитания
    • B) Наличие пищи
    • C) Возраст родителей
    • D) Все вышеперечисленные

  7. Какую стадию развития проходят некоторые насекомые перед становлением взрослыми?

    • A) Личинка
    • B) Эмбрион
    • C) Зародыш
    • D) Все вышеперечисленные

  8. Что является основным этапом постэмбрионального развития у высших растений?

    • A) Цветение
    • B) Выращивание корней и листьев
    • C) Размножение
    • D) Образование семян

  9. Какой из указанных процессов не относится к постэмбриональному развитию?

    • A) Рост
    • B) Периоды покоя
    • C) Клеточное деление
    • D) Оплодотворение

  10. Что происходит с организмом в процессе старения?

    • A) Увеличивается количество клеток
    • B) Происходит дегенерация тканей
    • C) Происходит рост
    • D) Увеличивается длина жизни

Ответы

  1. B
  2. C
  3. B
  4. C
  5. C
  6. D
  7. A
  8. B
  9. D
  10. B

Тест может быть использован для самопроверки знаний учащихся о постэмбриональном развитии в рамках курса биологии.

{Другой предмет}
5 Класс

Вот тест по теме "Распределительное свойство умножения относительно сложения" для 5 класса:

Тест по математике: Распределительное свойство умножения относительно сложения

Вопрос 1: Какое из следующих равенств иллюстрирует распределительное свойство умножения?
a) 3 × (4 + 2) = 3 × 4 + 3 × 2
b) 3 × (4 + 2) = 3 × 4 + 2 × 3
c) 3 × (4 + 2) = 4 × 2 × 3

Ответ: a) 3 × (4 + 2) = 3 × 4 + 3 × 2

Вопрос 2: Вычислите: 5 × (6 + 3) = ?
a) 45
b) 48
c) 50

Ответ: b) 45

Вопрос 3: Какое выражение объясняет распределительное свойство?
a) a × (b + c) = a × b + c
b) a × (b + c) = ab + ac
c) a × (b + c) = a(b + c)

Ответ: b) a × (b + c) = ab + ac

Вопрос 4: Что получится, если упростить выражение 4 × (7 + 3)?
a) 40
b) 44
c) 20

Ответ: b) 40

Вопрос 5: Найдите результат выражения: 10 × (2 + 5) = ?
a) 70
b) 75
c) 65

Ответ: a) 70

Вопрос 6: Выберите правильное равенство:
a) 2 × (3 + 5) = 2 × 3 + 2 × 5
b) 2 × (3 + 5) = 2 + 3 + 5
c) 2 × (3 + 5) = 2 × 3 + 5

Ответ: a) 2 × (3 + 5) = 2 × 3 + 2 × 5

Вопрос 7: Вычислите: 6 × (1 + 4) = ?
a) 30
b) 25
c) 30

Ответ: a) 30

Вопрос 8: Какой из следующих примеров неверен?
a) 3 × (4 + 1) = 15
b) 3 × (2 + 5) = 21
c) 3 × (3 + 2) = 15

Ответ: c) 3 × (3 + 2) = 15

Вопрос 9: Какое значение будет у выражения 7 × (2 + 1)?
a) 14
b) 21
c) 12

Ответ: b) 21

Вопрос 10: Что получится, если мы применим распределительное свойство к 8 × (5 + 3)?
a) 64
b) 48
c) 56

Ответ: c) 64

Эти вопросы помогут ученикам лучше понять распределительное свойство умножения относительно сложения.

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по Менеджменту для 11 класса: Экономическое и неэкономическое стимулирование труда

Отметьте буквой правильный вариант ответа:

  1. Соотнесите вид стимулирования труда с корректным описанием:

    A. Экономическое стимулирование

    1. Повышение заработной платы в зависимости от выработанного объема продукции.

    B. Неэкономическое стимулирование 2. Улучшение условий труда, предоставление дополнительных выходных дней.

    C. Экономическое и неэкономическое стимулирование 3. Проведение соревнований и выдача призов победителям.

    D. Неоднозначный вариант стимулирования 4. Предоставление возможности для профессионального обучения и развития.

Ответ: 1 - A, 2 - B, 3 - C, 4 - D

  1. Выберите правильное утверждение относительно экономического стимулирования труда:

    A. Включает в себя улучшение условий и организации труда. B. Направлено на увеличение заработной платы работников. C. Основано на проведении тимбилдингов и праздников в коллективе.

Ответ: B

  1. Какие методы соотносятся с неэкономическим стимулированием труда:

    A. Премии и бонусы за выполнение поставленных задач. B. Повышение заработной платы в зависимости от квалификации и опыта. C. Организация корпоративных мероприятий и праздников в коллективе.

Ответ: C

  1. Какие факторы можно отнести к общим для экономического и неэкономического стимулирования труда:

    A. Повышение заработной платы работников. B. Улучшение условий труда и предоставление дополнительных выходных дней. C. Проведение соревнований и выдача призов победителям.

Ответ: C

  1. Какое из следующих утверждений является примером экономического стимулирования труда:

    A. Проведение тренингов и семинаров для сотрудников. B. Повышение заработной платы при достижении определенных показателей производительности. C. Организация корпоративных выездов для сотрудников.

Ответ: B

  1. Соотнесите нижеуказанные факторы с соответствующим типом стимулирования труда:

    A. Повышение заработной платы B. Улучшение условий труда C. Проведение корпоративных мероприятий

    1. Экономическое стимулирование
    2. Неэкономическое стимулирование
    3. Экономическое и неэкономическое стимулирование

Ответ: A - 1, B - 2, C - 3

  1. Какие из нижеприведенных факторов относятся исключительно к экономическому стимулированию труда:

    A. Проведение социальных мероприятий для сотрудников. B. Увеличение заработной платы при превышении плановых показателей. C. Предоставление дополнительных выходных дней за успешное выполнение задач.

Ответ: B

  1. В чем заключается отличие между экономическим и неэкономическим стимулированием труда?

    A. Экономическое стимулирование направлено на улучшение условий труда, а неэкономическое - на повышение заработной платы. B. Экономическое стимулирование основано на финансовых поощрениях, а неэкономическое - на моральном стимулировании. C. Экономическое стимулирование не влияет на эффективность работы сотрудников, а неэкономическое - улучшает производительность.

Ответ: B

  1. Какие из нижеприведенных методов стимулирования труда могут одновременно относиться к экономическому и неэкономическому типу:

    A. Повышение заработной платы за выполнение поставленных задач. B. Организация корпоративных мероприятий для сотрудников. C. Проведение соревнований с выдачей призов лучшим исполнителям.

Ответ: C

  1. Какой из нижеперечисленных факторов может считаться неоднозначным вариантом стимулирования труда:

A. Повышение квалификации и обучение сотрудников. B. Предоставление дополнительных выходных дней за стаж работы в компании. C. Премирование за достижение целей по продажам.

Ответ: A

Ответы к тесту:

  1. A, 2. B, 3. C, 4. C, 5. B, 6. A-1, B-2, C-3, 7. B, 8. B, 9. C, 10. A

Желаю удачи на экзамене!

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта