Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ15 августа 2024 19:03
Вот пример теста по истории для 11 класса с 15 вопросами единственного выбора:
Когда произошла Великая Октябрьская революция в России?
Кто был первым президентом США?
Какое событие считается началом Второй мировой войны?
Кто был известным лидером нации, выступавшим за независимость Индии от британского владычества?
Какое государство было основным противником США в холодной войне?
Кто написал "Капитал", ставший основополагающим трудом по политической экономии?
Какое событие привело к распаду Югославии?
В каком году была подписана Magna Carta?
Кто был последним императором России?
Кто был основателем Третьего рейха?
Какой документ провозгласил независимость США от Великобритании?
Какая страна первой выполнила полет человека в космос?
Какой знаменитый философ и историк был основателем китайской философии конфуцианства?
Когда была основана ООН?
Что такое "железный занавес"?
Этот тест охватывает разнообразные аспекты всемирной истории и может быть использован для подготовки к экзаменам.
Ниже представлен тест по истории с учетом запрашанных параметров.
Тема: Разгром Германии, Японии и их союзников Класс: 10 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы включены: Да (в конце теста)
Какая битва стала поворотной в войне на Восточном фронте против Германии? A) Сталинградская битва B) Ленинградская блокада C) Курская битва D) Битва за Москву
Какая операция стала началом освобождения Западной Европы от нацистской оккупации? A) Операция Барбаросса B) Операция Нептун C) Операция Оверлорд D) Операция Маркет Гарден
Какой Тихоокеанский бой считается поворотным в борьбе против Японии? A) Перл-Харбор B) Мидуэй C) Гуадалканал D) Окинава
Какие события в 1945 году ускорили капитуляцию Японии? A) Начало войны в Европе B) Ввод СССР в войну против Японии и применение атомных бомб C) Разрушение Берлина D) Захват Берлина
Какой из ниже перечисленных государств не входил в ось Германию–Италия–Япония? A) Италия B) Франция C) Румыния D) Венгрия
Как назывался договор, образовавший ось Германии, Италии и Японии? A) Пакт Молотова–Риббентропа B) Трёхсторонний пакт (пакт оси) C) Сан-Францисская декларация D) Брестский договор
Как называлась высадка союзников в Нормандии? A) Операция Барбаросса B) Операция Нептун C) Операция Оверлорд D) Операция Маркет Гарден
Что из нижеперечисленного способствовало поражению Германии в Европе? A) Прорыв советских войск на востоке B) Участие США и Великобритании в стратегических бомбардировках и высадке в Нормандии C) Истощение ресурсов Германии и разрушение инфраструктуры D) Все вышеперечисленное
Какие страны входили в ось помимо Германии и Японии? A) Италия, Румыния, Венгрия B) Франция, Великобритания C) СССР, Китай D) Испания, Португалия
В каком году Германия капитулировала в Европе? A) 1942 B) 1943 C) 1945 D) 1946
Ответы 1 — A. Сталинградская битва стала поворотной на Восточном фронте и резко изменила ход войны. 2 — C. Операция Оверлорд (высадка в Нормандии) открыла путь к освобождению Западной Европы. 3 — B. Битва у Мидуэя стала ключевым поворотом в войне в Тихом океане. 4 — B. Ввод СССР в войну против Японии и применение атомных бомб ускорили капитуляцию Японии. 5 — B. Франция не была союзницей оси; она оккупирована Германией и не входила в ось. 6 — B. Трёхсторонний пакт (пакт оси) объединил Германию, Италию и Японию. 7 — C. Операция Оверлорд — план высадки в Нормандии. 8 — D. Все выше перечисленное (включая восточный прорыв, бомбардировки и разрушение инфраструктуры) способствовало поражению Германии. 9 — A. Италия, Румыния и Венгрия входили в ось помимо Германии и Японии. 10 — C. Германия капитулировала в Европе в 1945 году.
