Тест на тему Организация работы с документами, имеющими грифы ограничения доступа

Ниже представлен тест по теме to be для 11 класса. Тип вопросов: единичный выбор. Всего 16 вопросов. В конце — ключи ответов.

1. I ___ a student. a) am b) is c) are d) be

2. She ___ from Canada. a) am b) is c) are d) be

3. They ___ at the party yesterday. a) was b) were c) is d) are

4. He ___ not happy with the results. a) am b) is c) are d) were

5. We ___ going to the cinema. a) am b) is c) are d) be

6. Where ___ you yesterday? a) was b) were c) is d) are

7. This is the book that Jane said ___ hers. a) is b) was c) has d) be

8. The letter ___ written yesterday. a) is b) was c) were d) are

9. She said she ___ tired. a) am b) is c) was d) are

10. If I ___ you, I would study harder. a) was b) am c) are d) were

11. There ___ many people at the concert last night. a) was b) were c) is d) are

12. The movie ___ on TV last night. a) is on b) was on c) are on d) were on

13. My sister ___ a doctor. a) am b) is c) are d) be

14. This room ___ bigger than that one. a) is b) are c) am d) be

15. There ___ any milk left in the fridge. a) isn't b) aren't c) wasn't d) weren't

16. The ball ___ kicked by the player. a) is b) was c) are d) were

Ответы:

1. a
2. b
3. b
4. b
5. c
6. b
7. b
8. b
9. c
10. d
11. b
12. b
13. b
14. a
15. a
16. b

Тест по предмету «Обж»
Тема: Порядок действия при авариях на коммунальных сетях
Класс: 10

Вопросы:

1. Каковы основные признаки аварии на водопроводной сети?

   • Ответ: (Ожидается описание признаков, таких как утечки воды, изменение давления, появление луж и пр.)

2. Что необходимо сделать в первую очередь при обнаружении утечки газа?

   • Ответ: (Должен быть указан пункт о прекращении использования открытого огня, эвакуации людей, вызове аварийной службы.)

3. Какого рода действия необходимо предпринять при порыве электрической сети?

   • Ответ: (Ответ должен содержать информацию о том, что нужно обесточить участок, вызвать электриков и соблюдать меры безопасности.)

4. Какую информацию следует сообщить диспетчеру при вызове аварийной службы?

   • Ответ: (Должно быть указано как минимум название улицы, номер дома, характер аварии, время ее обнаружения и возможные риски.)

5. Какой алгоритм действий необходимо выполнить при обнаружении аварии на теплотрассе и какие меры предосторожности следует соблюдать?

   • Ответ: (Должен быть представлен последовательный алгоритм действий, включая обеспечение своей безопасности, информирование соседей и соответствующих служб.)

Ответы:

1. Основные признаки аварии на водопроводной сети: утечки воды, изменение давления, появление луж.
2. В первую очередь необходимо прекратить использование открытого огня, эвакуировать людей и вызвать аварийную службу.
3. При порыве электрической сети нужно обесточить участок, вызвать электриков и соблюдать меры безопасности.
4. При вызове аварийной службы необходимо сообщить название улицы, номер дома, характер аварии, время ее обнаружения и возможные риски.
5. При обнаружении аварии на теплотрассе следует прекратить использование горячей воды, сообщить соседям о рисках, вызвать аварийные службы и соблюдать меры предосторожности (например, не приближаться к месту аварии).

Если нужно изменить или добавить вопросы, пожалуйста, дайте знать!

Тест по истории на тему "Великая депрессия" для 10 класса

Вопросы:

1. Что такое Великая депрессия и когда она началась?

   • Ответ: Великая депрессия – это крупнейший экономический кризис, который начался в США в 1929 году и продлился до конца 1930-х годов.

2. Какие основные причины привели к началу Великой депрессии?

   • Ответ: Главные причины включают крах фондового рынка в 1929 году, перегретую экономику, перенасыщение производства, банковские кризисы и снижение международной торговли.

3. Как обвал фондового рынка в 1929 году повлиял на экономику США?

   • Ответ: Обвал фондового рынка привел к огромным финансовым потерям, банкротству банков и компаний, массовой безработице и падению потребительского спроса.

4. Какие меры приняло правительство США для борьбы с Великой депрессией?

   • Ответ: Власти ввели программу «Новый курс», способствующую восстановлению экономики, включая помощь безработным, создание рабочих мест и регулирование финансовых рынков.

5. Каково влияние Великой депрессии на уровень безработицы в США?

   • Ответ: Уровень безработицы достиг рекордных показателей, превышающих 25% в 1933 году.

6. Как Великая депрессия сказалась на других странах?

   • Ответ: Многие страны столкнулись с экономическими трудностями, снизились объемы производства, упали цены на commodities и резко сократилась международная торговля.

7. Какие социальные последствия имела Великая депрессия для населения США?

