Тест на тему Run into, run out of, run after

1. Опишите понятие «класс» в социально-историческом контексте. Какие признаки позволяют выделять классы в феодальном обществе и в капиталистическом, и какие интересы обычно они представляют?

2. Расскажите о роли рабочего класса (пролетариата) и капиталистов (буржуазии) во время промышленной революции. Какие экономические и социальные изменения вызвали их противоречия и какие формы конфликта использовались?

3. Приведите примеры форм классовой борьбы в 19 веке и начале 20 века (например, забастовки, революционные движения, реформы). Объясните, какие интересы разных классов они отражали и какие последствия имели для общества и государства.

4. Объясните марксистскую теорию классовой борьбы: как развиваются конфликты между буржуазией и пролетариатом, что означает идея «перерастания кризисов капитализма» и почему это связывают с возможной революцией.

5. Сравните Англию XIX века и Россию конца XIX — начала XX века: какие классы были наиболее влиятельными, какие основные противоречия и каковы были пути их разрешения (реформы, реформы vs революции). Приведите конкретные примеры.

6. Как идеи и практика классовой борьбы влияли на формирование государственных институтов и идеологий (например, парламент, профсоюзы, политические партии, пропаганда) в рассматриваемые эпохи? Приведите конкретные примеры и объясните их последствия.

Тест по технологии: Цифровые технологии на производстве Класс: 7

Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

1. Что относится к цифровым технологиям на производстве? A) Ручной труд без автоматизации
   B) Роботы-манипуляторы, датчики и компьютерные системы управления
   C) Климат-контроль в офисе
   D) Модели для учебных проектов
   Ответ: B

2. Что делает система MES (Manufacturing Execution System)? A) Управляет производством в цехе, связывая заказы с исполнителями и контролируя выполнение
   B) Обеспечивает бухгалтерский учёт
   C) Управляет энергопотреблением
   D) Анализирует рынок
   Ответ: A

3. Что означает CAD/CAM? A) Компьютерная архитектура и математическое моделирование
   B) Проектирование изделий и их производство с помощью компьютера
   C) Управление запасами на складе
   D) Реклама продукции
   Ответ: B

4. Что такое IoT в производстве? A) Неподключённые устройства
   B) Сеть датчиков и устройств, подключённых к интернету для мониторинга и управления оборудованием
   C) Техническое обслуживание без программирования
   D) Физическая работа без автоматизации
   Ответ: B

5. Как цифровые технологии помогают на производстве? A) Увеличивают ручной труд
   B) Повышают точность, снижают брак и экономят ресурсы
   C) Не влияют на производительность
   D) Ускоряют устаревание оборудования
   Ответ: B

Тест по истории для 11 класса
Тема: Эпоха застоя

Инструкция: Для каждого вопроса выберите один правильный ответ.

1. В каком году начинается эпоха застоя в СССР?
   A) 1964
   B) 1970
   C) 1985
   D) 1991

2. Какой руководитель возглавил СССР в начале эпохи застоя?
   A) Никита Хрущев
   B) Леонид Брежнев
   C) Михаил Горбачев
   D) Юрий Андропов

3. Какое событие обозначило начало эпохи застоя?
   A) Война в Афганистане
   B) Ввод советских войск в Чехословакию
   C) Убийство Джона Кеннеди
   D) Экономическая реформа 1965 года

4. Как называлась политика, характеризующаяся консервацией существующего строя и нежеланием реформировать систему?
   A) Перестройка
   B) Заострение
   C) Застой
   D) Реформа

5. Какой из перечисленных факторов не характерен для эпохи застоя?
   A) Замедление экономического роста
   B) Рост научно-технического прогресса
   C) Ухудшение международного положения
   D) Ограничение политической свободы

6. Кто из советских руководителей занимал пост генсека в конце эпохи застоя?
   A) Леонид Брежнев
   B) Юрий Андропов
   C) Константин Черненко
   D) Михаил Горбачев

7. Какие сферы экономики были особенно под ударом в эпоху застоя?
   A) Пищевая промышленность
   B) Энергетика
   C) Нефтяная промышленность
   D) Военно-промышленный комплекс

8. Что означал термин «застой» в контексте советской истории?
   A) Период быстрого развития
   B) Период стабилизации и отсутствия значимых перемен
   C) Время революционных преобразований
   D) Период распада СССР

9. Какие внутренние проблемы усугубили ситуацию в эпоху застоя?
   A) Демографический бум
   B) Коррупция и бюрократия
   C) Высокий уровень иностранных инвестиций
   D) Проведение масштабных реформ

10. Что происходило с уровнем жизни населения в эпоху застоя?
    A) Он значительно улучшался
    B) Он оставался стабильным или ухудшался
    C) Уровень жизни рос быстрыми темпами
    D) Он не имел особых изменений

11. Какая из следующих политических доктрин характеризовала эпоху застоя?
    A) Политика гласности
    B) Концепция «выжженной земли»
    C) Доктрина «великий час»
    D) Политика «развития по меркам советского пути»

12. Какой международный конфликт обострился в эпоху застоя?
    A) Карибский кризис
    B) Война в Вьетнаме
    C) Война в Афганистане
    D) Конфликт в Корее

13. Как назывался паритет, достигнутый между США и СССР в те годы по вооружениям?
    A) Договор о нерушимости
    B) Соглашение по ограничению стратегических вооружений (СБС)
    C) Договор о всеобъемлющем запрещении ядерных испытаний
    D) Хельсинские соглашения

14. Какие реформы пытался провести Михаил Горбачев в период перестройки?
    A) Либерализацию экономики и политическую гласность
    B) Усиление централизации власти
    C) Ужесточение цензуры
    D) Возвращение к сталинским методам управления

15. На чем основана концепция «перестройки»?
    A) На структурных реформах в экономике и политике
    B) На сохранении статус-кво
    C) На полной либерализации рынка
    D) На отказе от международных обязательств

16. В каком году СССР официально распался?
    A) 1989
    B) 1990
    C) 1991
    D) 1992

17. Какое событие символизировало окончательный крах советской системы?
    A) Ввод советских войск в Грузию
    B) Проведение первых многопартийных выборов
    C) Подписание Беловежских соглашений
    D) Вывод войск из Афганистана

18. Что было одной из главных причин экономического кризиса в эпоху застоя?
    A) Высокие мировые цены на нефть
    B) Неэффективность плановой экономики
    C) Рост международной торговли
    D) Внедрение новых технологий

19. Какие основные изменения произошли в советской политике после 1985 года?
    A) Укрепление авторитаризма
    B) Проводилась политика гласности и реформ
    C) Политика изоляции от зарубежных стран
    D) Полностью сохранялось статус-кво

20. Какое из утверждений лучше всего характеризует эпоху застоя?
    A) Время активных реформ и модернизации
    B) Период стабильности, но и деградации системы
    C) Времяи быстрого экономического роста
    D) Период международного конфликта и войн

Конец теста. Хорошей подготовки!