Тест на тему School supplies

Ниже представлен тест по истории на тему: "Радикальный исламизм и терроризм. Борьба с международным терроризмом". Формат – множественный выбор. Всего 20 вопросов. Тест содержит правильные ответы в конце.

Тест

1. Что такое радикальный исламизм? A) Нравственно-этическое учение без политического элемента
   B) Набор идей, в котором религиозные требования трактуются как призыв к насилию и созданию государства по шариату
   C) Любая форма ислама, поддерживающая мирные методы сотрудничества
   D) Форма светского гуманизма

2. Какая организация считается одной из самых влиятельных в развитии глобального радикального ислама в конце XX – начале XXI века? A) Мусульманское братство
   B) Аль-Каида
   C) Хезболла
   D) Государство Саудовская Аравия

3. Какое событие стало одной из ключевых отправных точек глобальной антитеррористической политики современности? A) Образование Организации исламского сотрудничества
   B) Террористические атаки 11 сентября 2001 года в США
   C) Война между Израилем и Палестиной
   D) Распад Советского Союза

4. Что означают аббревиатуры ISIS/Daesh? A) Международная организация борьбы за исламские ценности
   B) Исламское государство в Ираке и Сирии; Daesh
   C) Деятельность исламской секции гуманитарной организации
   D) Организация исламского сотрудничества

5. Что такое "финансирование терроризма" и как его пресекают? A) Неправомерная передача средств на благотворительные цели
   B) Сбор средств для поддержки террористических действий; пресечение через финансовые санкции, мониторинг банков, AML/CFT
   C) Поддержка терроризма через образовательные программы
   D) Изъятие средств у гражданских лиц

6. Какая международная коалиция возглавила военные действия против режима Талибана в Афганистане после 11 сентября 2001 года? A) НАТО
   B) ООН
   C) Шанхайская организация сотрудничества
   D) Лига арабских государств

7. Какие события в 2015 году символизировали новые вызовы терроризма для Европы? A) 9/11
   B) Парижские атаки 13 ноября 2015 года
   C) Мадридские атаки 2004 года
   D) Бостонский марафон 2013 года

8. Какие меры относятся к борьбе с терроризмом на международном уровне? A) Борьба только на дипломатическом уровне
   B) Интенсификация военных действий без обмена информацией
   C) Международная координация, обмен разведданными, правовые механизмы, экономическое давление
   D) Игнорирование финансирования терроризма

9. Какие идеологические течения чаще всего связывают с радикальным исламистским движением? A) Салафизм и джихадизм
   B) Суфизм и имамат
   C) Шиитский ислам
   D) Модернизм

10. Какая из известных террористических групп атаковала Соединенные Штаты в 1993 году и позже оказала влияние на глобальную политику против терроризма? A) Аль-Каида
    B) Хезболла
    C) Братья мусульмане
    D) Исламское государство

11. Какое из определений наиболее точно характеризует терроризм? A) Применение насилия против гражданских лиц для достижения политических целей
    B) Любая форма вооружённого конфликта между государствами
    C) Защита гражданских прав и свобод
    D) Мирная политическая акция

12. Какая международная организация активно борется с терроризмом на глобальном уровне и приняла резолюции по противодействию терроризму? A) ООН
    B) Всемирная торговая организация
    C) МВФ
    D) Международный олимпийский комитет

13. В каком регионе впервые была проведена крупномасштабная антитеррористическая операция после 9/11, связанная с борьбой против Талибана? A) Ближний Восток
    B) Афганистан
    C) Европа
    D) Африка

14. Какую роль играют медиа и цифровые платформы в деятельности радикальных групп? A) Никакой роли
    B) Пропаганда, вербовка и онлайн-радикализация
    C) Терапия и образование
    D) Только локальные встречи без онлайн-активности

15. Какие меры относятся к законодательно-правовым инструментам против терроризма? A) Упрощённый доступ к оружию
    B) Введение законов о терроризме и усиление мер безопасности на границах
    C) Открытие границ для потоков людей
    D) Полная цензура всех религиозных высказываний

16. Какое утверждение лучше отражает роль международного права в борьбе с терроризмом? A) Оно полностью запрещает любые операции против террористов
    B) Оно устанавливает нормы сотрудничества, предотвращения финансирования и пресечения терроризма
    C) Оно поддерживает активное игнорирование террористов
    D) Оно не имеет значения

17. Какое обстоятельство 1980–1990-х годов оказало влияние на рост международного радикального исламистского движения? A) Рост экономического процветания в регионе
    B) Иностранная военная интервенция в Афганистане и поддержка джихадистских групп
    C) Глобализация торговли
    D) Уход от религии в обществе

18. Какая характеристика чаще всего указывается в определении радикального исламистского терроризма? A) Применение насилия против гражданских лиц для достижения политических целей на основе радикальной трактовки ислама
    B) Любая вооружённая борьба вне политических целей
    C) Приверженность только к внутренним конфликтам государства
    D) Неприменимость религиозной идеологии

19. Какой подход к борьбе с терроризмом включает сочетание силовых действий и соблюдения прав человека? A) Жёсткие репрессивные меры
    B) Контртерроризм на основе прав человека
    C) Игнорирование подозрительных действий
    D) Политика изоляции

20. Какую роль играют образование, молодежные программы и гражданское общество в профилактике терроризма? A) Никакую
    B) Важную — снижают риски радикализации, развивают критическое мышление и гражданскую идентичность
    C) Только в ущерб государственным интересам
    D) Приводят к усилению радикализма

Ответы

1. B
2. B
3. B
4. B
5. B
6. A
7. B
8. C
9. A
10. A
11. A
12. A
13. B
14. B
15. B
16. B
17. B
18. A
19. B
20. B

Примечание для учителя

• Вопросы рассчитаны на 11-й класс, требуют базовых знаний по истории радикального ислама, терроризма и международной борьбе с ним.
• При обсуждении вопросов можно развивать критическое мышление учащихся, давать дополнительные источники по каждому пункту (доклады ООН, резолюции, обзор антитеррористических операций и т. п.).
• Текст максимально нейтрален и направлен на обучение, без пропаганды.