Тест по биологии для 7 класса: Земноводные
Какие из следующих животных относятся к классу Земноводные?
a) Крокодил
b) Лягушка
c) Рыба
d) Птица
Какой тип дыхания характерен для земноводных в юном возрасте?
a) Кожное дыхание
b) Легочное дыхание
c) Зябровое дыхание
d) Плавательное дыхание
Какой из следующих представителей является типичным хищником среди земноводных?
a) Червяга
b) Жаба
c) Лягушка-бык
d) Лягушка-Стрекоза
В каком среде обитания земноводные проводят большую часть своей жизни?
a) На суше
b) В воде
c) В воздухе
d) В подземелье
Как называется процесс превращения головастика в взрослую лягушку?
a) Молекулярное дыхание
b) Метаморфоз
c) Рост
d) Размножение
Какие из следующих признаков характерны для земноводных?
a) Наличие перьев
b) Кожа, не имеющая чешуи
c) Наличие жесткого экзоскелета
d) Обладание ореховыми легкими
Какое влияние оказывает водная среда на размножение земноводных?
a) Они откладывают яйца на суше
b) Они не могут размножаться в водной среде
c) Яйца откладываются в воду
d) Они размножаются воздушным путем
Какой вид земноводных обычно имеет яркое окрашивание?
a) Лягушка-бык
b) Обыкновенная жаба
c) Ядовитая лягушка
d) Серая лягушка
В какое время года обычно происходит размножение земноводных?
a) Зимой
b) Весной
c) Осенью
d) Летом
Какое из следующих утверждений верно для всех земноводных?
a) Все они являются теплокровными
b) Все они откладывают яйца в воду
c) Все они имеют необходимость в кислороде
d) Все они могут летать
Конец теста
Вот тест по обществознанию на тему "Гражданин и государство" для 9 класса в формате соотнесения.
Соотнесите элементы в колонках A и B, выбрав правильную пару.
A1. Право на труд
A2. Право на участие в выборах
A3. Право на получение образования
A4. Право на свободу слова
A5. Право на защиту от дискриминации
B1. Основное право, позволяющее влиять на политику страны
B2. Права человека, которые обеспечивает государство
B3. Свобода выражения мнений и взглядов
B4. Возможность выбирать профессию и работать
B5. Право на учёбу в учебных заведениях
A1. Уплата налогов
A2. Соблюдение законов
A3. Защита Родины
A4. Участие в выборах
A5. Уважение прав других граждан
B1. Постановление, требующее выполнения от граждан
B2. Долг перед государством и обществом
B3. Налоговая нагрузка на граждан
B4. Моральная обязанность перед сообществом
B5. Всеобщее обязательное требование
A1. Демократия
A2. Авторитарный режим
A3. Республика
A4. Монархия
A5. Федерация
B1. Государство с выборными органами власти
B2. Государство, где власть сосредоточена в руках одного человека
B3. Государство, управляемое королевской династией
B4. Государство, состоящее из нескольких автономных единиц
B5. Форма правления, при которой глава государства избирается
A1. Гражданские права
A2. Политические права
A3. Социальные права
A4. Экологические права
A5. Экономические права
B1. Право на труд и достойный уровень жизни
B2. Право на участие в управлении делами государства
B3. Право на защиту окружающей среды
B4. Право на личную свободу и неприкосновенность
B5. Право владеть собственностью
A1. Законодательная власть
A2. Исполнительная власть
A3. Судебная власть
A4. Госслужба
A5. Местное самоуправление
B1. Институт, который разрабатывает и принимает законы
B2. Органы, которые исполняют законы и правила
B3. Институт, который решает правовые споры
B4. Система управления на местах
B5. Общественная служба, обеспечивающая работу государства
Этот тест позволит учащимся лучше понять взаимосвязь между правами и обязанностями граждан, а также роль государства и его институтов в жизни общества.
What are the names of your family members? List them.
Describe your mother. What does she look like? What does she do?
Who is the oldest member of your family? How old is he/she?
Do you have any siblings? If yes, how many and what are their names?
Describe a family tradition you celebrate with your family.
Who is your favorite family member? Explain why.
How often do you spend time with your family? What activities do you do together?
Write about a special memory you have with a family member.
How do you help your family at home? List some of your chores.
What qualities do you think are important in a family? Explain your answer.