Новая школа

Какие положения характеризуют естественный отбор? Выберите 2–3 правильных варианта.
A) Организмы целенаправленно изменяют признаки в соответствии со своими потребностями.
B) Наследственная изменчивость создаёт различия между особями популяции.
C) Особи с полезными наследственными признаками в среднем оставляют больше потомков.
D) Условия среды влияют на относительную выживаемость и размножение разных вариантов.
Какие факты служат доказательствами эволюции? Выберите 2–3 правильных варианта.
A) Последовательная смена форм организмов в палеонтологической летописи.
B) Аналогичные органы всегда свидетельствуют о близком общем происхождении.
C) Гомологичные органы имеют общий план строения и общее происхождение.
D) Наследование любых признаков, приобретённых организмом в течение жизни.
Какие процессы увеличивают генетическое разнообразие популяции или вносят в неё новые аллели? Выберите 2–3 правильных варианта.
A) Мутации, создающие новые варианты генов.
B) Кроссинговер и независимое расхождение хромосом, создающие новые сочетания аллелей.
C) Передача потомкам любых изменений соматических клеток, не затронувших половые клетки.
D) Поток генов между популяциями.
Какие процессы относятся к факторам микроэволюции? Выберите 2–3 правильных варианта.
A) Целенаправленная перестройка признаков отдельной особи по её «желанию».
B) Мутационный процесс.
C) Естественный отбор.
D) Генетический дрейф.
Какие виды изоляции могут способствовать образованию новых видов? Выберите 2–3 правильных варианта.
A) Географическая изоляция.
B) Экологическая изоляция.
C) Сознательный выбор организмами наиболее полезного варианта строения тела.
D) Временная изоляция, связанная с различиями в сроках размножения.
Что характерно для аллопатрического видообразования? Выберите 2–3 правильных варианта.
A) Разделение исходной популяции географическим барьером.
B) Образование новых видов без накопления различий в генофондах разделённых популяций.
C) Действие отбора и генетического дрейфа в разных условиях среды.
D) Формирование устойчивой репродуктивной изоляции.
Какие формы естественного отбора выделяют в школьном курсе? Выберите 2–3 правильных варианта.
A) Стабилизирующий отбор.
B) Движущий отбор.
C) Разрывающий отбор.
D) Искусственный отбор как форма естественного отбора.
Какие утверждения о гомологичных и аналогичных органах верны? Выберите 2–3 правильных варианта.
A) Аналогичные органы имеют одинаковое происхождение, но различаются по функциям.
B) Гомологичные органы имеют общее происхождение и сходный план строения.
C) Аналогичные органы могут выполнять сходные функции, имея разное происхождение.
D) Дивергентная эволюция связана с формированием гомологичных органов.
Какие положения верны для антропогенеза? Выберите 2–3 правильных варианта.
A) Человек относится к отряду приматов.
B) Человек произошёл непосредственно от современных шимпанзе.
C) У человека и других человекообразных обезьян был общий предок.
D) Прямохождение, освобождение передних конечностей и развитие мозга имели важное значение в антропогенезе.
Какие условия способствуют сохранению генетического равновесия Харди—Вайнберга? Выберите 2–3 правильных варианта.
A) Случайное скрещивание особей в популяции.
B) Большая численность популяции.
C) Сильный направленный естественный отбор.
D) Отсутствие миграции особей между популяциями.
Какие утверждения о генетическом дрейфе верны? Выберите 2–3 правильных варианта.
A) Генетический дрейф всегда направленно повышает приспособленность популяции.
B) Его влияние особенно заметно в малочисленных популяциях.
C) Он вызывает случайные изменения частот аллелей.
D) Эффекты «бутылочного горлышка» и основателя являются примерами генетического дрейфа.
Какие признаки характерны для искусственного отбора? Выберите 2–3 правильных варианта.
A) Человек выбирает организмы для размножения.
B) Отбор идёт независимо от выбора человека и определяется только природными условиями.
C) Искусственный отбор может быстро изменить частоты аллелей, связанных с нужными человеку признаками.
D) Признаки, полезные человеку, могут снижать выживаемость организма в дикой природе.
Какие формы борьбы за существование выделяют? Выберите 2–3 правильных варианта.
A) Внутривидовая борьба.
B) Межвидовая борьба.
C) Борьба за существование ограничивается только прямыми физическими столкновениями животных.
D) Борьба с неблагоприятными условиями неживой природы.
Какие признаки характеризуют биологический прогресс? Выберите 2–3 правильных варианта.
A) Он обязательно сопровождается усложнением организации всех потомков.
B) Увеличение численности особей вида.
C) Расширение ареала вида.
D) Увеличение разнообразия и образование новых систематических групп.
Какие положения соответствуют синтетической теории эволюции? Выберите 2–3 правильных варианта.
A) Эволюция популяции связана с изменением частот аллелей в ряду поколений.
B) Мутации и рекомбинации создают наследственную изменчивость, а отбор изменяет частоты вариантов.
C) Любые признаки, приобретённые организмом в течение жизни, неизменно наследуются потомками.
D) Репродуктивная изоляция играет важную роль в образовании новых видов.

Ответы

1 — B, C, D
2 — A, C
3 — A, B, D
4 — B, C, D
5 — A, B, D
6 — A, C, D
7 — A, B, C
8 — B, C, D
9 — A, C, D
10 — A, B, D
11 — B, C, D
12 — A, C, D
13 — A, B, D
14 — B, C, D
15 — A, B, D

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Патриотизм

Популярные тесты

Тест по обществознанию на тему "Местное самоуправление"

Ответы