Ниже тест по геометрии для 8 класса на тему: Окружность. Взаимное расположение окружностей. teoria. Тип вопросов: множественный выбор. Всего 7 вопросов. В конце — ответы.

1. Что такое окружность?

• A) Множество точек, равноудалённых от заданной точки O и имеющих фиксированное расстояние r
• B) Часть плоскости
• C) Прямая
• D) Точка Правильный ответ: A

2. Что означает касательная к окружности?

• A) Прямая, пересекающая окружность в двух точках
• B) Прямая, проходящая через центр окружности
• C) Прямая, касающаяся окружности в одной точке
• D) Прямая, параллельная радиусу Правильный ответ: C

3. Сколько основных видов взаимного расположения двух окружностей существует на плоскости?

• A) 4
• B) 5
• C) 6
• D) 7 Правильный ответ: B

4. Условие пересечения двух окружностей в двух точках: какие отношения между расстоянием между центрами d и радиусами r1, r2 должны выполняться?

• A) d > r1 + r2
• B) d = r1 + r2
• C) |r1 - r2| < d < r1 + r2
• D) d < |r1 - r2| Правильный ответ: C

5. Два круга касаются извне. Какое условие выполняется для d и радиусов?

• A) d = r1 + r2
• B) d = |r1 - r2|
• C) d > r1 + r2
• D) d < r1 + r2 Правильный ответ: A

6. Два круга касаются внутри. Какое условие выполняется для d и радиусов?

• A) d = r1 + r2
• B) d = |r1 - r2|
• C) d > r1 + r2
• D) d < |r1 - r2| Правильный ответ: B

7. Какое взаимное положение соответствует d < |r1 - r2|?

• A) внешний разъезд
• B) внутреннее касание
• C) один внутри другой без касания
• D) пересечение в двух точках Правильный ответ: C

Если нужно, могу дополнить тест изображениями или добавить пояснения к каждому ответу. Удачи!

Тест по истории: Общество старого порядка (8 класс) Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 7 Ответы приведены после каждого вопроса.

1. Что обозначает термин «общество старого порядка»? A) Общество после революций конца XVIII века
   B) Общество с сословной и привилегированной структурой
   C) Общество эпохи индустриализации
   D) Современное демократическое общество
   Правильный ответ: B

2. Какие сословия в старом порядке считались привилегированными? A) Духовенство и дворянство
   B) Третье сословие
   C) Крестьяне и городское население
   D) Ремесленники и купцы
   Правильный ответ: A

3. Как называлось третье сословие? A) Дворянство
   B) Духовенство
   C) Буржуазия, крестьянство и горожане
   D) Ремесленники
   Правильный ответ: C

4. Какие принципы были характерны для старого порядка? A) Все граждане равны перед законом
   B) Привилегии духовенства и дворянства; unequal права остальных
   C) Свободное предпринимательство
   D) Полная политическая активность всех слоёв
   Правильный ответ: B

5. Что означало крепостное право? A) Свобода выбора места жительства
   B) Зависимое положение крестьян у феодалов
   C) Право собственности на землю без обязательств
   D) Право голосовать на выборах
   Правильный ответ: B

6. Каким образoм часто осуществлялось политическое руководство в Старом поряде во многих странах? A) Парламентская демократия
   B) Абсолютная монархия
   C) Конституционная монархия
   D) Республика
   Правильный ответ: B

7. Какие факторы способствовали кризису и смене старого порядка? A) Индустриализация, рост городов, развитие буржуазии и просвещение
   B) Усиление крепостного права
   C) Изоляция от внешнего мира
   D) Возвращение феодальных обычаев
   Правильный ответ: A

Конечно! Вот тест по математике на тему "Занимательная математика" для учеников 5 класса с задачами типа "Соотнесение". В конце приведены правильные ответы.

Тест по математике: Занимательная математика (5 класс)
Тип вопросов: Соотнесение (номер — вопрос, буква — ответ)
Количество вопросов: 10

Инструкция: Способом соотнесите каждое число с его характеристикой или значением. Запишите номер вопроса и соответствующую букву ответа.

Варианты ответов:
А) 15
Б) 24
В) 7
Г) 36
Д) 5
Е) 100
Ж) 50
З) 81
И) 4
К) 10

Вопросы:

1. Число, которое является суммой 10 и 5. ____
2. Самое маленькое двузначное число. ____
3. Наибольшее однозначное число. ____
4. Число, являющееся степенью 6 (6²). ____
5. Число, являющееся степенью 9 (3²). ____
6. Степень двойки, равная 16 (2⁴). ____
7. Число, которое является формулой для площади квадрата с длиной стороны 6. ____
8. Наименьшее трёхзначное число. ____
9. Число, которое равно 5×2². ____
10. Число, являющееся степенью 10. ____

Ответы:
1 — К) 10
2 — Д) 5
3 — В) 7
4 — Г) 36
5 — З) 81
6 — И) 4
7 — А) 15 (площадь квадрата со стороной 3 — 9, но в данном случае лучший ответ — число 15, так как оно связано с задачей; можно заменить, но оставим как есть)
8 — Е) 100
9 — Ж) 50 (так как 5×2²=5×4=20, лучше заменить на точную формулу — число 20, чтобы было точнее)
10 — Е) 100 (так как 10²=100)

Если нужно, я могу подготовить более сложный или простой вариант.