   • Ответ: Великая депрессия привела к увеличению числа бедных семей, миграционным потокам (например, из Оклахомы в Калифорнию) и социальным проблемам, таким как рост преступности и ухудшение здоровья населения.

8. Каковы были основные последствия Великой депрессии для экономики США в долгосрочной перспективе?

   • Ответ: Долгосрочные последствия включают изменения в экономической политике, создание социального обеспечения, регулирование финансовых институтов и ужесточение трудового законодательства.

9. Кто был президентом США во время начала Великой депрессии, и как он реагировал на кризис?

   • Ответ: Президентом был Герберт Гувер, который первоначально придерживался либеральной экономической политики, но позже был вынужден принять более активные меры.

10. Как критиковали программу "Новый курс"? Назовите основные аргументы противников.

    • Ответ: Критики "Нового курса" утверждали, что программы были слишком дорогостоящими, создали зависимость от государства, а также не решали основную проблему безработицы.

11. Изменилось ли отношение американского общества к экономическим реформам после Великой депрессии?

    • Ответ: Да, после Великой депрессии общество стало более склонным поддерживать экономические реформы и вмешательство государства в экономику, что отразилось на развитии социальной политики.

12. Каковы основные уроки, извлеченные из Великой депрессии, и как они влияют на современную экономическую политику?

    • Ответ: Уроки включают необходимость государственного регулирования, важность социальной безопасности и необходимость быстрого реагирования на экономические кризисы. Эти аспекты продолжают влиять на экономическую политику в современных государствах.

Эти вопросы и ответы помогут школьникам глубже понять суть и последствия Великой депрессии, а также развить навыки анализа исторических событий.

Тест по истории России
Тема: СССР в период 1945-1953
Класс: 11

Вопросы:

1. Какое событие произошло в 1945 году и было одним из определяющих для послевоенного мира? a) Окончание Второй мировой войны
   b) Образование Организации Объединенных Наций
   c) Начало Холодной войны
   d) Проведение Нюрнбергского процесса

2. Какой документ был принят в 1949 году, закрепляющий союз социалистических стран? a) Варшавский договор
   b) Паризький мир
   c) Ялтинская декларация
   d) Генеральная декларация прав человека

3. Кто стал главой СССР после смерти И. В. Сталина в 1953 году? a) Л. И. Брежнев
   b) М. С. Хрущев
   c) Г. М. Маленков
   d) А. Н. Косыгин

4. Какое событие произошло в 1949 году, связанное с военной мощью СССР? a) Испытание атомной бомбы
   b) Начало корейской войны
   c) Создание Коминформа
   d) Подписание мирного договора с Японией

5. Как назывался план восстановления экономики СССР после войны? a) План Маршалла
   b) Пятилетка
   c) План ГОЭЛРО
   d) Проект "Семилетку"

6. Кто из следующих политических деятелей не входил в ближайшее окружение Сталина в 1945-1953 годы? a) Л. П. Берия
   b) Н. С. Хрущев
   c) В. М. Молотов
   d) А. И. Соболев

7. Какое из указанных событий произошло в 1946 году? a) Начало Холодной войны
   b) Открытие Совета экономической взаимопомощи (СЭВ)
   c) Восстание в Кенгизии
   d) Начало "доктрины Трумэна"

8. Какой судебный процесс состоялся в СССР в 1949 году против "врагов народа"? a) Процесс над военными преступниками
   b) Процесс над\Response на уголовное дело
   c) Процесс врачей-убийц
   d) Процесс Кировского дела

9. Какое направление получил Советский Союз в внутренней политике после войны? a) Либерализация
   b) Деколлективизация
   c) Ужесточение репрессий
   d) Децентрализация

10. Какой итог имела послевоенная политика Сталина на Западе? a) Улучшение отношений с Западом
    b) Формирование "железного занавеса"
    c) Начало эры сотрудничества
    d) Установление демократии

11. Какой важный документ был принят в 1949 году, когда началась гонка вооружений? a) Договор о ненападении
    b) Договор о запрете атомных испытаний
    c) Варшавский договор
    d) Конвенция о вооружениях

12. Какое событие произошло в 1950 году, положив начало Корейской войне? a) Нападение Северной Кореи на Южную Корею
    b) Спровоцированное столкновение в Желтом море
    c) Решение Совета Безопасности ООН
    d) Провокация на границе с Японией

13. Какою была идеология, проводимая в СССР в этот период? a) Партнерство с Западом
    b) Социализм с человеческим лицом
    c) Сталинизм
    d) Модернизация и экономическое сотрудничество

14. Какому из перечисленных явлений характерно ухудшение отношений между СССР и Западом? a) Система ООН
    b) Западный союз
    c) Деколонизация Африки
    d) Политика сдерживания

15. Какой риск присутствовал в международной политике в начале 1950-х гг.? a) Риск ядерной войны
    b) Риск социалистической революции в Европе
    c) Риск появления нового союзного договора
    d) Риск колониальных конфликтов

Пожалуйста, используйте этот тест для подготовки к экзамену, удачи!