Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ03 сентября 2024 05:05
Тест по истории искусств на тему "Возрождение" для 8 класса
Открытый вопрос: Опишите кратко основные причины возникновения эпохи Возрождения в Европе.
Открытый вопрос: Назовите три известные фигуры эпохи Возрождения и расскажите о их вкладе в искусство.
Открытый вопрос: Каковы основные отличия искусства Возрождения от искусства Средневековья? Приведите примеры.
Открытый вопрос: Объясните, какое влияние оказали открытия и научные достижения на искусство Возрождения.
Открытый вопрос: Каковы основные темы и мотивы, встречающиеся в произведениях искусства эпохи Возрождения? Приведите примеры конкретных произведений.
Тест по русскому языку Тема: БЕР БИР Класс: 8 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Без ответов
Инструкция: Соотнесите каждое слово слева с одной из двух возможных групп: БЕР или БИР. Запишите рядом с каждым словом выбранную группу.
Тест по истории для учеников 11 класса на тему "СССР 1945-1991"
В чем заключались основные итоги ХХ съезда КПСС в 1956 году?
Какие события привели к распаду СССР в 1991 году?
Какие реформы были проведены в СССР в период правления Михаила Горбачева?
Опишите особенности периода "стагнации" в развитии СССР под руководством Леонида Брежнева и его последователей.
Ответы:
Основные итоги ХХ съезда КПСС в 1956 году включали в себя осуждение культа личности И.В. Сталина, признание ошибок и репрессий прошлых лет.
Распад СССР в 1991 году был вызван рядом факторов, включая экономический кризис, национальные конфликты, стремление республик к независимости.
Под руководством Михаила Горбачева в СССР были проведены перестройка и гласность, направленные на модернизацию и открытость советского общества. Произошло развал многопартийности и отказ от монополии КПСС.
Период "стагнации" в развитии СССР характеризовался замедлением темпов экономического роста, усилением контроля и репрессий, стагнацией в политической и культурной жизни страны.
Тест по ОБЖ для 9 класса: Агрессия, буллинг, мошенничество, вымогательство и способы защиты от манипуляций
Вопросы:
Что такое агрессия?
Какое из следующих определений считается буллингом?
Что обычно характеризует мошенничество?
Какой из перечисленных вариантов является примером вымогательства?
Что такое подстрекательство к опасным действиям?
Какое из следующих действий можно считать деструктивным?
Что из перечисленного является признаком манипуляции?
Какое поведение поможет защититься от буллинга?
Как следует реагировать на вымогательство?
Что такое асоциальная деятельность?
Что является первым шагом в защите от манипуляций?
Какое поведение нужно избегать, чтобы предотвратить агрессию в классе?
Что важно делать, если вы стали жертвой буллинга?
Какова основная цель мошенника?
Какое из следующих действий является примером подстрекательства?
Что вы можете сделать, если увидели, как кто-то подвергается буллингу?
Какой из следующих методов может помочь в предотвращении мошенничества?
Какое определение лучше всего подходит под термин "асоциальное поведение"?
Какие действия можно считать защитой от манипуляций?
Какое утверждение является правильным о буллинге?
Итог: Этот тест поможет школьникам лучше понять важные вопросы, связанные с агрессией, буллингом, мошенничеством и защитой от манипуляций.
Тест по МГП для 11 класса: Правовой статус комбатанта
Вопрос 1: Кто может быть признан комбатантом?
A) Лица, участвующие в вооруженном конфликте
B) Наемные убийцы
C) Гражданские лица
Вопрос 2: Какие правовые гарантии предусмотрены для комбатантов в соответствии с международным гуманитарным правом?
A) Право на неприкосновенность жизни
B) Право на беспрепятственное передвижение
C) Право на участие в политической жизни
Вопрос 3: Какие документы определяют правовой статус комбатанта?
A) Женевские конвенции
B) Конвенция о запрещении химического оружия
C) Статут Римского Статута Международного уголовного суда
Вопрос 4: Какие действия могут лишить комбатанта статуса противника при ведении военных действий?
A) Неоднократное нарушение международного гуманитарного права
B) Ношение форменной одежды
C) Участие в мирной демонстрации
Ответы: