Тест на тему М. Ю. Лермонтов «Бородино»: историческая основа сказа, особенности жанра.

Конечно! Вот тест по математике для 4 класса по теме "Деление трехзначного числа на однозначное" с девятью вопросами типа "Единственный выбор". В конце приведены правильные ответы.

---

Тест по математике: Деление трехзначного числа на однозначное

1. Какое число получится, если разделить 324 на 9?
   a) 36
   b) 34
   c) 38
   d) 32

Правильный ответ: a) 36

2. Какое число нужно умножить на 7, чтобы получилось pea66?
   a) 94
   b) 36
   c) 46
   d) 56

Правильный ответ: d) 56

3. Что получится, если разделить 450 на 5?
   a) 80
   b) 90
   c) 100
   d) 105

Правильный ответ: b) 90

4. Какое число следует разделить на 4, чтобы получить 75?
   a) 300
   b) 280
   c) 350
   d) 310

Правильный ответ: a) 300

5. Если результат деления 528 на однозначное число равен 66, то это число:
   a) 8
   b) 7
   c) 6
   d) 9

Правильный ответ: c) 8

6. Какое число нужно разделить на 3, чтобы получить 120?
   a) 360
   b) 380
   c) 450
   d) 300

Правильный ответ: a) 360

7. Что получится, если разделить 672 на 8?
   a) 84
   b) 86
   c) 82
   d) 80

Правильный ответ: a) 84

8. Какое число нужно разделить на 2, чтобы получить 235?
   a) 470
   b) 465
   c) 420
   d) 460

Правильный ответ: a) 470

9. Какое число при делении на 11 дает результат 38?
   a) 418
   b) 399
   c) 462
   d) 440

Правильный ответ: c) 418

---

Если необходимо, я могу подготовить дополнительную информацию или внести исправления!

Вот тест по теме "Смешанное соединение проводников" для 8 класса:

Тест по физике: Смешанное соединение проводников

Вопрос 1:

Какое из следующих соединений проводников является параллельным? A) Все резисторы подключены последовательно
B) Все резисторы подключены параллельно
C) Некоторые резисторы подключены последовательно, а некоторые - параллельно
D) Резисторы подключены в круговую

Ответ: B

---

Вопрос 2:

Какое из следующих утверждений верно для резисторов, соединенных последовательно? A) Ток через все резисторы одинаковый
B) Напряжение на каждом резисторе одинаковое
C) Сопротивление равно сумме индивидуальных сопротивлений
D) Суммарная мощность будет минимальной

Ответ: C

---

Вопрос 3:

Если два резистора с сопротивлениями R1 и R2 соединены параллельно, каково общее сопротивление? A) R1 + R2
B) R1 * R2 / (R1 + R2)
C) R1 / R2
D) R2 / R1

Ответ: B

---

Вопрос 4:

Какое из следующих утверждений верно для резисторов, соединенных параллельно? A) Суммарное сопротивление больше, чем любое из отдельных сопротивлений
B) Ток равномерно распределяется между резисторами
C) Напряжение на каждом параллельном элементе одинаковое
D) Мощность на каждом резисторе одинаковая

Ответ: C

---

Вопрос 5:

Если общий ток I делится пропорционально сопротивлениям в параллельной цепи, то: A) Резистор с меньшим сопротивлением получает больший ток
B) Резистор с большим сопротивлением получает больший ток
C) Ток не зависит от сопротивления
D) Ток одинаков для всех резисторов

Ответ: A

---

Вопрос 6:

Какое из следующих значений общее сопротивление двух резисторов 6 Ом и 3 Ом, соединённых последовательно? A) 2 Ом
B) 3 Ом
C) 6 Ом
D) 9 Ом

Ответ: D

---

Вопрос 7:

Если один из резисторов в параллельной цепи отключен, что произойдет с общим сопротивлением? A) Оно увеличится
B) Оно уменьшится
C) Оно останется прежним
D) Оно станет бесконечным

Ответ: A

---

Вопрос 8:

Общее сопротивление двух резисторов 2 Ом и 4 Ом, соединенных параллельно, равно: A) 1,5 Ом
B) 2 Ом
C) 0,67 Ом
D) 6 Ом

Ответ: C

---

Вопрос 9:

Какое из следующих явлений происходит в параллельной цепи, когда увеличивается общее напряжение? A) Сопротивление увеличивается
B) Общий ток уменьшается
C) Ток через каждый резистор увеличивается
D) Напряжение на каждом резисторе уменьшается

Ответ: C

---

Вопрос 10:

Если резистор А имеет сопротивление 10 Ом, а резистор B - 5 Ом, каково их общее сопротивление, если они соединены параллельно? A) 3,33 Ом
B) 15 Ом
C) 10 Ом
D) 50 Ом

Ответ: A

---

Этот тест включает в себя основные понятия о смешанных соединениях проводников и поможет учащимся подготовиться к экзаменам.

Вот тест для школьников на тему "Опасные и чрезвычайные ситуации" для 8 класса. В конце теста приведены правильные ответы.

