Тест на тему Общественная безопасность

Тест по истории Тема: Реформация и Контрреформация Класс: 7 Тип вопросов: Вставка пропущенного слова Количество вопросов: 10 Ответы прилагаются ниже

1. В 1517 году Мартин Лютер прибил к дверям Виттенбергской церкви свои _____, что стало началом Реформации.
2. Суть Реформации — критика продажи индульгенций и возвращение к авторитету Священного _____.
3. Лютер перевёл Священное Писание на немецкий _____.
4. Основание ордена иезуитов Игнатием Лойолой сыграло важную роль в _____.
5. Собрание Католической Церкви, закрепившее реформы, называется _____.
6. В Контрреформации усилилась борьба с ересью через учреждение _____.
7. Аугсбургское исповедание закрепило принцип, по которому веру на своей земле выбирает власть, то есть _____.
8. Изобретение печатного станка существенно ускорило распространение идей Реформации благодаря развитию _____.
9. Стилем искусства Контрреформации стал _____.
10. После Реформации Европа разделилась на две крупные ветви христианства: католицизм и _____.

Ответы

1. 95 тезисов
2. Писания
3. язык
4. Контрреформации
5. Трентский собор
6. Святая Инквизиция
7. княжеское право
8. книгопечатания
9. барокко
10. протестантизм

Ниже тест по теме: "Использование электронных учебников в образовательном процессе" для 10 класса. Тип вопросов: один правильный ответ. Всего вопросов: 15. Ответы приведены после каждого вопроса.

1. Что такое электронный учебник? A) Это цифровой текстовый или мультимедийный ресурс с основным содержанием учебной дисциплины, который может содержать текст, иллюстрации, видео, задания и пометки B) Только PDF-файл C) Набор аудио-лекций без текста D) Интернет-ресурс без структуры учебника Ответ: A

2. Какие преимущества электронных учебников по сравнению с бумажными наиболее характерны? A) Быстрый поиск по тексту, простая навигация, возможность обновлений и доступ к дополнительным материалам B) Отсутствие обновлений C) Всегда ограниченная функциональность D) Высокий риск кражи материалов Ответ: A

3. Какие риски или ограничения связаны с использованием электронных учебников? A) Зависимость от устройства и доступа к интернету, риск потери данных B) Невозможность печати C) Только платный доступ D) Отсутствие учебного контента Ответ: A

4. Какие форматы чаще всего используются в электронных учебниках? A) PDF, EPUB, HTML B) DOCX C) JPG D) MP3 Ответ: A

5. Какую роль выполняют встроенные задания и интерактивные элементы в ЭУТ для учителя? A) Позволяют оперативно проверять знания и отслеживать прогресс класса B) Мешают обучению C) Не доступны D) Служат только для развлечения Ответ: A

6. Что важно проверить при выборе ЭУТ для класса? A) Наличие лицензий/прав на материалы, совместимость с устройствами и поддержка оффлайн-режима B) Только размер файла C) Только цвет интерфейса D) Бренд производителя Ответ: A

7. Какие меры обеспечивают доступность и инклюзивность ЭУТ? A) Поддержка экранного чтения, режим контраста, настройка размера шрифта B) Отсутствие цветовых различий C) Запрет на заметки D) Ограничение до одной языковой локализации Ответ: A

8. Как пометки и аннотации в ЭУТ помогают обучению? A) Улучшaют запоминание и позволяют вернуться к важным местам B) Не влияют C) Усложняют работу D) Запрещены Ответ: A

9. Какие интерактивные элементы часто встречаются в ЭУТ? A) Встроенные тесты, интерактивные задачи, анимации и симуляции B) Только текст без интерактива C) Музыкальные треки D) Загрузки видео без заданий Ответ: A

10. Какие инфраструктурные требования обеспечивает школа для эффективного использования ЭУТ? A) Стабильное интернет-соединение, локальная сеть LMS, устройства учеников, энергоснабжение B) Можно без интернета C) Только бумажные копии D) Требования к принтеру Ответ: A

11. Как следует подходить к авторским правам и лицензиям для материалов ЭУТа? A) Использовать открытые или лицензионные материалы, соблюдать условия лицензий B) Копировать всё подряд C) Лицензии не важны D) Можно делиться всеми материалами без ограничений Ответ: A

12. Как ЭУТ может поддерживать индивидуализацию обучения? A) Адаптивные задания, персональные треки, выбор модулей и темпа B) Единый темп и набор материалов для всех C) Отсутствие результатов D) Принудительный контроль времени Ответ: A

13. Какие требования к совместимости устройств нужно учитывать? A) Поддержка основных операционных систем и платформ (Windows, macOS, Android, iOS) B) Работает только на одном устройстве C) Не требует совместимости D) Работает только на браузере Ответ: A

14. Как обновляется контент ЭУТ по сравнению с печатными учебниками? A) Легко и быстро обновляется, исправления и новые материалы добавляются без физической переиздания B) Обновления невозможны C) Требуется печать новой копии D) Обновления только раз в год Ответ: A

15. Какие меры безопасности и приватности важны при использовании ЭУТ в школе? A) Безопасная авторизация, защита персональных данных учащихся и контроль доступа B) Открытый доступ к личным данным C) Учетная запись не нужна D) Использование всех материалов без ограничений Ответ: A

Тест по Технологии: 3D моделирование в Blender (Класс 9)

