Тест на тему сложение

Ниже представлен тест по истории для 5 класса. Тест открытого типа (ученики должны сами отвечать). Включены ответы-ключи.

1. Вопрос: Что такое история? Объясните простыми словами. Ответ: История — наука о прошлом людей: как жили, чем занимались, почему изменились их общества и события, которые произошли в прошлом.

2. Вопрос: Какие основные занятия людей в первобытном обществе обеспечивали их пищу? Назовите как минимум два. Ответ: Охота и собирательство (а также рыболовство).

3. Вопрос: Что такое первобытное общество и чем оно отличается от современного общества? Ответ: Это общество без письменности и городов, чаще кочевое или полукочевое, где люди жили за счёт охоты, собирательства и примитивных орудий; современное общество имеет письма, города и сложную экономику.

4. Вопрос: Какие способы добычи огня знали люди в древности? Ответ: Дыхание огня путём трения дерева; удар камня об кремень с искрой; иногда трение палки о палку или использование других примитивных способов зажигания.

5. Вопрос: Какие предметы и материалы использовали люди в быту и на охоте в первобытном обществе? Ответ: Каменные топоры и рубила, скребки, наконечники стрел и копий, наконечники из кости, иглы, возможно глиняная посуда позже, жилища из шкур, веток и костей.

6. Вопрос: Чем неолитическое общество отличается от палеолитического по образу жизни и хозяйству? Ответ: Преход к оседлости, появление земледелия и скотоводства, развитие керамики и более устойчивых жилищ; люди стали чаще жить в поселениях.

7. Вопрос: Какие примеры искусства и культуры встречаются в первобытном обществе? Ответ: Наскальные рисунки в пещерах, простые фигурки из кости или камня, украшения из костей и бусины, музыкальные и ритуальные предметы.

8. Вопрос: Зачем люди в древности рассказывали истории и передавали знания устно? Ответ: Чтобы передать опыт жизни и выживания детям и другим людям, сохранить правила поведения, охранять память предков и обучать новым навыкам.

9. Вопрос: Что означает термин «доисторический период» и чем он отличается от «исторического»? Ответ: Доисторический период — это время до появления письма и письменности; исторический период начинается с появления письма и ведения записей, когда люди начинают документировать события.

10. Вопрос: Опишите возможный дневной быт охотника и собирателя: чем они занимались утром, днем, вечером? Ответ: Утром готовили инструменты и оружие, искали пищу и воду; днем шли на охоту, собирали плоды, ягоды, коренья; вечером возвращались к жилищу, разводили огонь и готовили еду, общались с группой и ухаживали за молодыми и стариками.

Тест по произведению "Муму" для учеников 5 класса

Вопросы

1. Кто является автором произведения "Муму"?

   • A) Лев Толстой
   • B) Иван Тургенев
   • C) Антон Чехов
   • D) Фёдор Достоевский

2. Какой главный герой истории?

   • A) Собака
   • B) Кошка
   • C) Человек
   • D) Птица

3. Как звали собаку в рассказе?

   • A) Мурка
   • B) Муму
   • C) Шарик
   • D) Балалайка

4. Какое роду занятий занимался главный герой, Герасим?

   • A) Учитель
   • B) Повар
   • C) Прачка
   • D) Слуга

5. Какое качество отличало Герасима?

   • A) Жадность
   • B) Доброта
   • C) Злость
   • D) Лень

6. Какова судьба Муму в конце рассказа?

   • A) Она уходит к другой семье
   • B) Она погибает
   • C) Она остаётся с Герасимом
   • D) Она уходит в лес

7. Какую роль в жизни Герасима играла его собака?

   • A) Она была для него другом
   • B) Она исполняла его приказы
   • C) Она пугала других людей
   • D) Она не играла никакой роли

8. Как Герасим отреагировал на запрет хозяйки держать собаку?

   • A) Он согласился
   • B) Он сдал собаку в приют
   • C) Он оставил собаку в тайне
   • D) Он ушёл из дома

9. В каком городе разворачиваются события рассказа "Муму"?

   • A) Москва
   • B) Санкт-Петербург
   • C) Нижний Новгород
   • D) Ярославль

10. Какой жанр у произведения "Муму"?

    • A) Поэма
    • B) Рассказ
    • C) Роман
    • D) Сказка

11. Какое чувство наиболее ярко изображено в произведении?

    • A) Радость
    • B) Грусть
    • C) Ненависть
    • D) Страх

12. Какое событие сильно повлияло на Герасима?

    • A) Появление Муму
    • B) Смерть хозяйки
    • C) Уход из города
    • D) Переезд в другую страну

13. Какую роль играет природа в рассказе?

    • A) Она безразлична
    • B) Она помогает героям
    • C) Она отражает эмоции героев
    • D) Она затрудняет события

14. Как Герасим чувствовал себя без Муму?

    • A) Счастливым
    • B) Одиноким
    • C) Спокойным
    • D) Равнодушным

15. Как хотел изменить свою жизнь Герасим?

    • A) Стать богатым
    • B) Прожить счастливо с Муму
    • C) Путешествовать
    • D) Стать известным

16. Как Герасим ухаживал за Муму?

    • A) Кормил
    • B) Бил
    • C) Играл
    • D) Оставлял одного

17. Кого Герасим ненавидел?

    • A) Людей
    • B) Свидетелей
    • C) Хозяйку
    • D) Муму

18. Каково главное послание произведения "Муму"?

    • A) Друзья важнее всего
    • B) Лень приводит к бедности
    • C) Счастье нельзя купить
    • D) Важнее служить обществу

19. Как Герасим относился к животным?

    • A) С недостатком
    • B) С любовью
    • C) С ненавистью
    • D) С безразличием

20. Какой стиль написания использует Тургенев в "Муму"?

    • A) Легкий и игривый
    • B) Официальный и строгий
    • C) Эмоциональный и глубокий
    • D) Научный и точный

Ответы

1. B) Иван Тургенев
2. A) Собака
3. B) Муму
4. D) Слуга
5. B) Доброта
6. B) Она погибает
7. A) Она была для него другом
8. C) Он оставил собаку в тайне
9. B) Санкт-Петербург
10. B) Рассказ
11. B) Грусть
12. A) Появление Муму
13. C) Она отражает эмоции героев
14. B) Одиноким
15. B) Прожить счастливо с Муму
16. A) Кормил
17. C) Хозяйку
18. C) Счастье нельзя купить
19. B) С любовью
20. C) Эмоциональный и глубокий

Надеюсь, тест будет полезен! Удачи ученикам на экзаменах!

Тест по информатике для 5 класса на тему "Информатика вокруг нас"

1. Компьютерная __________ – это устройство, которое обрабатывает данные и выполняет команды.

2. __________ – это программа, которая помогает создавать и редактировать текстовые документы.

3. Интернет состоит из __________, которые связаны между собой.

4. __________ – это бесконтактный способ обмена информацией между устройствами на коротком расстоянии.

5. Мы можем использовать __________ для общения с друзьями и родственниками через текстовые сообщения.

6. __________ – это защита информации от несанкционированного доступа.

7. Если вы хотите найти информацию по какому-либо вопросу, вам нужно воспользоваться __________.

8. __________ – это устройство, которое выводит изображения на экран.

9. Компьютерные __________ помогают пользователям выполнять различные задачи, такие как рисование или расчет.

10. __________ – это код, который используют программисты для написания программ и приложений.

Пожалуйста, напечатайте ваши ответы на отдельном листе. Удачи!

Тест по предмету "Окружающий мир" для учеников 1 класса на тему "Что вокруг нас может быть опасным?":

1. Взрослые учат детей, что нельзя брать в рот незнакомые ... a) игрушки b) предметы c) ягоды (Ответ: c)

2. Необходимо помнить, что на дороге двигаются ... a) пешеходы b) машины c) облака (Ответ: b)

3. Если не знаешь, что делать в лесу, лучше оставайся с ... a) взрослыми b) друзьями c) животными (Ответ: a)

4. Вода в реке может быть ... a) гарячей b) чистой c) кислой (Ответ: b)

5. Чтобы не пострадать на пляже, нужно помнить о ... a) красивых ракушках b) зонте c) правилах безопасности (Ответ: c)

6. Собака без поводка может быть ... a) пасмурной b) опасной c) яркой (Ответ: b)

7. Лучше не трогать в природе ... a) цветы b) животных c) камни (Ответ: b)

8. На скейтборде нужно носить защиту на ... a) голову b) колени c) пальцы (Ответ: b)

9. Пожар можно тушить с помощью ... a) воды b) молока c) сахара (Ответ: a)

10. Для безопасности важно помнить, что стекло может быть ... a) мягким b) острое c) грубым (Ответ: b)

Надеюсь, этот тест поможет ученикам подготовиться к изучению опасностей вокруг нас.