Тест: Опасные и чрезвычайные ситуации

Вопросы

1. Что из перечисленного является природной катастрофой? a) Пожар
   b) Землетрясение
   c) Наводнение
   d) Все вышеперечисленное

2. Как называется ситуация, при которой существует угроза жизни людей из-за действий природы или человека? a) Чрезвычайная ситуация
   b) Неопределённая ситуация
   c) Рутинная ситуация
   d) Ситуация общего порядка

3. Какие меры предосторожности следует предпринять во время earthquake? a) Сидеть под открытым небом
   b) Находиться в дверном проеме
   c) Лежать на кровати
   d) Расслабиться и ждать окончания

4. Какой из перечисленных предметов не следует использовать в качестве средства тушения огня? a) Вода
   b) Песок
   c) Масло
   d) Огнетушитель

5. Что такое эвакуация? a) Процесс спасения людей
   b) Процесс перемещения людей из опасной зоны
   c) Процесс управления опасной ситуацией
   d) Процесс предоставления медицинской помощи

6. Какие действия следует предпринять при обнаружении подозрительного предмета? a) Попробовать его открыть
   b) Сообщить об этом взрослым или в специальные службы
   c) Убрать его самостоятельно
   d) Оставить, как есть

7. Какую информацию нужно собрать при вызове экстренных служб? a) Имя вызывающего
   b) Адрес и краткое описание ситуации
   c) Местоположение ближайших магазинов
   d) Список крови

8. Что означает сигнал "Тревога" в общественных местах? a) Напоминание о начале учебного процесса
   b) Указание на начало какого-либо мероприятия
   c) Оповещение о возможной опасности
   d) Предупреждение о закрытии магазина

9. Какие действия должны быть предприняты после случившегося пожара? a) Все попытки убрать улики
   b) Сразу уходить с места происшествия
   c) Сообщить о происшествии в специальные службы
   d) Игнорировать событие

10. Какой из следующих факторов не является причиной возникновения наводнений? a) Дождь
    b) Увеличение уровня грунтовых вод
    c) Землетрясение
    d) Процветание городских планировок

11. Каковы признаки приближающегося урагана? a) Небо ясное и солнечное
    b) Появление сильного ветра и темных облаков
    c) Теплая и тихая погода
    d) Увеличение числа людей на улицах

12. Чего следует избегать в случае взрыва? a) Бегства от взрыва
    b) Стремления укрыться за укрытием
    c) Оценки повреждений самому
    d) Обращения к специальным службам

13. Какой из следующих советов полезен во время землетрясения? a) Выбегать на улицу
    b) Прятаться под длинной панелью
    c) Прятаться под столом
    d) Открывать окна

14. Что не следует делать при оказании первой помощи? a) Поддерживать пострадавшего
    b) Двигать пострадавшего, если он не в сознании
    c) Вызывать экстренные службы
    d) Оценить состояние пострадавшего

15. Какой из этих объектов может служить укрытием при стихийном бедствии? a) Плотные стены здания
    b) Открытые пространства
    c) Лестница
    d) Мост

16. Какую информацию следует предоставить при вызове скорой помощи? a) Имя пострадавшего
    b) Причина вызова
    c) Контактный номер
    d) Meсто происшествия

17. В чем состоит основная цель системы оповещения населения? a) Информировать о начале учебного года
    b) Сообщить о природных катастрофах
    c) Рассказать о городских праздниках
    d) Оповестить о политических событиях

18. Что не является обязательным в плане эвакуации для школы? a) Указание эвакуационного маршрута
    b) Наличие запасной аптеки
    c) Список работников школы
    d) Порядок действий при ЧС

19. Что делать, если вы оказались в ловушке после землетрясения? a) Создавать шум, чтобы привлечь внимание
    b) Пытаться выбраться самостоятельно
    c) Ждать, пока вас найдут
    d) Игнорировать ситуацию

20. Какое место считается наиглавнейшим во время радиационной опасности? a) Подземный парк
    b) Место с естественными укрытиями
    c) Подвал или специальное убежище
    d) Открытое пространство

Ответы

1. d) Все вышеперечисленное
2. a) Чрезвычайная ситуация
3. b) Находиться в дверном проеме
4. c) Масло
5. b) Процесс перемещения людей из опасной зоны
6. b) Сообщить об этом взрослым или в специальные службы
7. b) Адрес и краткое описание ситуации
8. c) Оповещение о возможной опасности
9. c) Сообщить о происшествии в специальные службы
10. d) Процветание городских планировок
11. b) Появление сильного ветра и темных облаков
12. c) Оценки повреждений самому
13. c) Прятаться под столом
14. b) Двигать пострадавшего, если он не в сознании
15. a) Плотные стены здания
16. d) Место происшествия
17. b) Сообщить о природных катастрофах
18. b) Наличие запасной аптеки
19. a) Создавать шум, чтобы привлечь внимание
20. c) Подвал или специальное убежище

Надеюсь, данный тест будет полезен для подготовки школьников!