Вопрос 1: Какая функция в Blender используется для создания новой фигуры? a) Edit Mode b) Extrude c) Loop Cut d) Object Mode

Ответ: b) Extrude

Вопрос 2: Что такое вершина в 3D моделировании? a) Линия, объединяющая две точки b) Точка в пространстве c) Грань фигуры d) Объект

Ответ: b) Точка в пространстве

Вопрос 3: Какая команда позволяет изменить размер фигуры в Blender? a) Scale b) Rotate c) Grab d) Move

Ответ: a) Scale

Вопрос 4: Что такое Edge в Blender? a) Поверхность фигуры b) Линия, соединяющая две вершины c) Точка в пространстве d) Фигура

Ответ: b) Линия, соединяющая две вершины

Вопрос 5: Какие базовые элементы используются для создания 3D модели в Blender? a) Куб, сфера, цилиндр b) Точка, линия, плоскость c) Стрелка, круг, треугольник d) Прямоугольник, круг, овал

Ответ: a) Куб, сфера, цилиндр

Вопрос 6: Какая операция позволяет соединить две грани в Blender? a) Merge b) Bevel c) Subdivide d) Inset

Ответ: b) Bevel

Вопрос 7: Как можно изменить форму объекта с помощью модификаторов в Blender? a) Расширить крайнюю точку b) Сдвинуть линию центра c) Применить преобразование d) Добавить подразделение

Ответ: d) Добавить подразделение

Вопрос 8: Какие основные цветовые режимы используются в Blender для моделирования? a) RGB, CMYK, HSL b) Diffuse, Glossy, Transparent c) Object, Edit, Paint d) Wireframe, Solid, Material

Ответ: d) Wireframe, Solid, Material

Вопрос 9: Что такое UV-развертка в 3D моделировании? a) Измерение объекта b) Процесс нанесения текстур на объект c) Установка камеры d) Создание освещения

Ответ: b) Процесс нанесения текстур на объект

Вопрос 10: Каким образом можно добавить новый материал к объекту в Blender? a) Щелкнуть правой кнопкой мыши и выбрать "Добавить материал" b) Перетащить материал на объект из панели инструментов c) Найти материал в 3D пространстве и "Применить" d) Открыть меню "Материалы" и нажать "Добавить"

Ответ: d) Открыть меню "Материалы" и нажать "Добавить"

Тест по теме "Современный мир. Итоги по всеобщей истории. От экономики до культуры" для 11 класса:

Тест по Всеобщей истории

1. Каковы основные причины глобализации в конце XX — начале XXI века?
Ответ: Глобализация вызвана развитием технологий, международной торговлей, политическими изменениями и миграциями населения.

2. Как экономические кризисы последних десятилетий повлияли на страну и глобальную экономику?
Ответ: Экономические кризисы, такие как кризис 2008 года, сократили уровень жизни, увеличили уровень безработицы и привели к новым экономическим моделям и реформам.

3. Опишите основные отличия в политических системах стран, существующих в конце XX века.
Ответ: В конце XX века существовали демократии (например, в Западной Европе), авторитарные режимы (например, в некоторых странах Азии и Африки) и коммунистические системы (например, в Китае до реформ Дэн Сяопина).

4. Каковы основные аспекты культурной глобализации?
Ответ: Культурная глобализация включает распространение масс-культуры, интернационализацию музыки, искусства и кино, а также рост влияния социальных сетей.

5. Как изменение климата стало глобальной проблемой в современном мире?
Ответ: Изменение климата стало серьезной проблемой из-за загрязнения окружающей среды, увеличения температуры, таяния ледников и угрозы безопасности питания и воды.

6. В чем заключаются главные достижения технологий и науки в современном мире?
Ответ: Главное достижения включают развитие информационных технологий, медицинских технологий, возобновляемых источников энергии и достижения в области космонавтики.

7. Каковы основные тенденции в международных отношениях в XXI веке?
Ответ: Основные тенденции включают усиление геополитической конкуренции, возникновение новых центров силы (например, Китай), и необходимость международного сотрудничества в решении глобальных проблем.

8. Обсудите влияние миграции населения на общества стран Европы и Америки.
Ответ: Миграция населения привела к культурному разнообразию, экономическому росту, но также вызвала социальную напряженность и дебаты о национальной идентичности.

9. Как изменения в мировой политике повлияли на процессы деколонизации?
Ответ: За время холодной войны и после падения коммунизма многие африканские и азиатские страны получили независимость, изменив карту мира и отношение к колониальному наследию.

10. Как движущие силы массовой культуры формируют общественное мнение и ценности?
Ответ: Массовая культура через СМИ, кино и интернет формирует общественные стандарты, идеалы красоты, поведения и влияет на социальные нормы.

11. О чем свидетельствует увеличение числа международных организаций в современном мире?
Ответ: Увеличение числа международных организаций свидетельствует о потребности в сотрудничестве для решения глобальных проблем, таких как экономика, экология и безопасность.

12. В чем заключается влияние искусственного интеллекта на экономику и трудовые отношения?
Ответ: Искусственный интеллект изменяет структуру рабочих мест, автоматизирует процессы, повышает эффективность производства, но также создает риски для занятости и требует новой квалификации работников.

---

Этот тест должен помочь учащимся систематизировать знания и оценить свое понимание современных проблем в контексте всеобщей истории.