Тест на тему Have got, Has got

Ниже тест по истории для 11 класса. Тема: Страны США и Европы во второй половине XX века. Тип вопросов: Соотнесение. Количество вопросов: 5. В тесте даны ответы.

Соотнесите элементы левой колонки с правой колонкой.

Левая колонка: A. План Маршалла B. Венгерская революция 1956 C. Суэцкий кризис 1956 D. Договор Элизе (1963) E. Экономическое чудо Западной Германии (Wirtschaftswunder)

Правая колонка:

1. США
2. СССР
3. Великобритания
4. Франция
5. ФРГ (Западная Германия)

Ключ к ответам: A – 1 B – 2 C – 3 D – 4 E – 5

Тест по литературе (легкий вариант) Предмет: Литература Тема теста: Обломов Класс учеников: 10 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 1 Вывод теста с ответами: Да

Вопрос Опишите образ главного героя романа Ивана Гончарова «Обломов». В ответе укажите:

• какие черты характера мешают ему действовать и жить активно;
• как эти черты проявляются в его отношениях с другими персонажами и в его повседневной жизни;
• значение термина «обломовщина» и как он отражает идею автора;
• 1–2 конкретных эпизода из романа, иллюстрирующие характер Обломова.

Ответ (пример)

• Образ и черты: Обломов — мечтательный, склонный к размышлениям и клонящийся к бездействию человек. Основные черты: большая склонность к комфорту и сну, страх перед переменами, нерешительность и пассивность. Он часто отдаёт предпочтение идеальным планам и мечтам вместо реальных действий, что мешает ему жить полноценно и отвечать за consequences своих решений. При этом он добр и душевно щедр, умеет сопереживать другим.

• Проявления в отношениях и жизни: из-за своей инертности он редко идёт на активные шаги в отношениях и в быту, что приводит к разочарованию близких и неловким ситуациям. В окружении его стремление к движению и активности встречает сопротивление; он чаще ищет спокойствие и уют, чем ответственность и риск. Эти черты часто становятся причиной того, что он упускает возможности, которые другие люди используют для изменений в своей жизни.

• Значение термина «обломовщина»: это название художественного явления и одновременно характеристики самого героя — жизнь через мечты и желания без реальных действий. Обломовщина критически освещает тенденцию общества ценить активность и перемены, показывая, к каким последствиям может привести пассивность и увязание в бытовой и эмоциональной рутине.

• Эпизоды-ин illustrations:

  1. сцена утреннего пробуждения/проведения дня в постели, когда герой размышляет и планирует, но не поднимается с места и не начинает действовать; это демонстрирует его склонность к стагнации и уход в мечты.
  2. встреча с более активным окружением (друг/гость), после которой герой обдумывает перемены, но не делает шагов к реализации. Такой эпизод подчёркивает конфликт между желанием перемен и привычной инертностью.

Баллы: максимальный балл за ответ — 5. Критерии оценки:

• полнота описания характера Обломова и его ролей в жизни (1 балл);
• ясность объяснения влияния черт на отношения и поступки (1 балл);
• корректность и ясность определения термина «обломовщина» и его роли в идее автора (1 балл);
• наличие конкретных эпизодов, иллюстрирующих образ (1–2 эпизода дают 1–2 балла);
• грамотность и структурированность ответа (1 балл).

Тест по английскому языку для учеников 4 класса

Тема: Was, were или Past simple did

Правило: Выберите правильное слово для каждого пропущенного места

1. Tom ___ at the park yesterday.

2. We ___ happy to see you at the party.

3. She ___ her homework last night.

4. Mike and John ___ at the cinema on Saturday.

5. What ___ you do yesterday?

6. Linda ___ a pet rabbit when she was younger.

7. They ___ really good in the school play.

8. My mom ___ delicious cookies for us.

9. ___ you finish your book last week?

10. Sam ___ his bike to school yesterday.

11. The cat ___ on the bed all day yesterday.

12. Sarah ___ her grandparents in the summer.

13. Tim and Lisa ___ to the beach last weekend.

14. I ___ a new toy for my birthday.

15. ___ your sister do well in the competition?

16. We ___ to the zoo last month.

17. My brother ___ soccer with his friends yesterday.

18. She ___ a great job on her project.

19. ___ you clean your room yesterday?

20. They ___ a fun time at the carnival.

21. Jack and Emily ___ ice cream after dinner.

22. The birds ___ flying in the sky.

23. Amy ___ a picture of the sunset.

24. ___ you call your friend yesterday?

25. Ben ___ all his money on a new video game.

26. The baby ___ asleep during the car ride.

27. We ___ to the museum last weekend.

28. I ___ my favorite book last night.

29. ___ they finish their homework on time?

30. Sarah ___ her lunch in the cafeteria.

Ответы к вопросам:

1. was
2. were
3. did
4. were
5. did
6. had
7. were
8. baked
9. Did
10. rode
11. slept
12. visited
13. went
14. received
15. Did
16. went
17. played
18. did
19. Did
20. had
21. ate
22. were
23. painted
24. Did
25. spent
26. fell
27. went
28. read
29. Did
30. ate

Продолжительность теста: 30 минут

Желаю удачи на экзамене!